不是，你現(xiàn)在一臉勝利者的姿態(tài)什么意思，不就是運(yùn)氣好了點(diǎn)嗎。我就不信了，你能運(yùn)氣這么好。

?? “三局兩勝?！蔽也?，他剪刀。

?? “五局三勝?！蔽沂^，他布。

?? “…七局四勝?！蔽疫€是石頭，他還是布。

??? ………我的沉默震耳欲聾，看著他笑得越來(lái)越囂張的臉，真想給他一巴掌。

?? “要不，九局五勝？”他甩甩他打酸了的手，笑著看著我。

?? 是嘲笑吧，是嘲笑，呵呵不屑于…

?? “三、二、一！”剪刀，石頭。

?? 呵呵呵呵呵。這個(gè)不是我的強(qiáng)項(xiàng)，下次換個(gè)方式再跟你battle。

?? 上課鈴響，我鉆到抽屜里看我隨手塞進(jìn)去的卷子們，有些喜歡橫著躺，有些喜歡豎著睡覺(jué)，還有些側(cè)著身子睡。我把它們喊醒，翻找著暑假的數(shù)學(xué)卷子，潯城二模，潯城二模，沒(méi)有？我不信，難道夾書(shū)里了？我找，我找，我找找，沒(méi)有。

?? 我漸漸把手從抽屜里伸出來(lái)，帶著一絲睿智，將我的目光轉(zhuǎn)向我身邊這個(gè)大散人。為什么說(shuō)他是大散人呢？因?yàn)樗麘{著自己數(shù)學(xué)成績(jī)好，不聽(tīng)試卷講評(píng)，而是，胡老師為他準(zhǔn)備的高難度卷子。人與人的參差就是這么大。

?? 可能是我的目光太熱烈，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看我，像在詢(xún)問(wèn)什么事？

?? 我低下頭，用氣聲跟他講話(huà)，“我的潯城二模數(shù)學(xué)試卷是不是在你那？”

?? “不在?！?/p>

?? “不在你笑什么？你心虛了。”

?? “真沒(méi)有。”

?? “那你先把你那上揚(yáng)40%的嘴角給我落回去再說(shuō)?！?/p>

?? 我賭一個(gè)數(shù)學(xué)選擇題，就在他那，可能是他沒(méi)注意放進(jìn)去的，反正我在我位置上翻了個(gè)底朝天都沒(méi)有。

?? “喂，下課的紫禁之巔的懲罰還沒(méi)說(shuō)呢，怎么，又要賭啊，小賭徒？”

?? 讓我考慮考慮。

?? “閉嘴，我要聽(tīng)課了?！辈荒芨v話(huà)了，這個(gè)人就是嘴貧，再跟他講下去，下課又得找他問(wèn)問(wèn)題，多丟人啊。

?? “行?！必砍擂D(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，又埋頭寫(xiě)他的數(shù)學(xué)卷子了。不過(guò)，我肚子上突然被發(fā)了張紙。這是什么？這個(gè)角度也只能是我同桌給的了。

??? 試卷，我就說(shuō)在他那吧。等一下乜，呃，忱。是他的卷子，行吧，勉為其難的看一下吧，畢竟干聽(tīng)還是挺干的。

?? 我看看黑板，又看看手里的卷子，他的草稿幾乎都是打在試卷上，有些凌亂。不過(guò)答題的步驟確很少，但怎么做到每一步都是得分點(diǎn)的啊，沒(méi)有一句多余的廢話(huà)。像我，不知道寫(xiě)什么就先已知一下題目。

?? 再次感嘆人與人的參差，我抄都不敢這樣抄，他居然直接就這么水靈靈地寫(xiě)出來(lái)了。

?? 不愧是你，默默給他比了個(gè)大拇指。

?? 哎？我的大拇指被人控制住了，是誰(shuí)？是哪個(gè)啥筆？乜忱。

?? 我瞪著眼睛，咕嚕一下轉(zhuǎn)我的眼球，又瞇起來(lái)，小豬佩奇式盯人法，我大學(xué)無(wú)聊把小豬佩奇給剖析了一遍，最后發(fā)現(xiàn)我愛(ài)吃豬排。

?? 他這次沒(méi)有裝好，居然直接笑出聲來(lái)了。導(dǎo)致所有人轉(zhuǎn)頭看向他，啊哦，你倒霉了，輪到你社死了。不過(guò)你先把我的大拇指放開(kāi)，這么喜歡大拇指啊，自己沒(méi)有啊，還是嫌兩個(gè)不夠多。

??? “有什么好笑的嗎？我哪步寫(xiě)錯(cuò)了？”胡老師看著乜忱問(wèn)他，然后又細(xì)細(xì)看了一遍他寫(xiě)的步驟。

?? 看吧，學(xué)霸笑，老師是懷疑自己有沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)。像我笑，老師會(huì)懷疑我是不是神經(jīng)質(zhì)了。

?? “沒(méi)有老師，我當(dāng)時(shí)做題沒(méi)想到這個(gè)方法，用的另一種輔助線(xiàn)。發(fā)現(xiàn)自己做麻煩了，笑一下自己?！必砍勒酒饋?lái)有條不紊的解釋。

?? 夠了，我看著黑板上和卷子上差不多的步驟和思路，我說(shuō)真的夠了。

?? 胡老師對(duì)此馬屁非常收益，連忙讓他聽(tīng)聽(tīng)自己的思路，然后再讓他去做另一套特殊的卷子。