那些東西和任務(wù)比起來(lái)，孰重孰輕她心里有數(shù)。

沈以肆“那要你給我輔導(dǎo)課程，你愿意嗎？”

馬嘉祺“我不愿意?！?/p>

沈以肆“為什么？”

馬嘉祺脫口而出的答案肯定是傷到她了啊，她又沒(méi)有得罪馬嘉祺。

下意識(shí)的拒絕不是沒(méi)有道理沈以肆的成績(jī)處于中下水平，甚至可以說(shuō)就是差生，腦回路不同，智力水平不一層次，等等原因都使他沒(méi)有辦法去教沈以肆，唯有一法就是重新來(lái)過(guò)，從高一開始重頭開始。

馬嘉祺“因?yàn)槟闶潜康耙粋€(gè)?！?/p>

馬嘉祺“我們的理解能力不是一個(gè)層次，就拿一道我覺(jué)得很簡(jiǎn)單的題來(lái)說(shuō)，我要和你說(shuō)上千遍萬(wàn)遍你才能摸到一點(diǎn)解題思路，我還要把復(fù)雜化給簡(jiǎn)化成你能聽懂的，耗時(shí)費(fèi)力?！?/p>

馬嘉祺“你不會(huì)又要生氣了吧？”

沈以肆“哈，我生氣？我生氣，我還能生氣?！?/p>

人家說(shuō)的在理，她還能怎么生氣。不再理會(huì)欲言又止的馬嘉祺，她趴在桌子上，單方面和馬嘉祺鬧情緒。

這又背對(duì)著自己趴著了，還是在生氣，說(shuō)不定現(xiàn)在又上了一個(gè)生氣程度，他有很多事情要做，不能把大部分的時(shí)間放在不值得的人和物上，沈以肆是自己的同桌沒(méi)錯(cuò)，

他能說(shuō)出一百條不教沈以肆的理由，卻找不到一條可以的。

馬嘉祺“我先去找老師了，等會(huì)見?！?/p>

沈以肆“等會(huì)不想見?！?/p>

馬嘉祺“我想見就好?！?/p>

在這所學(xué)校他想見到沈以肆很簡(jiǎn)單。

等馬嘉祺回來(lái)，就看到身邊已不是沈以肆，而沈以肆坐在了離自己最遠(yuǎn)的位置上，正襟危坐等待上課。

馬嘉祺“私自換座，知道要扣分嗎？”

.張羌“哥不是啊，是沈以肆和我說(shuō)，老師調(diào)換了位置，讓我坐在這的?！?/p>

.張羌“她和我說(shuō)的?！?/p>

馬嘉祺看了一眼旁邊，沈以肆的東西都還在，就是本節(jié)課要用的東西不見了，應(yīng)該是被帶到了那邊，好家伙，自己不同意家都被偷了。

馬嘉祺“坐著吧?！?/p>

馬嘉祺“老師有這種調(diào)令會(huì)和我說(shuō)，不是我說(shuō)的，都是假的?！?/p>

.張羌“那沈以肆假傳圣旨，你要怎么做？馬哥。”

馬嘉祺“下不為例。”

沈以肆“啊切啊切啊切。”

靠窗坐就是有點(diǎn)冷哈，她看了一眼身邊的窗戶。遠(yuǎn)離馬嘉祺就好，其他的都能忍忍，學(xué)霸又不是只有馬嘉祺，身邊班級(jí)第二，還是個(gè)女生，她肯定比馬嘉祺好說(shuō)話。

一下課，她就拿著課本向“同桌”請(qǐng)教，還未開口馬嘉祺就已經(jīng)站在自己身邊，第一件事就是把窗戶關(guān)上。

馬嘉祺“走吧，還要我請(qǐng)你回位置嗎？”

沈以肆“嗚嗚嗚，同桌我現(xiàn)在就要走了，你會(huì)不會(huì)舍不得我，嗚嗚嗚?！?/p>

.宋芭樂(lè)“不會(huì)的不會(huì)的?！?/p>

.宋芭樂(lè)“回去吧。”

.宋芭樂(lè)“有什么不會(huì)的課間來(lái)找我，我來(lái)教你?！?/p>

沈以肆“謝謝樂(lè)樂(lè)，最愛(ài)你了。”

她激動(dòng)的親了一口宋芭樂(lè)的臉，依依不舍的離開這里。催著沈以肆回位的馬嘉祺，就看著她走三步就回頭看一眼，不知道的還以為自己拆散了一對(duì)有情人呢。

不過(guò)女生之間的感情就是很玄妙，她親了宋芭樂(lè)，宋芭樂(lè)也是笑笑。