孟云震驚的聲音不僅引來了其他三個女孩子的注視，還引來了寧仲路的視線。

林芷機(jī)器壞了嗎？

這是所有人第一個想到的想法。

雖然他們知道這并不現(xiàn)實(shí)，但是讓他們想出第二個可能的情況，他們也想不出來了呀！

所以是為什么呢？

寧仲路看著孟云，也看著那檢測儀，陷入了深思。

歷史上并沒有出現(xiàn)過異能力者檢測出來的異能力儲量是零的情況。

所以就連博學(xué)的他都給不出來合理的答案，更別提四個小孩子了。

特級教師寧仲路你之前測過你自己的異能力儲量嗎？

寧仲路盯著孟云，看起來十分的認(rèn)真，似乎孟云只要稍微說點(diǎn)謊，或者有一點(diǎn)點(diǎn)的心虛，他都能立刻看出來。

孟云沒有。

孟云我是有一天走在路上準(zhǔn)備……我也不知道我要去哪，反正就不在學(xué)校里面。

孟云然后我突然收到了班主任的消息，叫我趕緊去辦公室。

孟云去了辦公室以后，班主任就給我派了任務(wù)。

孟云我當(dāng)時還處于什么都不知道的狀態(tài)，但是她跟我說了很多很多，然后我就變成了現(xiàn)在這個小隊(duì)的隊(duì)長。

孟云也就一直當(dāng)隊(duì)長當(dāng)?shù)饺缃瘛?/p>

這可以說是很奇怪的經(jīng)歷了。

他們大多數(shù)人都是在測試中發(fā)現(xiàn)了自己的能力，或者在一些其他的事情中，自己的身上發(fā)生了科學(xué)不能解釋的東西，然后又因?yàn)槠渌说慕?jīng)驗(yàn)，最后知道了自己是異能力者。

像孟云這樣的情況還真沒有。

特級教師寧仲路抱歉，我出去一下。

寧仲路出去給班主任打電話了。

他覺得他身為四個孩子的老師，有一些東西是他必須要了解的，他不能被蒙在鼓里。

就算這可能涉及到了什么機(jī)密的東西，他身為老師也不該作為那個被瞞著的人，這很不利于他的教學(xué)。

電話很快就被那邊接響了。

班主任還以為是孟云他們太調(diào)皮了，這么短短的時間就讓特級教師加心理專業(yè)加王牌調(diào)教員都受不了了。

就在她接起電話，打算道歉的那一刻，對面卻傳來了不太友好的聲音。

特級教師寧仲路您能否告訴我關(guān)于孟云的一切情況？

特級教師寧仲路你知道我的習(xí)慣，我喜歡把一個學(xué)生的所有情況都牢牢掌握在手里，再根據(jù)每個人的不同做出針對性的教學(xué)。

特級教師寧仲路我不喜歡對我的學(xué)生有什么不了解的地方。

班主任沒有想到是這件事情，她更沒想到的是，對方居然一個小時不到，就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了這件事，不愧是特級教師里面的王牌。

但是這件事情告不告訴他也不是班主任一個人能決定的事情，她還需要跟學(xué)校上報，爭取學(xué)校的同意之后才能告訴他。

班主任抱歉，我需要跟上級溝通一下。

特級教師寧仲路好，我等著您的答復(fù)。

電話掛斷之后，寧仲路還站在門外面，并沒有回去。他知道班主任是一個辦事很快的人，所以他就在外面等著。他需要把這件事情解決了，才能回去繼續(xù)教導(dǎo)自己的學(xué)員。