“好，我知道了”陸燁失魂落魄的走回了教室，談話時(shí)間很短，約莫就五分鐘，陸燁卻覺(jué)得有一節(jié)課的那么長(zhǎng)時(shí)間。

臨出去前，班主任說(shuō)“陸燁，好好想想這些話，你現(xiàn)在到底該做什么，不該做什么”

回到教室時(shí)剛剛打上課鈴，任課老師比較準(zhǔn)時(shí)，這邊打鈴這邊邁進(jìn)教室。

陸燁坐到了座位上，后面的男生悄悄的問(wèn)“陸燁，老班兒找你做什么啊，是不是你和樊垚垚的事情被老班兒發(fā)現(xiàn)了”

陸燁不耐煩且沒(méi)好氣的回道“認(rèn)真聽(tīng)你的課，問(wèn)那么多問(wèn)題干什么”

“不說(shuō)就不說(shuō)唄，發(fā)那么大火干嘛”那個(gè)男生眼見(jiàn)他不悅，只能收回剩下的話頭。

聽(tīng)到底下的動(dòng)靜，似乎沒(méi)有把老師放在眼里，老師脾氣不好，于是停止教課的進(jìn)度。

而后說(shuō)“某些同學(xué)少說(shuō)一點(diǎn)話，誤人誤己”任課老師將書(shū)往講桌上一扔，“想說(shuō)話出去說(shuō) ，你一個(gè)人耽誤一分鐘，五十個(gè)人就耽誤五十分鐘，下課時(shí)間還得給你倒貼進(jìn)去”

“老師，對(duì)不起，您講課吧，不說(shuō)了”說(shuō)話的人正是陸燁。

老師心里想著本來(lái)只能聽(tīng)見(jiàn)窸窸窣窣的說(shuō)話聲，本不想管，奈何陸燁那小子非得出點(diǎn)聲音出來(lái)，不說(shuō)他說(shuō)誰(shuí)啊。

看在態(tài)度良好的份上，這位任課老師態(tài)度轉(zhuǎn)眼就好了些許，于是又拿起了剛剛撂下的課本…

“看你態(tài)度好，來(lái)，我們繼續(xù)上課，剛剛講到哪里了……”

樊垚垚將他們的話全聽(tīng)了去，當(dāng)時(shí)陸燁抬頭注意到了她的肩部一直處于緊繃狀態(tài)，知道她在聽(tīng)，所以就沒(méi)說(shuō)出來(lái)。

“完了完了，聽(tīng)著這我不會(huì)要被叫家長(zhǎng)了吧，這可怎么辦，這回家應(yīng)該不會(huì)被罵的狗血淋頭吧”樊垚垚內(nèi)心活動(dòng)極為豐富，直覺(jué)也告訴她今天老班兒必會(huì)叫她去辦公室，想到這里課都沒(méi)辦法認(rèn)真的聽(tīng)了。

一節(jié)課都在愁眉苦臉的，忐忑不安的心情隨著時(shí)間的推移而更加緊張，一顆心直接提到了嗓子眼。

果不其然，中午剛吃完飯坐到座位上，心想應(yīng)該不會(huì)發(fā)生了吧，這都中午了，結(jié)果——突然有個(gè)其它班里的人在門(mén)口喊到“宗老師讓你們班的樊垚垚現(xiàn)在去辦公室”

剛做好一上午思想工作的樊垚垚正想準(zhǔn)備回頭問(wèn)陸燁，老班兒到底給他說(shuō)了什么，頭才回了一半，結(jié)果就聽(tīng)到了這句話，直接僵在了原地。

真是晴天霹靂啊，樊垚垚心里想著，嘴里連忙回了句“好，謝謝傳話”

于是就深吸一口氣從座位上起身離開(kāi)，從班級(jí)到辦公室的距離不過(guò)一百米，心理活動(dòng)卻做了好久。

她擔(dān)心的不是班主任會(huì)吵她一頓，而最擔(dān)心的是陸燁會(huì)說(shuō)他喜歡她兩人并談戀愛(ài)了，如果真是這樣的還，那這可真是人在家中坐，鍋從天上來(lái)啊。

但也不能私自揣摩人家的心，也許不是呢……自己另一邊又說(shuō)服著自己。

自從那次晚自習(xí)下課后，她對(duì)陸燁的性格脾性大概了解了一些，大概認(rèn)為他是一個(gè)喜歡以自己為中心，喜歡以極端方式去控制威脅人，自我感動(dòng)應(yīng)該是他最大的問(wèn)題。

對(duì)，就是這樣……自己又肯定著自己的想法。

真想扒開(kāi)自己的腦子 天天想的都是什么啊這，這都是什么事兒啊，天殺的……

很快走到了辦公室門(mén)口，深吸一口氣鼓起勇氣，抬起手，敲門(mén)。

“咚，咚，咚”

“請(qǐng)進(jìn)”聽(tīng)到里面的人的答復(fù)。

便推開(kāi)門(mén)喊道“報(bào)告”

“垚垚，你來(lái)了啊”班主任語(yǔ)氣和藹著說(shuō)。

看老師的態(tài)度，應(yīng)該不是找她興師問(wèn)罪的，這便讓她松了一口氣“嗯，老師，您找我有什么事情嗎”

“也沒(méi)太大的事，就是垚垚啊，快期末考試了，你感覺(jué)復(fù)習(xí)的怎么樣”班主任雙目慈善地緊盯著她，仿佛要洞穿眼前的人的思想，看看她到底在想什么。

樊垚垚又不敢打包票又不敢不肯定，便猶豫著回答了一句“還可以吧”

她不覺(jué)得宗任叫她只是詢(xún)問(wèn)學(xué)習(xí)的事情，肯定實(shí)在旁敲側(cè)擊地想再問(wèn)點(diǎn)其它的事情。

四下寂靜……樊垚垚正準(zhǔn)備開(kāi)口詢(xún)問(wèn)還有什么事情嗎，坐在那里的人便開(kāi)口說(shuō)道“這樣啊”

“這個(gè)你和陸燁的事情我知道了，這樣吧你給你家長(zhǎng)打個(gè)電話說(shuō)明一下情況吧”邊說(shuō)邊把手機(jī)遞過(guò)來(lái)。

話題急轉(zhuǎn)，這讓樊垚垚猝不及防，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)手就已經(jīng)接到了班主任遞來(lái)的手機(jī)茫然的回道“啊……好”

于是手指沉重的按下?lián)芴?hào)鍵的數(shù)字。

按好了…

“老師，用一卡二卡”

“一卡”

“好”

樊垚垚拿著手機(jī)走到窗前，心里直打鼓。

良久，對(duì)面的人無(wú)人接聽(tīng)，不由得心下大喜。

聽(tīng)著手機(jī)里傳來(lái)的聲音“您好，您撥打的用戶(hù)暫時(shí)無(wú)法接通，請(qǐng)稍候再撥”

聽(tīng)到這里，這讓她松了一口氣，心里大概猜測(cè)到媽媽?xiě)?yīng)該去送妹妹上學(xué)了沒(méi)帶手機(jī)。

于是又撥打了一遍，聽(tīng)著和第一次的聲音一樣，便心里狂喜的走到了班主任旁邊。

“老師，沒(méi)人接，我打了兩次，可能有事忙去了”

“好，那就不用打了，你現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí)，不要產(chǎn)生不該有的念頭，莫要辜負(fù)你父親的教導(dǎo)……”宗班主任眼見(jiàn)沒(méi)人接，也不想因?yàn)榇耸伦尫畧悎惖母赣H知道，于是便苦口婆心的說(shuō)了一會(huì)兒。

“好，我知道了，老師”

“去準(zhǔn)備上課吧”

“好，老師再見(jiàn)”

聽(tīng)著老師提到爸爸的話也并不感到意外。

因?yàn)樽诶蠋熀头畧悎惏职忠郧笆峭瑢W(xué)，知道他父親成績(jī)特別好，成績(jī)往往都是校里名列前茅的人。

但在升學(xué)的時(shí)候，因?yàn)榧依镛讚?jù)，就中途輟學(xué)了，當(dāng)時(shí)教書(shū)先生也對(duì)這個(gè)人才惋惜但又無(wú)可奈何。

只對(duì)樊禮勤說(shuō)了句“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”

記得當(dāng)時(shí)爸爸給自己講的，他說(shuō)，“知道了，先生，我會(huì)在其它行動(dòng)上努力的”

打開(kāi)門(mén)而入，映入眼簾的是雪花正飄落下來(lái)，剛剛在窗戶(hù)處就看到地面上有點(diǎn)水滴，當(dāng)時(shí)以為是下雨了。

沒(méi)想到短短一個(gè)談話的時(shí)間，竟逐漸變成了鵝毛大雪。

“下雪了，也快放假了”樊垚垚心里這樣想著，冬季的風(fēng)真是冷的刺骨，本身就很怕冷的她抖了抖肩部就想快回到班里。

于是就開(kāi)始快步跑進(jìn)教學(xué)樓。

剛到門(mén)口，就聽(tīng)到同學(xué)們的聲音，接著就是此起彼伏的說(shuō)著“下雪啦下雪啦，要放假了，哈哈哈哈”

樊垚垚坐到位置上，就看見(jiàn)從外面頂著一頭雪花的李音譯向她跑來(lái)。

“垚垚垚垚，下雪啦，你看見(jiàn)沒(méi)，下雪了，哈哈哈”便欣喜的拉住垚垚說(shuō)道。

“好好好，我知道，我知道，下雪啦，我們也快放假了”一邊寵溺的說(shuō)一邊將她頭上和身上的雪花慢慢的拍掉。

當(dāng)她拍到李音譯的衣領(lǐng)處的雪花時(shí)，不小心碰到了她的脖頸，激的李音譯顫了一下。

“垚垚，你手怎么這么冰啊，你碰到我脖子我感覺(jué)就像是個(gè)冰塊一樣，你是不是生病了”李音譯一邊詢(xún)問(wèn)一邊將她的手揣進(jìn)自己的兜里。

樊垚垚被她這一行為笑到了，忙說(shuō)“不是不是，我沒(méi)生病，我冬天手就這樣，不冷的，放心”

“那我給你暖吧，我手最熱啦”李音譯笑嘻嘻的說(shuō)道。

“行呀，那我就非常感謝你啦”

“咱倆這說(shuō)什么謝不謝的，對(duì)了，班主任找你干什么，我剛剛吃完飯回來(lái)的時(shí)候沒(méi)見(jiàn)你，我問(wèn)悅悅，她說(shuō)你被班主任叫去了，后來(lái)下雪了，我就和悅悅?cè)ネ饷婵囱┝恕?/p>

于是樊垚垚就把班主任找她什么事都給她說(shuō)了起來(lái)，音量不高不低，卻偏偏被后面趴著裝睡的陸燁全聽(tīng)了去。

聽(tīng)著她幫她拍掉雪，聽(tīng)著李音譯幫垚垚暖手，聽(tīng)著老班兒找她什么事情的前龍后脈……

“不是，老班兒怎么這樣，又不是你的問(wèn)題，何必上升到叫家長(zhǎng)啊”聽(tīng)完之后，李音譯生氣的拍桌子說(shuō)。

“沒(méi)事沒(méi)事，不氣不氣，我家長(zhǎng)電話沒(méi)人接，想必應(yīng)該是沒(méi)什么事情了，我放假之前別那么露出鋒芒就行了，讓老班兒別注意到我就行”樊垚垚像沒(méi)事人似的這樣安慰她。

李音譯義正言辭的說(shuō)“好吧，要是下次老班兒還這樣找你，我去給你證明你們之間沒(méi)什么”

“好”樊垚垚笑著說(shuō)道。

這時(shí)上課鈴正好打響，兩人便默契的不再提這件事情了。

鈴聲響后，陸燁就用頭枕著胳膊一直發(fā)呆，旁邊的楊皓翔用只有感覺(jué)他倆能聽(tīng)到的音量說(shuō)“阿燁，你怎么了”

好久沒(méi)有得到答復(fù)，于是碰了碰他。

“我沒(méi)事”陸燁說(shuō)完這句便又保持了原有的姿勢(shì)。

見(jiàn)到這個(gè)場(chǎng)景的楊皓翔大概知道是因?yàn)槭裁戳?，便不想再說(shuō)什么了。

…………

很快，晚修下課了。

外面的雪還在下，只不過(guò)小了，偶爾能感受到有雪飄落下來(lái)。

一個(gè)下午的成果，雪已經(jīng)覆蓋了地面，因?yàn)槭莿傁碌难呱先ゲ](méi)有太大的聲音。

但走上去一踩一個(gè)腳印，很是有趣。

“垚垚，今天我要趕緊去洗頭，我就先回宿舍了，下雪路滑，你回家的路上慢點(diǎn)”

“好，明天見(jiàn)”

兩人在教室門(mén)口說(shuō)完，樊垚垚便向校門(mén)走去，因走讀生極少的緣故，越離校門(mén)近的地方腳印就越少。

樊垚垚很喜歡踩雪，于是就在雪中一步一步地印上了很多屬于她的腳印。

在路上想起今天的事情，心里就像堵了一塊石頭似的，說(shuō)不上來(lái)，但就是感覺(jué)不舒服。

這么一憂愁，喜歡的雪都嫌礙事了，良久，樊垚垚搖了搖自己的腦袋。

說(shuō)不上來(lái)那就不說(shuō)了，樊垚垚繼續(xù)伴著白茫茫的路和寒冽的涼風(fēng)回家了。

可她不知道的是，陸燁在離校門(mén)口不遠(yuǎn)的地方注視著她的身影，直到看不見(jiàn)后低頭又盯著雪中的腳印看。

像是不怕冷似的矗立在那里，仿佛在思考著什么……

又像是什么都沒(méi)想，單純的發(fā)呆……

良久后，貌似是感覺(jué)到冷又或是時(shí)間太晚了，校園里空無(wú)一人，只有一個(gè)人站在雪中。

便轉(zhuǎn)身回宿舍了……