我撇過(guò)頭看向那人，七班班主任。

或許有關(guān)韓翊卿，因此也叫來(lái)了班主任。

“用你的眼光可能是，因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好，而舉報(bào)者、也是霸凌者，她學(xué)習(xí)不好。但是我與你本質(zhì)上是不同的，我單純因?yàn)樗话粤?，以及她的家庭狀況而對(duì)她感到心疼。”

“好了，張主任，注意點(diǎn)，對(duì)你名聲不好?！?/p>

踏出會(huì)議室那一刻，我才醒悟。

或許從某一刻開(kāi)始，我便從不是單純的心疼了呢。

大抵是她躺在病床上，夏風(fēng)又正好吹動(dòng)發(fā)絲那時(shí)。

又或者是她轉(zhuǎn)身將要上至觀眾席那時(shí)。

可是我是她的老師暫且不提，年齡又?jǐn)[這，更何況和我的兒子只差兩歲。

近一步說(shuō)，不久高考后便再無(wú)瓜葛。

于情于理，我都沒(méi)資格。

不是沒(méi)資格和她在一起。

而是沒(méi)資格喜歡她。

對(duì)這一想法我很生氣。

我怎么會(huì)喜歡上我的學(xué)生。

擺在我面前的只剩下逃避。

只要她高考完就好了。

我不清楚。

在表彰大會(huì)上，在背對(duì)一切只面向她時(shí)。

笑容，我好像在兒子長(zhǎng)大后就很少露出，尤其是對(duì)學(xué)生，即使某個(gè)數(shù)學(xué)不好的孩子數(shù)學(xué)考了第一我也不會(huì)笑。

我只會(huì)想會(huì)不會(huì)是這次考試太簡(jiǎn)單了。

我把那個(gè)笑容臆想為鼓勵(lì)。

實(shí)在諷刺。

舞臺(tái)的燈光肆意灑在女生嬌小的面容上。

再一次，她僅穿著校服短袖面對(duì)我。

就此對(duì)視，好似只剩二人。

是你與我的舞臺(tái)，但僅這一刻，也是最后一刻。

又一次考試結(jié)束，我看著數(shù)學(xué)成績(jī)班排名上韓翊卿顯眼的名字——第二名。

翻看記錄，從住院回來(lái)她的成績(jī)便有所上升。

但我想這不是我的功勞。

我和她的交集終于回歸了以前單調(diào)的模式，只會(huì)在走廊里漫不經(jīng)意間對(duì)視，可我只會(huì)慌忙躲開(kāi)視線。

高考最后一日，我算著時(shí)間，給那個(gè)停留在“謝謝老師，我理解了”的對(duì)話界面發(fā)去消息。

“去奔向美好的生活吧，韓翊卿同學(xué)?！?/p>

不要與我同流合污。

“將聯(lián)系人‘翊卿’刪除，將同時(shí)刪除與該聯(lián)系人的聊天記錄”。

我愣了好久，最后還是點(diǎn)下“取消”。

反正大概再也不會(huì)見(jiàn)面了，留著又何妨。

又一年開(kāi)學(xué)，我踏進(jìn)七班教室，又一批學(xué)生在等待著我?？墒遣豢煞裾J(rèn)，我確實(shí)很想念那個(gè)身影。

是梳著高馬尾，穿著短袖，卻有意無(wú)意遮掩左胳膊的那個(gè)弱小的身影。

陽(yáng)光傾灑那一刻，她在沖我笑。

第一年，我時(shí)常想起一些點(diǎn)滴，也時(shí)常能在朋友圈看到她，看來(lái)是給我解除屏蔽了。

第二年，閑暇之余再喚起這個(gè)名字時(shí)，我的腦子中只剩下那抹身影。

一出鬧劇。

老師帶著張科和韓雨辰站在我辦公室時(shí)，我甚至有些沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。

我的兒子被人打了。

我第一時(shí)間帶張科去了醫(yī)院。

后來(lái)韓雨辰家長(zhǎng)和我說(shuō)科疑似霸凌時(shí)，我的腦子中滿是她的那張照片。

頭痛欲裂，我不愿往我的兒子是霸凌者這一方面去想。