(續(xù)·回憶錄)

4月23日，周一，早上，運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名開始了，在選擇實(shí)心球項(xiàng)目的參賽選手時(shí)，大家再一次集體呼喊著我的名字。我卻以我在去年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)參加過了，想給別人留個(gè)上場(chǎng)的機(jī)會(huì)拒絕了。他們一個(gè)勁地想要留住我，但最后我還是選擇了不參加。

在4月中下旬，我們班遭遇了一次又一次的意外：班主任(兼8A班英語老師)莫名其妙地離開；班里的多媒體大屏幕出了問題；年級(jí)組長(zhǎng)臨時(shí)接管我們班，提出了限制中午活動(dòng)的要求……而對(duì)于我來說，在某種意義上，我卻“因禍得?！保?月24日，周二，第五節(jié)課。由于A班英語老師不在，且本班大屏幕無法使用，8A8B兩小班(在我們這里，每個(gè)大班被分成AB兩個(gè)小班)在一個(gè)大教室上課(正常情況下兩小班由各自的老師分開上課)。我進(jìn)入這個(gè)教室時(shí)，為數(shù)不多的座位已滿。班長(zhǎng)只好讓我們?nèi)?duì)面的教室搬椅子過來。我在搬來椅子后，突然發(fā)現(xiàn)甄鳳芙坐在最后一排，旁邊還有一個(gè)小空隙。我抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，坐到了她的身邊。這時(shí)，我第一次看見了她右手手腕上的那個(gè)小黑點(diǎn)。

雖然她沒對(duì)我說什么話，但我仍然很欣喜。下午放學(xué)時(shí)，我跟在她身邊，一起走出校門。在校門口，她還對(duì)我說了：“再見，大仙(我在七年八班的外號(hào))！”

我和她沿一樣的方向，從校門左轉(zhuǎn)，分別走向公交車站和她的家長(zhǎng)。我在她身后看著她，還有她拉著的粉色書包。到第一個(gè)路口時(shí)，她走向馬路對(duì)面，乘著她父母的尾號(hào)為9116的車回家了。

在搖搖晃晃的803路公交車上，我回味著，思考著，這似乎就是傳說中的初戀的感覺吧。那時(shí)我還聯(lián)想到最近的心理課上放的電影《頭腦特工隊(duì)》中的一個(gè)畫面(大概在末尾的地方):一位男生迎面遇上一個(gè)女生，他的腦內(nèi)瞬間響起警報(bào)“Girl!Girl!Girl!”

4月26日，周四，音樂課上。由于期中考試臨近，音樂課改為在音樂教室上自習(xí)。我拿著英語書挪到甄鳳芙身邊，假裝在聚精會(huì)神地背單詞和課文，實(shí)際上是在偷偷地看她。

一個(gè)因高年級(jí)考試而沒有課間操的大課間，我再一次看見她下樓了。這一次，她是去為運(yùn)動(dòng)會(huì)的長(zhǎng)跑比賽進(jìn)行訓(xùn)練。在寬闊的大操場(chǎng)上，我在跑道邊上，看她跑800米。她那嬌小的身軀居然迸發(fā)出如此驚人的速度與耐力(平常的體育課上，她總能領(lǐng)跑全班的女生)。

4月27日，周五，早晨上課前，我看見她穿了漂亮的禮服。中午第五節(jié)，心理課上，班里所有穿禮服的同學(xué)都離開了，這時(shí)，我才知道她們又有表演了。最后一節(jié)課下課后，老師突然組織我們站隊(duì)，并前往又悶又熱的體育館，說是要觀看藝術(shù)節(jié)表演，且17:10之前不許離開。

在這悶熱的鬼地方，我根本沒心情看表演，直到消失了一下午的甄鳳芙再次出現(xiàn)。她在舞臺(tái)邊的候場(chǎng)區(qū)，整理著她的樂器一我抬頭看向了她，給了她一個(gè)加油的眼神。她看到了我，居然還向我招手。

我的腦海中突然閃過一個(gè)小小的想法：我要在明天的運(yùn)動(dòng)會(huì)上利用自己無比賽項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)來給她加油，還為她做一個(gè)專屬的東西。

全部表演結(jié)束后(約下午6點(diǎn))，她和幾個(gè)女生在體育館內(nèi)收拾好了書包，準(zhǔn)備回家。我見時(shí)間不多，趕緊跑回教室，拿上自己的書包就往樓下趕。我顧不上沉重而酸痛的腿，沖了過去，和她們說了再見。然后我去食堂吃飯了。

在回家的803路公交車上，我格外地興奮、激動(dòng)。

晚上，我拆了一個(gè)紙箱子，裁成兩塊等大的紙板，作為牌子的主體；找了兩張單面印刷的卷子，糊在裁好的硬紙板上；其中一個(gè)是給八班加油的，而另一個(gè)則專屬于她。

第二天早上，我五點(diǎn)多就起床了。我拿起粉色的蠟筆，把她的名字寫在了牌子上。都寫好之后，我將“八班加油”蓋在它上面，只給它漏了個(gè)邊。然后我把它拍了下來，發(fā)到了班級(jí)微信群里。

(展示的內(nèi)容結(jié)束)