1,重返校園
當(dāng)我背著書包,重返到曾經(jīng)的班級(jí)……
“她來(lái)了!她來(lái)了!”
……
席下,一片竊竊私語(yǔ)……
當(dāng)我,懷著沉重的心情,坐回那塵封已久的位子上……
喂!你離我遠(yuǎn)點(diǎn)!”
身后,又響起了那個(gè)討厭的聲音!
我一個(gè)激靈:
又是他!我的冤家!
他叫冬子,是我四年級(jí)不折不扣的夢(mèng)魘!
兩年之前,我倆之間一直存在著一段廣為人知的孽緣……
我不想惹事,于是便下意識(shí)地,將座位往前移了移……
不覺回眸瞥了一眼:
他的眼睛,似乎不再像當(dāng)年……
幽陰深邃之中,帶著一腔泄不盡的恨意……
我只默默地回過(guò)頭去,拿出筆,刷刷地答著課桌上的卷子……
時(shí)間,一分一秒地過(guò)去……
下課,收卷……
再上課,換一科,繼續(xù)答卷……
茫茫然,陌陌然,時(shí)間就這樣一分一秒地過(guò)著……
終于等到放學(xué)鈴聲響起!
我解放了。
默默無(wú)聞的我,默默無(wú)聞地收拾好書包,默默無(wú)聞地站起,默默無(wú)聞地離開了座位,再默默無(wú)聞地推開班級(jí)的門,頭也不回地離校而去……
幸好,我有半天的“豁免權(quán)”。
以后,天天都是如此。
桄榔,桄榔兩聲,防盜門一開一閉……
“回來(lái)了!”
廚房里,響起了奶奶還算溫和的聲音。
我嗯了一聲,低著頭悶聲不響地走回小屋……
扔下書包,往床上一躺……
眼珠子四下轉(zhuǎn)著,看看墻壁,看看天花板,又看看窗外……
冬末春初,冬盡春來(lái)……
小樓的窗前,那棵標(biāo)志性的泡桐樹上,流光紫華盛開……
這時(shí),一陣腳步聲,疏疏地響起,接著“呲喇”一聲,是書包的拉鏈被拉開的聲音。
哦?
我不禁朝那邊回了回頭:
只見奶奶嫻熟地操著我的書包,將課本一本一本地拿出來(lái)……
看到一張45的卷子,奶奶只微微地皺了一下眉頭,并沒有露出多少難色,嘴里,也沒說(shuō)什么。
但翻到我的草稿紙的時(shí)候,她終于忍不住了:
“靈兒,你過(guò)來(lái)一下!”
那句充滿了責(zé)怪的聲音,那句冷冷的、無(wú)情的命令,如同一根無(wú)形的繩索,牽魂攝魄……
跟十年前一樣,我身不由己地,被這根無(wú)形的繩索牽扯了過(guò)去……
“這是怎么回事?”
奶奶將草稿紙放在桌上,用手指著上面用鉛筆勾勒的虹貓、藍(lán)兔、莎麗以及我穿各種穿著漂亮裙子的自畫像問(wèn)我。
“這個(gè)……”
我眼珠子轉(zhuǎn)了一下:
“心里有點(diǎn)亂,整理了一下?!?/p>
“心里亂?為什么亂?怎么個(gè)亂法?我跟你說(shuō)啊,你這次上學(xué)的機(jī)會(huì)是好不容易爭(zhēng)取來(lái)的,你一定要好好珍惜?。ㄒ韵率÷詭资习賯€(gè)字)”
……
得得得,又來(lái)了!還是這句話!奶奶一點(diǎn)不關(guān)心我心里的掙扎,又自顧自地,開啟了說(shuō)教模式……
“我是在下課時(shí)候畫的!上課的時(shí)候全部都認(rèn)真聽講答卷子了……哪還有這閑工夫?!”
我極力爭(zhēng)辯道。
“就算是下課,或者其他時(shí)間,有這心思畫畫兒,不如復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)功課……你滿腦子凈是這些東西,怎么集中精力學(xué)習(xí)?”
奶奶還是她那套大道理,講得我實(shí)在是撓頭無(wú)語(yǔ):
“下課的時(shí)間,不就是給人放松放松,調(diào)整心態(tài)的嗎!”
“唉,靈兒,我跟你說(shuō)了多少遍……”
接下來(lái)這一套,我的耳朵已經(jīng)磨出了繭子:
“咱先不說(shuō)上課下課,就說(shuō)放學(xué)回家,我哪一次看見你主動(dòng)復(fù)習(xí)功課?不是畫小人兒就是看動(dòng)畫,有時(shí)候還有閑情逸致做手工……就說(shuō)今天,書包往那兒一撩,就上床躺著,你總這樣可不行啊!你現(xiàn)在還是小學(xué)生,只學(xué)的三門功課,這樣應(yīng)付還算應(yīng)付的過(guò)去……可等你上了初一,加上地理、歷史、生物,一共就六門;初二加一門物理,初三加一門化學(xué)……像你現(xiàn)在這樣自由散漫慣了,沒有養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,真上了初中,是要掉隊(duì)的!”
……
別看我嘴里沒話,可心里對(duì)她這樣掰著指頭數(shù)算我初一初二初三一共有幾門功課的說(shuō)教方
式早已是煩透了!我不頂嘴,只不過(guò)是想忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空而已!
這真不是我想要的生話!