10，不一樣的個性，不一樣的童年
不貼就不貼！
我才不要改那！你以為我稀罕。
可是，這個星期一，一件稀奇的事情果真發(fā)生了！
就是這一個星期一，是我在幼兒園這最后的時光里，改變了我的表現(xiàn)，以及全體老師同學對我的印象！
和往常一樣，我被奶奶或者姥姥送來……
剛一進樓道，就看見我們班的展覽墻前，烏央烏央地，被人群圍了個水泄不通：
“呀！這不是靈兒畫的那張怪畫兒嗎？”
“她這畫的什么意思??？”
“桃樹怎么能長到天上去？云里面的水夠桃樹喝嗎？喝完了不會被掉下來嗎……”
“靈兒究竟想要表達什么？”
……
看見我來了，同學們紛紛上前，將我又拉又扯地，圍在中間：
“靈兒，你來跟我們講一講，你這畫的是什么？”
“蟠桃樹?。 ?/p>
我開口笑道。
“你看：”
一位外班的同學指著地上果樹，挨著個兒地問我：
“這棵蘋果樹，還有這棵梨樹和這棵棗樹，都好好兒地在地上長著，為什么只有這棵桃樹，孤零零地飄到天上去？”
“我都說了，它不是一般的桃樹！它是三百年開一次花，三百年結(jié)一次果，吃一口能活三百歲的蟠桃樹啦！當然是長在天上的！”
“你不會是說，孫悟空大鬧天宮時，在蟠桃會上吃過的蟠桃，就是這棵樹上結(jié)的？”
百萬人中，終于遇到一位知音了！
“靈兒畫的就是《西游記》中的場景之一——蟠桃樹。非常抽象，非常寫意?！?/p>
這時，白虎老師，也就是我們班班長月兒的媽媽來到人群外邊：
“《西游記》，大家都看過吧！”
“當然看過啦！六小齡童演的，我們可愛看啦！”
“每天晚上我們?nèi)乙黄饑陔娨暀C前，就等著看《西游記》?！?/p>
“我知道我知道！靈兒畫的是第四集！”
……
聽白虎老師這樣一渲染，同學們立刻活泛起來，上躥下跳著，你一言我一語地，復述起電視劇《西游記》當中的劇情來……
“同學們靜一靜！”
白虎老師打住大家：
“靈兒，是一個非常有天分，有潛力，而且極具富有創(chuàng)造力的孩子。她膽子大，有想法，能想到別人想不到的，畫出別人畫不出的。就比如這棵蟠桃樹，雖然違背了咱們課堂上所學的自然和常識，不符合科學規(guī)律，但卻將文學名著，神話世界里的一角，展現(xiàn)得淋漓盡致！這幅畫，是靈兒同學的第一次展覽，老師之所以將它貼在這兒，除了要表揚靈兒同學膽大心細，認真刻苦，更是想讓你們，凡事學會換一個角度去思考。”
白虎老師這一番語重心長的肺腑之言，是讓我何其的感動??！
不像黑貓老師，總是說我上自然課、常識課不認真聽講，不知錯并且錯認錯，更不用說改錯！然后無情地，將我的作品一把撕掉……
這幅畫，我畫了多少張，就被她撕了多少張……
一邊撕，還一邊將植物的根部埋進土壤里吸收水分，空氣中的水蒸氣蒸發(fā)到天上形成云之類的話在我耳邊無限次地重復……
威逼不成，那就利誘：說我只要畫一個長在地上的桃樹，就給我展覽……
但無論多少次利誘，仍然是以失敗告終。
這回，我終于得到別人的認可啦！我的努力，終于有收獲啦！
唯一遺憾的是，白虎老師，在隆重表揚過一番之后，又鄭重提出了，對我的批評：
“靈兒同學的努力，我們大家都是看見的！但是，什么時間，就應該干什么時間干的事。畫畫兒這件事，就是上美術(shù)課的時間干的。如果把它放在語文課、算數(shù)課上去干，那可就不對了！希望靈兒同學以后，學習語文、算數(shù)、自然、常識、音樂，也要和美術(shù)一樣努力！”
聽君一席話，我的內(nèi)心深處，波瀾蕩漾，難以平息：
是??！這迥異的性格，可讓我從進小班的第一天起，就吃盡了苦頭！
那是一個天高氣爽的金秋，我穿著嶄新的藍褲子，藍得就像外面明媚的天空一樣藍。但回來的時候，藍色的褲腿上，全是腳巴印子。
姥姥來接我時，一路上問我，我都低著個頭，就是不張口……
其實，那些腳巴印子，都是老師踢的！
事情是這樣：
今天第一天報到，剛上小班的孩子們都哭了。只我一人沒哭！還是笑著去的。
剛到教室，我一眼就望見玩具臺子上的玩具，沖過去便抓在手里把玩起來，引得好幾個同學跟上去一塊兒玩兒了起來……
這時，“森林之王”——威武的獅子老師來了！清了清嗓子，走到跟前去，沉著嗓子大吼一聲：
“現(xiàn)在不是游戲時間！”
同學們仿佛受到遙控似地，放下玩具，乖乖地回到自己的座位上……
只有我，還愣愣地站在那兒。
“怎么就你一個人在這里站著？其他的同學都回去了！你也回去！”
獅子老師陰沉的目光落在我的臉上，我只好不情愿的，放下玩具，坐回椅子上……
但是坐回去不久，我一個上午，就起來四次……中間還有兩次莫名其妙、不由自主地跑到前臺玩起了玩具……
所以，“滾回到你位子上去！”這句話，不絕于我耳畔……
每一次被吼過，我都會被嚇哭……
后來益習其聲，又近出前后，稍近益狎，再蕩倚沖冒……
獅子老師總是用跺腳來嚇唬我，迫使我回到座位上去。一開始還奏效，可是后來，我竟也學著她的樣子，跺起我的小腳來！
獅子老師氣急了，一腳踏在了媽媽給我買的嶄新的黑皮鞋上，再使勁攆上那么一攆……痛得我差一些沒有流出眼淚來……
我揣著滿肚子的氣，直接一腳，踏回了她的皮鞋上頭！
這下，我可犯了天條了！
“反了！反了！”
獅子老師咬牙切齒地嚷嚷著，左右開弓地，大耳光子扇我，一腳接著一腳地，直往我小腿上踹著，把我踹倒在地哇哇大哭，嘴里還一連說了十來個“反了”……
我坐在地上，一邊哭著，一邊脫下兩只小黑皮鞋，把左腳的穿在右腳上，右腳的穿在左腳上……
這時候，我們倆的周圍，已經(jīng)被全班的師生圍了個水泄不通。
獅子老師問我：
“你這是在干嘛？”
“您不是說……我的鞋……穿反了么……這才打我的。穿反了就應該換過來，你就……不打我了?！?/p>
我一邊掉著眼淚，一邊抽抽搭搭。
在場所有的人，包括獅子老師，都被我整了個哭笑不得。
于是，這件事就這么算了。我，又被重新抱回到我自己的座位上，梨花老師，還得重新幫我把鞋子換回去……
可是下午以及接下來的幾天之內(nèi)，我無意識地下座位，去玩具角玩兒玩具，甚至偷偷跑出教室外面去蕩秋千、滑滑梯，那都是家常便飯。
因為，獅子老師的這個班，管理非常嚴格。只有達到要求的好孩子，才有資格玩兒玩具。像我這種沒規(guī)沒矩的瘋丫頭，是永遠沒有資格玩兒的。
我也曾盡力克制過自己，想要同他們有著相同的權(quán)利……可是，我每達到一點，得到的卻只有那些還不如家里那些爸爸媽媽給我買的好的玩具……還說什么等我再提高點再優(yōu)秀點才有資格玩更好的……
我呸！姑奶奶我不干了！
還不如就這樣偷偷地去玩兒，摸一回算，摸兩回賺！
于是，我便成為小班里，唯一被公認的“壞女孩”。
在我們班，淘氣的壞男孩很多見，可是像我這樣的壞女孩，卻絕無僅有，只我一人！
“我就從來沒有見過，你這么調(diào)皮的女孩子！”
這是我在小班，聽到最多的一句話。
“哪有一個女孩子挨過老師的打？挨打的都是那些調(diào)皮搗蛋的男孩子！”
我一回到姥姥家，姥爺總拿這樣的話來訓斥我。
記得那是某一個等待放學的黃昏，同學們正陸陸續(xù)續(xù)被家長們接走時，我跟梨花老將師早就約定好的彩球拉力器拿出來，一起玩著……
但是被獅子老師看見了，二話不說，上來就厲聲喝止我們……
梨花老師為我說話，她不聽，還一邊說不要這樣慣著我，一邊伸手來搶拉力器……
我急了，伸出小手，在獅子老師手背上留下四道通紅的爪印……
獅子老師一巴掌把我掀翻在小床上，又在我屁股上面狠狠地蓋了幾巴掌后，才被梨花老師拉開：
“家長馬上就來接孩子了！別讓家長看見……”
“我就是要讓家長好好看看！怎么教育孩子！”
獅子老師震天動地地大吼著，逼迫著我向她道歉……
梨花老師將眼淚吧擦的我，從小床上扶起來，并在她的勸導下道了歉，然后將我抱進懷里安慰起來……
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