學(xué)科競(jìng)賽的日子一天天逼近，校園里彌漫著緊張的氣息。林宇和蘇然的備考進(jìn)入了白熱化階段，每天除了上課，其余時(shí)間幾乎都被競(jìng)賽準(zhǔn)備占滿(mǎn)。

林宇對(duì)著計(jì)算機(jī)屏幕，眼睛布滿(mǎn)血絲，反復(fù)調(diào)試一段復(fù)雜的程序，可結(jié)果總是不盡人意。每一次失敗都像重錘敲在他心上，挫敗感如潮水般涌來(lái)。他用力揉著太陽(yáng)穴，滿(mǎn)心焦慮：“這程序怎么就是不對(duì)，競(jìng)賽馬上就到了，我該怎么辦？”

與此同時(shí)，蘇然在數(shù)學(xué)難題里艱難跋涉。復(fù)雜的公式和抽象的概念像一道道難以跨越的溝壑橫在她面前。她看著密密麻麻的草稿紙，咬著嘴唇，努力壓抑內(nèi)心的不安。

趙陽(yáng)和李?lèi)偪丛谘劾?，急在心里。趙陽(yáng)四處打聽(tīng)競(jìng)賽的最新消息和實(shí)用技巧，還拉著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐給林宇和蘇然分享經(jīng)驗(yàn)；李?lèi)倓t默默承擔(dān)起后勤工作，為他們準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)豐富的飯菜和提神的飲品。

一天放學(xué)后，蘇然找到林宇，遞給他一本整理好的筆記，上面詳細(xì)記錄著競(jìng)賽可能涉及的重點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)，還貼心地附上了自己總結(jié)的解題思路。林宇接過(guò)筆記，心中涌起一股暖流，他知道，自己不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。

兩人互相交流備考心得，林宇分享編程中的邏輯思維，蘇然則講解數(shù)學(xué)的解題技巧，在思維的碰撞中，他們都有了新的啟發(fā)。

競(jìng)賽前夕，學(xué)校為參賽學(xué)生舉辦了壯行會(huì)。校長(zhǎng)鼓勵(lì)大家：“你們代表學(xué)校出征，無(wú)論結(jié)果如何，全力以赴就是勝利?！绷钟詈吞K然握緊拳頭，眼中滿(mǎn)是堅(jiān)定。他們明白，這場(chǎng)競(jìng)賽是挑戰(zhàn)，更是成長(zhǎng)的契機(jī)，無(wú)論前方等待他們的是什么，都會(huì)勇敢面對(duì)