謝晚跟著一位阿姨走入了一個房間，那位阿姨說道：“以后你就在這里用食了，還滿意嗎？有問題可以隨時喊我，我姓李。”＂謝謝你阿姨。＂謝晚微微笑道，隨后便落座于窗邊。

＂謝晚。＂一個熟悉的聲音傳入謝晚的耳朵，＂金玖？你也在這？＂謝晚歪了歪頭道，“怎么，只許你在這，不許我在這了？”金玖笑意盈盈道，謝晚反應(yīng)過來后笑道：“怎么可能不讓你在這呢？我跟你說，今天真的像玄幻片一樣，我們班上現(xiàn)在有五個小學(xué)同班同學(xué)，我真的覺得有時候概率學(xué)挺不靠譜的?！薄斑@不挺好的？”金玖不解道，“好確實是好，但關(guān)鍵是我人設(shè)也立不起來了呀。今天上課跟顧古講了一下午的話，再多待幾天，我感覺我們都要能開派對了?！苯鹁量粗x晚，想了想道：“這不剛好挺符合你的個性？”謝晚還欲分辯：“可是……”“別可是了，再多耽誤一會兒，你就要吃不成飯了，還有17分鐘就打上課鈴了。”謝晚這才無奈地閉上了嘴。

飯后，謝晚按著原路回到了教室，里面熱鬧至極。謝晚走進(jìn)了教室，悄悄繞到顧古身后，猛拍了一下顧古的肩，顧古卻沒有被她嚇到，反而轉(zhuǎn)身看向謝晚道：“你最近是不是話講太多，把腦子給弄糊涂了？”“講話和腦子糊涂之間有什么必然的關(guān)系嗎？還有我怎么糊涂了？”謝晚不滿道，“確實沒有什么必然的關(guān)系，只不過把你兩大標(biāo)簽貼在了一起?！鳖櫣艍男Φ?。謝晚佯裝生氣，揮了揮拳頭，便坐回了自己的座位上。就在她回到座位上的那一刻，語文老師走進(jìn)了門，上課鈴也隨之打響。

語文老師開始上課，這節(jié)課還是在講解那篇文章，謝晚找前面的顧古說道：“你比較喜歡語文，還是比較喜歡數(shù)學(xué)？”顧古面無表情道：“你要聽真話，還是要聽假話？”謝晚道：“我當(dāng)然想聽的是真話?！鳖櫣虐琢怂谎?，轉(zhuǎn)而道：“那我說真話了，這兩個我一門都不喜歡。語文寫不完，數(shù)學(xué)也寫不完；語文會寫寫不完，數(shù)學(xué)不會寫寫不完；語文字?jǐn)?shù)刁難人，數(shù)學(xué)數(shù)字刁難人。這兩門課到底誰會喜歡?。课覀€人還是比較喜歡英語，畢竟英語抄作業(yè)的時候比較方便，ABCD一下子就抄好了?！敝x晚被顧古直白的話語震撼到，正欲說什么，卻聽到語文老師說道：“那么，這段話表達(dá)了作者怎樣的思想感情呢？我們請一位同學(xué)來回答一下，那就謝晚同學(xué)吧?！敝x晚如遭雷擊，她努力平復(fù)了一下心情，站起身，雙眼飛快的掃過PPT上的那段話，隨后開始了自己的瞎編亂造：“這段話運用比擬的修辭手法，生動形象地再現(xiàn)了春天的美景以及草長鶯飛的春色，營造了一幅春日美景圖，讓讀者感到身臨其境，同時也表達(dá)了作者對大好春光的贊美與熱愛，以及對春色的留戀?！敝x晚口中是這么答的，心中卻在想：我又不是作者，我哪知道他表達(dá)了怎樣的思想感情，說不定人家就是在那里看到了一片草，然后寫了呢。就在這時，語文老師點頭道：“說的很好，請坐吧?！敝x晚坐下后正欲繼續(xù)講話，余光卻看到一位同學(xué)正瞪著自己，謝晚感到奇怪，卻也沒有多想，繼續(xù)找顧古開始講話。

終于挨到了下課，在她與顧古打鬧的時候，有一名同學(xué)將一摞本子放在了她的課桌上，謝晚感到奇怪，問道：“本子給我干嘛？”那名同學(xué)說道：“語文老師因為你上課回答問題回答的好，特任命你為語文課代表，當(dāng)然，還有另外一個語文課代表，加油哦?！彪m然那名同學(xué)沒有說什么多余的話，但謝晚卻從他的語氣里聽到了一種幸災(zāi)樂禍，但是又能有什么辦法呢？謝晚拿起本子朝別處走去，可憐的謝晚開學(xué)第一天就被迫就職了。