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第二章

翻開課本,遇見心動(dòng)

*以電影化的運(yùn)鏡進(jìn)行改寫*

微風(fēng)輕拂著校園的老樹,樹葉沙沙作響,仿佛在為他們的重逢吟唱。林悠和陳宇靜靜地凝視著彼此,目光交匯的瞬間,千言萬語盡在這深情的眼神中。

還是陳宇先邁出了那一步,他輕輕牽起林悠的手,溫柔地說:“走吧,去我們一直想去的海邊。”林悠微微點(diǎn)頭,腳步輕快得如同要飛起來,仿佛每一步都帶著心跳的聲音。

一路上,兩人有說有笑,分享著分別后的點(diǎn)滴。陳宇講述著新城市的生活,那些趣事和困難,偶爾還夾雜著幾聲輕笑。而林悠則細(xì)細(xì)描繪著高三備考時(shí)的緊張與堅(jiān)持,那些為了夢(mèng)想拼命努力的日子,聲音里帶著一絲懷念和堅(jiān)定。

當(dāng)他們來到海邊,夕陽正緩緩落下,將整片大海染成了橙紅色。海浪輕輕拍打著沙灘,發(fā)出悅耳的聲響。林悠閉上眼睛,深吸一口帶著海水咸腥味的空氣,感受著海風(fēng)溫柔地吹拂著臉頰。陳宇從背后輕輕抱住她,在她耳邊低語:“以后,我再也不會(huì)離開你了?!?/p>

他們沿著海岸線漫步,留下一串串深淺不一的腳印。林悠突然停下腳步,從口袋里掏出那本寫滿心事的筆記本,笑著對(duì)陳宇說:“這本筆記,是我青春最珍貴的回憶,現(xiàn)在,我想把它正式交給你?!标愑罱舆^筆記本,眼中滿是珍視,他將筆記本貼在胸口,認(rèn)真地說:“我會(huì)好好保存,就像珍惜我們的愛情一樣?!?/p>

隨后,陳宇從背包里拿出一個(gè)精致的小盒子,遞給林悠。林悠疑惑地打開,里面是一條項(xiàng)鏈,吊墜是一個(gè)小巧的書本形狀,上面刻著他們名字的首字母。陳宇輕輕拿起項(xiàng)鏈,為林悠戴上,說道:“這是我特意為你做的,它代表著我們藏在課本里的喜歡,以后,無論走到哪里,它都會(huì)陪著你。”

林悠撫摸著項(xiàng)鏈,感動(dòng)得熱淚盈眶。她踮起腳尖,在陳宇的臉頰上輕輕一吻,輕聲說:“謝謝你,讓我的青春如此美好?!标愑罹o緊擁抱著她,在夕陽的余暉下,他們的身影被拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。

在接下來的日子里,林悠和陳宇一起填報(bào)了同一所大學(xué)。等待錄取通知書的時(shí)光里,他們一起學(xué)習(xí)新的知識(shí),一起為未來的大學(xué)生活做準(zhǔn)備。偶爾,他們還會(huì)回到曾經(jīng)的校園,坐在熟悉的教室里,回憶著那些青澀又美好的過往。

當(dāng)錄取通知書終于到來,他們手牽手走在校園里,看著學(xué)弟學(xué)妹們忙碌的身影,心中滿是感慨。他們知道,這段藏在課本里的喜歡,將伴隨著他們開啟人生新的篇章。未來的日子里,無論遇到什么困難,他們都會(huì)緊緊相依,共同書寫屬于他們的美好故事。

步入大學(xué)校園,林悠和陳宇開啟了全新的生活。校園里的每一處角落,都留下了他們甜蜜的足跡。大一的社團(tuán)招新熱鬧非凡,林悠被繪畫社團(tuán)的作品吸引,眼中滿是向往。陳宇看出了她的心思,拉著她一起報(bào)名。在社團(tuán)活動(dòng)中,林悠盡情揮灑畫筆,描繪著他們的校園生活和彼此的笑容,陳宇則在一旁專注地看著她,偶爾遞上顏料,輕聲給予夸贊。一次社團(tuán)組織戶外寫生,他們來到一片寧靜的湖邊,微風(fēng)拂過,湖面波光粼粼。林悠支起畫架,陳宇坐在她身旁,幫忙整理畫具。畫中的景色漸漸成型,而他們?cè)谂匀搜壑?,也成了一幅美好的畫面?/p>

學(xué)業(yè)上,他們互相鼓勵(lì),共同進(jìn)步。陳宇在數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中遇到難題,整日愁眉不展。林悠陪著他查閱資料,在圖書館一待就是一整天。夜晚,校園的路燈下,他們討論著模型的優(yōu)化方案,林悠的一個(gè)小靈感,讓陳宇茅塞頓開,最終他們成功完成了競(jìng)賽項(xiàng)目。

在大學(xué)的第一個(gè)情人節(jié),陳宇精心策劃了一場(chǎng)驚喜。他帶著林悠來到學(xué)校的天臺(tái),天臺(tái)上擺滿了鮮花和蠟燭,拼成了一個(gè)大大的愛心。陳宇牽著林悠的手,走到天臺(tái)中央,從口袋里拿出一枚定制的戒指,單膝跪地,深情地說:“林悠,從高中到現(xiàn)在,你一直是我生命中最重要的人,未來的路,我想一直陪著你走下去,你愿意嫁給我嗎?”林悠眼中閃爍著淚光,用力地點(diǎn)點(diǎn)頭,伸出手讓陳宇為她戴上戒指。那一刻,整個(gè)世界仿佛都為他們而靜止。

畢業(yè)后,陳宇進(jìn)入一家知名企業(yè),林悠則成為了一名美術(shù)老師。他們?cè)诔鞘欣飺碛辛藢儆谧约旱男〖遥瑴剀岸鹈?。閑暇時(shí)光,他們會(huì)一起窩在沙發(fā)上,翻看高中時(shí)的舊課本和那本寫滿心事的筆記本,回憶著那些青澀又美好的時(shí)光。

多年后的同學(xué)聚會(huì)上,林悠和陳宇手牽手走進(jìn)曾經(jīng)的教室。教室里的桌椅依舊,仿佛還能看到他們當(dāng)年的身影。同學(xué)們圍過來,聽他們講述著從校園到婚紗的愛情故事,紛紛投來羨慕的目光。林悠靠在陳宇的肩頭,輕聲說:“謝謝你,讓我的青春和人生都如此完整?!标愑钗站o她的手,微笑著說:“這是我們共同的故事,未來,我們還要一起續(xù)寫更多的美好?!?/p>

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