清晨的陽光穿過樹葉的縫隙，灑在校園小道上，光影斑駁。美早早地來到學校，背著書包，懷里還抱著一個嶄新的滑板，興高采烈地朝著教室走去。一見到俄，就像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，猛地把滑板舉到他面前，眼睛亮晶晶地說：“俄，看！我新買的滑板，今天咱們就開始學吧！”

俄看著眼前晃來晃去的滑板，無奈地扶了扶額頭，“不是，你還真買了，行吧，放學后去操場看看，不過我可得提醒你啊，不準亂顯擺，不然扣你學分兒?！泵酪宦犨@話，瞬間歡呼起來，在教室里手舞足蹈，引得周圍同學紛紛側目。

好不容易熬到放學，美拉著俄就往操場跑。操場上已經(jīng)有不少同學在玩滑板了，他們熟練地在滑板上穿梭、跳躍，動作瀟灑帥氣。美迫不及待地踏上滑板，可還沒站穩(wěn)，就“撲通”一聲摔了個屁股蹲兒。他揉著屁股，一臉不服氣地說：“你看我現(xiàn)在掌握不好，等我掌握好了不還是甩你8條街？”說著又爬起來練習。

俄站在一旁，雙手抱胸，看著美一次次摔倒又爬起來，忍不住走上前說：“你先別著急滑，先學會保持平衡?！闭f著，俄示范了幾個基本動作，耐心地給美講解技巧。美眼睛一眨不眨地看著，認真地點點頭，照著俄教的方法，慢慢地練習起來。

就在美漸入佳境，能在滑板上滑一小段距離時，突然，一個高年級的同學從旁邊快速沖過來，絲毫沒有減速的意思。美躲避不及，直接被撞倒在地，膝蓋和手掌擦破了皮，鮮血滲了出來。

俄見狀，臉色一沉，快步走到那個高年級同學面前，冷冷地說：“你怎么滑的？沒看到有人嗎？你這么做兩方都有危險的，你知道嗎？”那同學看了看俄，滿不在乎地說：“不知道，再說了，我又不是故意的，他自己技術不行，怪我咯？”

美一聽這話，忍著疼痛站起來，生氣地說：“你撞了人還不道歉，什么人啊。”周圍的同學也紛紛圍過來，指責那個高年級同學。在大家的指責聲中，那同學有點心虛了，但還是嘴硬不肯道歉。

俄向前一步，目光緊緊盯著他，身上散發(fā)著一股讓人不敢直視的氣勢，“道歉！不然這事沒完?！蹦峭瑢W被俄的眼神嚇到了，猶豫了一下，小聲說了句“對不起”，然后灰溜溜地走了。

俄轉身，看著美受傷的膝蓋，眉頭皺得更緊了，“走吧，去醫(yī)務室處理一下傷口?！泵揽粗黻P切的樣子，心里一暖，笑著說：“沒事，小傷而已，我還能繼續(xù)學滑板。”俄瞪了他一眼，“都這樣了還想著滑板，先把傷養(yǎng)好了再說。”

在去醫(yī)務室的路上，夕陽的余暉灑在他們身上，美雖然一瘸一拐，但嘴里還不停地說著等傷好了要怎么練習滑板，俄一邊聽著，一邊叮囑他別太逞強。校園的小道上，兩人的身影被拉得長長的，他們的故事，還在繼續(xù)。