金秋九月，歲月的車輪悄然駛?cè)肷钋?。?dāng)國慶演出的籌備工作如火如荼地進(jìn)行時(shí)，時(shí)光在忙碌中匆匆流走，轉(zhuǎn)眼間已臨近九月尾聲。

距離國慶演出正式登臺(tái)僅剩不到一周，有節(jié)目的同學(xué)們訓(xùn)練愈發(fā)緊張。

午自習(xí)

音樂教室里，宋瑞謹(jǐn)她們剛完成一遍節(jié)目的曲子

安林好，同學(xué)們，今天完成的非常好，明天的演出彩排，肯定會(huì)大放異彩的

然而，就在這看似順利的彩排前夕，一場(chǎng)意外卻悄然降臨。

彩排當(dāng)天上午，負(fù)責(zé)音響設(shè)備調(diào)試的工作人員在檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)了主音響出現(xiàn)了嚴(yán)重故障。

這個(gè)突發(fā)的故障宛如一顆巨石投入原本平靜的湖面，剎那間，籌備工作那有條不紊的和諧節(jié)奏被徹底打破。

距離彩排僅剩幾個(gè)小時(shí)，退休人員全力搶修卻毫無進(jìn)展?？催@一籌莫展的眾人，一種無力感在整個(gè)場(chǎng)地蔓延開來，大家都明白，若這組音箱的問題解決不了，明天的彩排將大打折扣。

就在這萬分緊急的時(shí)刻，阿林突然想起學(xué)校附近有一家音響設(shè)備店，或許可以在那里借到合適的音箱解燃眉之急。

宋瑞謹(jǐn)那還等啥？ 安安老師要不我和您一起去店里問問

安林好

顧雨歡我跟童童在學(xué)校等著

兩人火燎火急的出了校門，往那家音響設(shè)備店趕去，心中滿是對(duì)，能否借到合適音的忐忑。

陽光有些刺眼，兩人腳步匆匆，街道上的車輛行人來來往往。卻絲毫吸引不了她們的注意力，她們一心只想著那家音響設(shè)備店。

終于，在焦急的尋覓中，那家音響設(shè)備店的招牌映入她們的眼簾，兩人急忙推開店門。

他們的目光急切地在店里搜索著可能解決問題的“救星”。

安林老板，咱們這有沒有能應(yīng)急的主音箱啊，救個(gè)急！

音箱設(shè)備電老板有倒是有，不過你們這著急忙慌的，是出啥事兒了？

宋瑞謹(jǐn)學(xué)校演出主音箱壞了，下午就要彩排，可太急了，您快看看有能不能借我們用用。

音箱設(shè)備電老板原來是學(xué)校演出的事兒啊，那行，看在為孩子們的份兒上，這音箱你們就拿去用。

安林太感謝您了，老板！這回您可是幫了大忙，放心，用完完好無損的給你送回來。

兩人懸著的心終于落了地，臉上露出了如釋重放的神情，趕忙與老板商討搬運(yùn)音箱的具體事宜。

她們終于如愿將音箱搬運(yùn)回了學(xué)校，工作人員動(dòng)作嫻熟而迅速地將其安裝妥當(dāng)。音響穩(wěn)穩(wěn)地立在那兒，仿佛一位沉默而又忠實(shí)的伙伴，靜靜等待著即將開啟的精彩時(shí)刻。

彩排如期進(jìn)行

舞臺(tái)上的同學(xué)，在調(diào)好的音箱設(shè)備下，盡情的展現(xiàn)著自己的風(fēng)采，表演流暢而精彩。

彩排過半，后臺(tái)

安林下一個(gè)就輪到你們了，不要緊張，跟我們?cè)谝魳方淌遗啪毜哪菢舆M(jìn)行。

宋瑞謹(jǐn)好

顧雨歡好

董童好

三人深吸一口，互相打氣后，帶著自信的微笑準(zhǔn)備踏上了舞臺(tái)，準(zhǔn)備迎接屬于她們的展示時(shí)刻。

安林加油，燃炸這個(gè)舞臺(tái)。

宋瑞謹(jǐn)燃炸這個(gè)舞臺(tái)。

董童燃炸這個(gè)舞臺(tái)。

顧雨歡燃炸這個(gè)舞臺(tái)。

隨著激昂的音樂響起，三人在舞臺(tái)上迅速進(jìn)入狀態(tài)，以精湛的表演和默契的配合瞬間吸引了臺(tái)下所有人的目光。

她們演奏的樂曲聲色交融，每一個(gè)音符都仿佛被賦予了生命，靈動(dòng)地跳躍在空氣中。再配上激昂的伴奏，她們好似真的“炸翻”了整個(gè)舞臺(tái)。

表演落幕，臺(tái)下頓時(shí)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息。她們站在舞臺(tái)上，臉上綻放出燦爛的笑容，那笑容中滿溢著成功的喜悅與自豪，仿佛所有的努力與汗水都在這一刻得到了最好的回報(bào)。

安林好樣的，很棒，很好。演出正常發(fā)揮就行。

宋瑞謹(jǐn)那怎么行？我們還能更炸更燃。是不？姐妹們？

董童對(duì)，更炸，更燃。

顧雨歡更炸，更燃，加油！