按照安林所傳授的方法勤加練習(xí)，僅僅一周的時(shí)光過(guò)去，她們便展現(xiàn)出了令人驚喜的進(jìn)步。

經(jīng)過(guò)一周各自刻苦的單獨(dú)練習(xí)，她們逐漸掌握了基本技巧。當(dāng)再度聚首、攜手排練時(shí)，那份默契在不斷增加。

排練結(jié)束

宋瑞謹(jǐn)好多了，終于沒(méi)有亂糟糟的感覺(jué)了

顧雨歡的確，把上兩個(gè)星期排練的視頻跟今天的一對(duì)比，沒(méi)人敢相信是出自同樣的人

董童說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，咱們之間的默契也在不斷的上升

安林靜靜地望著眼前三個(gè)小姑娘，她們臉上洋溢著因感受到自身進(jìn)步而綻放出的純真笑容。那清澈的眼神中閃爍著自豪與喜悅，讓安林的心仿佛被一抹溫暖的春陽(yáng)輕輕拂過(guò)，暖烘烘的，滿是欣慰與溫柔。

安林拍拍手

安林好了，今天的排練你們的進(jìn)步都很大，但是，你們的進(jìn)步空間也很大，不要驕傲，要繼續(xù)努力加油！

當(dāng)安林那充滿力量的話語(yǔ)輕輕落下，仿若一顆石子投入平靜湖面，在她們心中激起了層層溫暖而澎湃的漣漪。一種難以言喻的力量，如同春日里破土而出的嫩芽般，在心底悄然萌發(fā)、茁壯成長(zhǎng)，似乎取之不盡、用之不竭，讓她們的每一個(gè)細(xì)胞都充滿了昂揚(yáng)向上的活力。

今天的排練也就結(jié)束了

宋瑞謹(jǐn)安安老師明天見(jiàn)

顧雨歡安安老師拜拜

董童安安老師拜拜明天見(jiàn)

安林明天見(jiàn)我親愛(ài)的同學(xué)們

她們帶著歡快的笑聲，從音樂(lè)教室一路說(shuō)說(shuō)笑笑地朝著班級(jí)走去。那爽朗的笑聲和輕快的腳步聲，在走廊里交織成一曲青春的樂(lè)章，仿佛連空氣都被這份愉悅?cè)旧狭嗣髁恋纳省?/p>

宋瑞謹(jǐn)回到班級(jí)還是異常的激動(dòng)

宋瑞謹(jǐn)同桌同桌，你猜猜我們今天拍練的怎么樣

宋瑞謹(jǐn)帶著一絲期待的目光，悄然落在身旁埋頭做題的許淮身上。

許淮平時(shí)話少，沒(méi)什么就不說(shuō)話的那種，而宋瑞謹(jǐn)則是跟誰(shuí)都能聊上倆句話的人

許淮應(yīng)該很不錯(cuò)，進(jìn)步很大，找到了放法

宋瑞謹(jǐn)對(duì)啊，不愧是我同桌，我跟你說(shuō)啊，安安老師可厲害了，真的是伯樂(lè)遇到了千里馬

宋瑞謹(jǐn)?shù)脑捳Z(yǔ)中，欽佩之情漸漸濃郁，說(shuō)到后來(lái)，那語(yǔ)氣里滿是對(duì)安林的佩服之意，仿佛藏著掩不住的星光，怎么都掩蓋不住

許淮你還知道伯樂(lè)和千里馬,宋瑞謹(jǐn)說(shuō)你笨吧，八年級(jí)的文言文你都知道，說(shuō)你聰明吧，最簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題你都不會(huì)做

許淮跟宋瑞謹(jǐn)做同桌這么久以來(lái)，真的不知道怎么來(lái)形容她，有時(shí)很無(wú)奈，有時(shí)又很震驚

宋瑞謹(jǐn)那咋了，數(shù)學(xué)題只有一加一，二加二，三加三……十加十，對(duì)我是簡(jiǎn)單的，其它的都要掰著手指頭算，而語(yǔ)文就不一樣了，老師讀多了我就能記住

許淮聽(tīng)完后，仿佛有一股無(wú)形的力量悄然攀上心頭，繼而蔓延至全身，帶來(lái)一陣難以言喻的無(wú)力感。

許淮別說(shuō)這么多，你這幾個(gè)星期的數(shù)學(xué)作業(yè)都沒(méi)寫完，提醒一下，晚自習(xí)數(shù)學(xué)老師檢查。

宋瑞謹(jǐn)不是，啥時(shí)候的事，我咋不知道留作業(yè)了

宋瑞謹(jǐn)看向前面，好家伙，都在補(bǔ)，不告訴我??！

宋瑞謹(jǐn)嘿嘿，好同桌，給我抄抄唄

許淮絲毫不在猶豫

許淮自己寫

宋瑞謹(jǐn)我一個(gè)數(shù)學(xué)偏科生，你叫我自己寫數(shù)學(xué)作業(yè)

面對(duì)宋瑞謹(jǐn)近乎執(zhí)著的懇求下，許淮的眼神中閃過(guò)一絲掙扎。最終，他長(zhǎng)嘆一聲，微微垂下了眼簾，那仿佛帶著幾分無(wú)奈與妥協(xié)的神情，在空氣中凝固。這一刻，似乎連時(shí)間都為之停頓，他終于還是選擇了讓步。

宋瑞謹(jǐn)有個(gè)六邊形戰(zhàn)士的學(xué)霸同桌真好