夏日的陽光透過斑駁的樹葉灑在校園小徑上，開學(xué)的日子終于來臨。那些曾在假期里無數(shù)次想象著與他重逢的場景，此刻都化作了真實而迫切的期待。每一聲清脆的鈴聲、每一陣輕快的腳步，仿佛都在訴說著即將到來的相遇。同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈哌M(jìn)校園，眼中閃爍著對新學(xué)期的憧憬，更夾雜著一份難以言喻的期許——終于，又能見到那個熟悉的身影了。

我站在校門口，深吸一口氣，目光靜靜地落在那扇熟悉的鐵藝大門上。門內(nèi)的世界仿佛與外界隔絕，承載著無數(shù)青春的記憶。我小聲說了句“我來了等著我”我踏入校園的那一刻，目光所及之處皆是似曾相識的景致。那些林立的教學(xué)樓、蔥郁的樹木以及穿梭其間的學(xué)生們，仿佛在記憶深處留下過模糊的印記，卻又帶著一絲難以言喻的陌生感。

我緩緩走到高二（1）班教室門口，輕聲喊了聲“報告”。剎那間，教室里的嘈雜聲如被定格般戛然而止。老師抬眼看向我，“你就是今年的轉(zhuǎn)校生？”她問道。我輕輕點頭，回應(yīng)著她的目光。她示意我進(jìn)來，邊放下手中的書，邊向同學(xué)們介紹：“這是我們班新來的轉(zhuǎn)學(xué)生，今后她將和我們一起學(xué)習(xí)?！笨赏瑢W(xué)們似乎并未將注意力集中于此，依舊各說各話，毫不在意。老師見狀，拍了一下桌子，厲聲道：“安靜！”還瞪了一眼說話聲音最大的同學(xué)。緊接著，老師說讓新同學(xué)自我介紹一下。我深吸一口氣，清脆地說：“我叫江苒，是從一中轉(zhuǎn)來的，希望在接下來的時間里，我們可以一起努力！”我的話音剛落，陳凱源便帶頭鼓起了掌，那掌聲如同漣漪一般，在教室內(nèi)漸漸擴(kuò)散開來。

陳凱源，那個自幼與我相識的發(fā)小，身高187cm，對各類體育項目充滿無限熱忱。他不僅在體育方面表現(xiàn)出色，文化成績也在年級中名列前茅，穩(wěn)居前十五之列。盡管如此，他卻有著愛說話、愛挑事甚至打架的另一面。我略帶緊張地向老師詢問自己的座位。老師的目光在教室里緩緩掃視一圈，眉頭微蹙——教室里只剩下陳凱源旁邊的那張桌子還有一個空位了，而這也是教室的最后一張桌。老師似乎帶著一絲無奈，對我說道：“你就先坐在那個空位上吧。”我輕輕點了點頭，平靜地回應(yīng)著：“好?！比缓蟪莻€位置緩緩走去。還未等我靠近，便見陳凱源已經(jīng)提前把椅子挪到了最后邊，像是在故意制造什么小障礙。我看了他一眼，并未言語，單手輕松地將椅子拖回原位，淡淡地說了一句：“幼稚。”這一系列動作中，往昔的記憶如潮水般涌來，那些小時候被他捉弄的畫面一一閃過腦海：曾經(jīng)一起玩耍時他的惡作劇、那些年少輕狂的爭執(zhí)……可如今，這句簡單的回應(yīng)里，卻也夾雜著一絲久別重逢的復(fù)雜情緒，有幾分懷念，又有些許難以言說的情愫。

班主任江苒你先和你同桌看一本書，班長下課后帶她去音樂室領(lǐng)書

我輕輕點了點頭，老師便繼續(xù)她那似乎永無止境的課程。盡管這是我在學(xué)校的第一天，但陳凱源和孫穎佳早已為我勾勒出這所學(xué)校的一幅幅畫卷。孫穎佳，那個身高172cm的女孩，宛如一顆熾熱的太陽，散發(fā)著耀眼的光芒。她的文化成績在班級里名列前茅，體育成績更是出類拔萃，穩(wěn)居級里前十。每一次她在操場上奔跑、跳躍的身影，都充滿了活力與自信，仿佛是自由的風(fēng)中一朵盛開的花。而陳凱源，也常常陪伴在她身旁，他們倆的身影交織在一起，成為校園里一道獨特的風(fēng)景線。我們仨自幼一同成長，那些歲月里，歡聲笑語如同涓涓細(xì)流，編織成無數(shù)美好的回憶。無論是青澀的童年還是逐漸長大的少年時光，我們的友誼始終深厚而純粹。每一個游戲、每一次冒險，都讓我們玩得極為盡興，那些日子仿佛是一首悠揚的歌，永遠(yuǎn)回蕩在心中。

我用筆戳了戳陳凱源小聲和他說到

江苒班長是哪個？

陳凱源我兄弟第二組第三張桌那個男的

江苒他就是班長??？他學(xué)習(xí)怎么樣？

陳凱源學(xué)習(xí)肯定比我們厲害啊他整整拉了第二名20幾分

江苒哦？是嗎？有點意思哈

陳凱源肯定啊我哥們能不厲害嗎

江苒瞧給你裝的

我話音剛落，一個粉筆頭如離弦之箭般朝我飛來。我下意識地抄起桌上的書本一擋，“啪”的一聲清響，粉筆頭碎裂在書頁上，揚起一片細(xì)小的白灰。剎那間，教室里響起一片夾雜著驚訝與好奇的呼喊聲。直到那片嘈雜聲涌入耳畔，我才如夢初醒，趕忙起身向老師道歉：“對不起，老師，我有點應(yīng)激反應(yīng)”陳凱源也像是被這突發(fā)一幕驚到，緊接著我的動作站了起來，他眼中閃過一絲詫異，隨即嘴角微微抽動，說道：“可以啊你，這手速比我還快?！甭曇衾飵е┰S難以置信和調(diào)侃的意味。

班主任陳凱源！還講話

班主任出去站著聽

當(dāng)陳凱源吹著口哨，雙手插在褲兜里，帶著幾分吊兒郎當(dāng)?shù)哪踊斡频浇淌议T口，站在那里的老師只是揮了揮手示意我坐下，便又繼續(xù)講課。我坐在座位上，目光不由自主地瞟向教室門口，正好對上了陳凱源投來的視線。那眼神里滿是戲謔，仿佛在無聲地說：“讓我給你背鍋 等著”我別過頭去，沒搭理他。下課的鈴聲終于響起，老師布置完作業(yè)后淡淡地說了一句：“江苒，領(lǐng)完書之后到辦公室來一趟?！边@句話如同一顆小石子投入平靜的湖面，在我心里泛起層層漣漪，不知道老師找我又會有什么事情。

許斯釗，身高186cm，面容清秀如竹，恰似那畫中走出的翩翩少年。他是年級第一陳凱源的好兄弟，二人關(guān)系甚篤。許斯釗身上帶著些許陳凱源的不羈氣息，卻又有著自己獨特的沉穩(wěn)。他邁著從容的步伐走到我的座位旁，輕啟朱唇：“我?guī)闳ヮI(lǐng)書?！痹捯粑绰洌悇P源慢悠悠地踱進(jìn)教室，而后緩緩坐在自己的位置上，那慵懶的模樣。

陳凱源什么時候那么盡心盡力了？許班長？

陳凱源以前老師叫你干嘛你不都讓陳副班去的嗎？

許斯釗你要這么多嘴嗎我現(xiàn)在無聊不行嗎

陳凱源行行行早去早回啊

許斯釗走吧我?guī)闳?/p>

江苒好