初中是有學號的，黎念以前的小學就沒有。
然后，有學號的后果就是……
“今天學號16，19，38，43號中午聽寫特殊動詞變形?！?/p>
然后那個中午，38號的黎念沒有回家，在學校記了一中午單詞。
要知道舒芮利聽寫單詞，一次四十多個，錯一個抄二十遍，包括中文。
因為小學沒學過，黎念就是純屬英語白癡，課代表聽寫的時候她就開始抄了。
一次家庭作業(yè)，她寫到了第二天五點半。
還有就是……
“12，13號，上黑板做題。”正好是前面兩位。
方尋——12號。
季時川——13號。
“十三！”
“季十三！方十二！”
于是……季時川和方尋就有了代號……
季時川：……
方尋：……
漸漸的……
“季十三！”
“誒！”季時川回頭，“干嘛？”
“不干嘛?！崩枘钚α恕?/p>
仿佛找到了樂趣般，她和李星怡便就那么稱呼了。
或許是黎念多想了，這個“季十三”的稱呼，好像只有黎念與李星怡喚季時川才會回頭，給予回應……
十三！
十三？
十三……
后來，黎念眼紅落淚望著紙上的兩個字，看著這個只有他們才懂的數(shù)字。
只是……
那個時候，她已經(jīng)不敢再喚他一句“十三”了。
“季十三！交政治作業(yè)。”
“馬上馬上，還有一道題抄完了！”
“十三?！?/p>
“嗯——又干嘛嘛？”
“十三，你今天掃男廁所?！崩枘钍莿趧游瘑T。
朝霞千里，我曾在走廊旁，陪你看過。
我用昔日的少年映像換取一句唯我所有的愛稱……
這樣才能讓你掃到很晚，晚到等我一起……
——
然而老天總是見不得人好的。
月考過后，一周后要換位置。
黎念清楚的知道她現(xiàn)在的成績現(xiàn)在是一塌糊涂，前幾次都排到七班三十多名了。
七班換位置制度與成績緊密聯(lián)系，按照排名選位置。
本來就選不到好位置，然而何艷找到她和李星怡。
以后不允許黎念和李星怡坐一起了——話太多。
本來頭就大的黎念，現(xiàn)在跟煩躁了。如果不能坐李星怡旁邊那還有什么位置可以給黎念選。李星怡倒是沒什么，她還可以選原位，它成績要好些。李星怡選了原位，那就意味著黎念不能再坐原位。
那就意味著要和四人小組分開，要和……季時川分開……
沒等黎念煩躁過，季時川也面臨著同樣的問題了。
“何艷那個有b吧！”
黎念看著他抱怨也沒說話，她現(xiàn)在還煩的很呢。
“她喊我和方尋不要坐一起？”氣極反笑。
黎念側(cè)過頭和李星怡相視一笑。
我們最近是哪里惹到她了？
“誒！”黎念突然看向方尋和季時川。
“我們可以交叉坐啊！”
“??？”
“何艷不讓你和方尋坐一起，不讓我和李星怡一起，那我們四個就交叉坐嘛?！?/p>
“嗯？”
季時川看向方尋，問他的意見。
方尋笑笑不說話，顯然，他需要考慮。
不過還沒有考試，也就不太急。
——
月考后，成績還未出，黎念也心知肚明自己的成績。
眾人對答案，談論對錯的時候，她沒有啃聲。
壞事還沒到來，好事倒是來了。
“明天我們學校組織研學旅行，去江州市！”
“哇?。?！”教室隨即鬧騰起來。
“有意愿的交兩百塊人民幣，可以帶手機！”
有一個震驚的消息，顯然，學生時代，帶手機要更吸引人。
黎念腦袋里已經(jīng)飛速運轉(zhuǎn)了，她沒有手機，但家里面有幾個媽媽用過的舊手機，她用一用也無妨吧。
“季時川！”
季時川面露難色，扯嘴一笑。
“你去不去？”這是方尋問的。
“應該不得去吧。”
“你不去？”黎念以為他肯定是要去的。
……
黎念，李星怡和方尋勸了一下午，季時川微微動容，再說考慮考慮。
黎念不知道為什么季時川不去，這不應該的，也是直到后來黎念回憶起也沒想明白。
下午，方尋搬了家，黎念和他一起走了一段路。
“對了，你為啥子不交叉坐啊，這么多好的，你和季時川也挨得近，我和李星怡也挨得近。”
說實話，黎念只是順道找了話題，不然有些尷尬。
“唉呀……”方尋說話談吐不清的，黎念也沒怎么聽清楚。
只是后來方尋想了會還是答應了。
“那好，說好了，你和李星怡坐，我和季時川。”說完時，黎念把頭別了些，臉有些微微發(fā)燙。
但方尋也沒看過來。
“你曉不曉得季時川為啥子不去??？”
搖頭——不知道。
“那你明天勸一下他嘛，你勸他要聽些?！?/p>
“嗯。”
……
次日，黎念來到教室。
“黎念，季時川要去了?！笔抢钚氢八?。
?。?/p>
“你要去了？”有些驚訝，但更多的是高興。
看季時川和方尋的樣子，也明白了應當是方尋勸的。
六啊，還是答應了。太感謝了方尋?。?！
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