轉(zhuǎn)眼已是五月份中旬，蟬鳴聲一陣高于一陣，像是要把整個夏天喚醒，燥熱沉悶。

敘安站在教室門口，手里攥著成績單，教室里悶熱的空氣裹挾著粉筆灰的味道撲面而來。

"敘安，你又在發(fā)呆！"班主任的聲音從身后傳來，"你看看你這次的語文成績，連及格線都沒到！你確定你認(rèn)識漢字嗎？"

他低著頭，看著成績單上的分?jǐn)?shù)。陽光從走廊的窗戶斜斜地照進(jìn)來，在他的帆布鞋上投下一道細(xì)長的影子。蟬鳴聲更響了，吵得她太陽穴突突地跳。

“哎，老師，我…”

"你什么你？馬上就要高二了，你這個成績以后怎么考大學(xué)？"班主任的聲音里帶著恨鐵不成鋼的焦躁。

敘安咬著嘴唇不說話，可是語文題對他來說就像天書一樣，他怎么都看不懂。

下午體育課，正巧拾漾也是體育。

解散后他們兩人坐在一起，黃昏的余韻伴著燥熱的夏季，似乎有些青春感。

朦朧模糊。

“哥，我語文太拉了，怎么辦??？”

“啊？這樣啊，你想的話，我?guī)湍阊a(bǔ)啊?！?/p>

“真的嗎？”

“是啊，晚上回家哪里不懂我可以輔導(dǎo)輔導(dǎo)你?！?/p>

“好啊，哥哥?！?/p>

敘安突然偏頭到他耳邊：“謝謝男朋友呢?！?/p>

拾漾的心有些快，五指拍上敘安的臉。

“別靠這么近…”

“唉，好吧…”

內(nèi)室的燈亮著，拾漾拿起筆，開始在給敘安講解語文思路。他的手指修長，動作流暢，套題技巧在紙上迅速成形。敘安的目光不自覺地落在了他的手上，心里有些恍惚。

“你看，這里的分析…，所以你可以想想這里的伏筆……”陳遠(yuǎn)的聲音低沉而清晰，帶著一絲耐心。

敘安努力集中注意力，跟著他的思路一步步解題。拾漾的講解非常細(xì)致，每一個步驟都解釋得很清楚。他原本覺得復(fù)雜的題目，在拾漾的引導(dǎo)下，漸漸變得清晰起來。

“原來是這樣??！哥?！?/p>

敘安恍然大悟，臉上露出笑容。

“謝謝，哥?！?/p>

見拾漾淡淡吐出幾個字：

“不用謝啊，男朋友?！?/p>

拾漾笑了笑，伸手揉了揉他的頭發(fā)：“別客氣，以后有不會的題，隨時可以問我?！?/p>

本來就因?yàn)槟信笥堰@句話而開心了起來，感覺到他的手輕輕拂過自己的頭發(fā)，心里猛地跳了一下。他低下頭，內(nèi)心早已樂開了花。

自從這次起，日日拾漾都給他講語文，差不多兩周，便起了效果。

“還是有腦子的嘛?！笔把柚鵁魧λf到。

一起都會好起來的。

至此，拾漾因?yàn)槊客硎把妮o導(dǎo)而樂意學(xué)語文，語文老師都覺得他打了什么激素。

“哥，還有一個月你要高考??？那你現(xiàn)在每晚輔導(dǎo)我這些的話，你還有時間復(fù)習(xí)嗎？”

“嗯，還好吧，有些時間的?！?/p>

“哥，憑你的學(xué)習(xí)肯定能考個好大學(xué)的，我以后要跟緊你了，在等兩年我要和你考一個大學(xué)?！?/p>

拾漾眼睛微彎，看著這個認(rèn)真的少年。

“好啊?！?/p>