敘安站在教學(xué)樓的走廊上，望著操場(chǎng)上斑駁的樹(shù)影。六月的陽(yáng)光穿過(guò)梧桐葉的縫隙，在地上灑下細(xì)碎的光斑，像撒了一地的碎金。

要快大課間了，周一啊，又要聽(tīng)那煩瑣的演講了，他想著。此時(shí)他還沒(méi)料到，是拾漾的演講啊。

陽(yáng)光灑下來(lái)，在敘安的睫毛上投下一片細(xì)碎的光影。他站在隊(duì)伍里，聽(tīng)著校長(zhǎng)在臺(tái)上講話，卻一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

"下面有請(qǐng)學(xué)生代表拾漾同學(xué)發(fā)言。"

掌聲響起的那一刻，敘安抬起頭，瞳孔猛地收縮。臺(tái)上走來(lái)的少年穿著筆挺的校服，眉眼如畫(huà)，舉手投足間帶著絲絲從容。他的目光掃過(guò)臺(tái)下，在敘安臉上停留了一瞬。

"哥......"他喃喃出聲，聲音輕得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)。

臺(tái)上的拾漾已經(jīng)開(kāi)始發(fā)言，他的聲音清冽悅耳，像是山澗的溪流。

時(shí)間已過(guò)去些許，演講已經(jīng)結(jié)束，臺(tái)下傳來(lái)掌聲。

在這沸騰的聲里，拾漾透過(guò)人群望向敘安，對(duì)他微笑了一瞬。

雖然已經(jīng)和他哥交往有些時(shí)間了，他還是感覺(jué)這種情感很曖昧。

他的臉熱了起來(lái)，兩頰有些紅。

拾漾沒(méi)想到會(huì)這么快又遇到敘安。

放學(xué)后的圖書(shū)館很安靜，他習(xí)慣性地走向最里面的座位，卻看見(jiàn)敘安已經(jīng)坐在那里。他面前攤著一本書(shū)，修長(zhǎng)的手指輕輕敲擊著桌面，發(fā)出細(xì)微的聲響。

拾漾不知道為什么突然想走。

卻被敘安叫住了。

“哥，來(lái)了就坐啊。”

聲音很輕，卻帶著不容拒絕的意味。拾漾猶豫了一下，在他對(duì)面坐下。翻開(kāi)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，卻總是忍不住抬眼看他。敘安看書(shū)的樣子很專(zhuān)注，睫毛在眼下投下一片陰影，偶爾皺眉，偶爾輕笑，仿佛完全沉浸在自己的世界里。

“你怎么還看文學(xué)類(lèi)的了，不是很討厭語(yǔ)文這種嗎？”

“這不是你給我補(bǔ)習(xí)又喜歡上了嗎？”

“行吧?！?/p>

“這道題，你解錯(cuò)了啊哥。"他突然開(kāi)口，修長(zhǎng)的手指指向他的草稿紙。拾漾嚇了一跳，這才發(fā)現(xiàn)自己在發(fā)呆時(shí)寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)公式。

他拿拾漾的筆，在草稿紙上寫(xiě)下推導(dǎo)過(guò)程。他的字跡遒勁有力，和他的外表截然不同。

“哥，你要高考了唉，數(shù)學(xué)怎么還這么的…”

“我也知道我數(shù)學(xué)有些一言難盡，但覺(jué)得現(xiàn)在請(qǐng)家教也來(lái)不及了?！?/p>

“哥，我不能嗎？看上去你高一的有些都把握不住啊。”

“那你也不就是只能幫我搞搞高一的嗎？”

“那也很好啊。”

“行吧?！?/p>

“快高考了，哥，祝你高考順利?！?/p>

“借你吉言了啊?！?/p>

“哥，吳昀不是數(shù)學(xué)還好嗎？有什么你可以問(wèn)問(wèn)他啊?！?/p>

拾漾看著他，不屑的說(shuō)道：

“你不是討厭我和他接觸嗎？”

“啊？我表現(xiàn)的有這么明顯嗎？”

“有啊。”

“唉，看在他還有用的份上，勉為其難讓他救救我男朋友了。”

“你還勉為其難上了?！?/p>

“哥！”

“好好，不說(shuō)了，安靜點(diǎn)，在圖書(shū)館呢?！?/p>