鏡頭緩緩拉近，聚焦在黎許鑫的背影上。他站在校門口，身姿挺拔，整潔的校服襯托出他的孤傲氣質(zhì)。微風(fēng)拂過，校服衣角輕輕擺動，他雙手插在口袋里，目光淡漠卻深邃，仿佛能穿透眼前的喧囂。

這里是熟悉的校園，卻又帶著些許陌生的氣息。他習(xí)慣了一個人的安靜，在家自學(xué)的日子讓他對集體生活充滿距離感。然而此刻，中考的壓力如同低垂的烏云籠罩著整個校園，空氣中彌漫著緊張與壓抑。腳步聲匆匆，翻書的沙沙聲此起彼伏，但沒有人愿意開口打破這份沉默。

黎許鑫邁步走進(jìn)教學(xué)樓，腳步聲在空曠的走廊里回蕩，每一步都顯得格外清晰。教室里早已坐滿了人，同學(xué)們埋頭于書本和試卷之中，整個空間寂靜得讓人窒息。他推開門，那聲音仿佛刺破了凝固的空氣，所有人不約而同地抬頭看向門口。

“靠窗的位置。”他迅速掃視了一圈，找到一個空位，默默走了過去。從書包里掏出筆記本和筆，翻開扉頁，密密麻麻的實驗數(shù)據(jù)和公式映入眼簾。這是他最近研究的化學(xué)實驗，試圖通過不同試劑組合驗證某個理論假設(shè)。盡管他在數(shù)學(xué)、物理和文學(xué)等領(lǐng)域已經(jīng)達(dá)到令人驚嘆的高度，但實驗操作始終是他無法逾越的一道坎。實驗室設(shè)備對他而言是未知領(lǐng)域，親手完成一次完整的實驗更是奢望。

他打開實驗箱，動作輕柔而謹(jǐn)慎，試管、滴管和試劑瓶被逐一取出。他熟練地將試劑倒入試管，滴入幾滴指示劑，然后輕輕搖晃。試管中的液體開始變化，他的眼神專注而冷靜，仿佛整個世界已然消失，只剩下眼前這小小的試管。然而，隨著實驗深入，他的眉頭微微皺起——現(xiàn)實與理論之間似乎隔著一道無法跨越的鴻溝，試管中的反應(yīng)并未如預(yù)期般發(fā)展。

“你在做什么？”身后傳來一個略帶好奇的聲音。黎許鑫猛地抬起頭，看到一位同學(xué)正站在桌旁，目光中透著驚訝。

“化學(xué)實驗?！彼幕卮鹌届o而低沉，語氣中沒有一絲波瀾，手指依舊緊握著試管，繼續(xù)觀察其中的變化。

“現(xiàn)在還在做實驗？”對方有些不解，“為什么不去復(fù)習(xí)呢？”

黎許鑫終于停下動作，抬起頭與對方對視。他的眼神依舊平靜，卻帶著不容置疑的堅定：“我知道中考很重要?！?/p>

對方愣住了，望著他專注的神情，一時語塞。上課鈴適時響起，那位同學(xué)轉(zhuǎn)身回到座位，教室再次陷入一片寂靜。

黎許鑫微微勾起嘴角，露出一抹淡淡的笑意。他重新投入到實驗中，當(dāng)試管中的液體終于呈現(xiàn)出預(yù)期的顏色時，他心中涌起一絲滿足。但他也明白，自己在實驗操作上還有很長的路要走。

下課鈴聲響起，教室里依舊安靜。同學(xué)們陸續(xù)收拾書包，準(zhǔn)備前往食堂用餐。黎許鑫整理好實驗器材，將筆記本小心翼翼地放回書包。他站起身，環(huán)顧四周，陽光透過窗戶灑在臉上，帶來一絲溫暖。他心想：也許，這個校園并非想象中那么冷漠，也許，這里也能找到屬于自己的位置。

鏡頭跟隨他的身影緩緩移動，他走出教室，迎著陽光前行，步伐堅定而從容。

［下一章的預(yù)告：食堂、地中海的主任］