旁白四人懷揣著對新線索的期待，步伐輕快地來到學校圖書館。陽光透過斑駁的樹葉，灑在圖書館古老的外墻上，仿佛給它披上了一層金色紗衣。

侯承銘（仰望著圖書館，興奮地搓著雙手，壓低聲音）：“嘿，說不定這位老管理員就是咱們揭開‘炎華藝術社’面紗的關鍵人物，看我今天用笑話把他逗得開開心心，主動給咱們線索?！?/p>

左宜（嫌棄地白了他一眼）：“你可別瞎搗亂，要是因為你的笑話把正事搞砸了，我可饒不了你?！?/p>

馬楚媛（親昵地挽住陳景陽的胳膊，眼神中滿是期待）：“景陽，你說咱們這次能從老管理員那兒挖出什么大秘密呀？”

陳景陽（溫柔地看著馬楚媛，輕輕捏了捏她的手）：“不管是什么，只要咱們一起，肯定能像拆禮物一樣，一層一層把它弄清楚?！?/p>

場景四人輕手輕腳地走進圖書館，里面安靜得只能聽到輕微的翻書聲和人們的呼吸聲。他們像一群執(zhí)行秘密任務的特工，小心翼翼地朝著資料室進發(fā)。

旁白剛到資料室門口，就瞅見一位頭發(fā)花白的老管理員正坐在桌前，專心致志地整理著資料，嘴里還時不時哼著不知名的小曲兒。

陳景陽（禮貌地敲了敲門，臉上堆滿笑容）：“老師您好，打擾您一下，我們想跟您打聽個人，您認識‘炎華藝術社’的蘇然嗎？”

老管理員（抬起頭，鏡片后的眼睛閃過一絲驚訝，放下手中資料）：“蘇然？你們怎么突然問起他？這都過去多少年嘍。”

侯承銘（像個小炮彈一樣立刻湊上前）：“老師啊，我們在調(diào)查一些和當年有關的事兒，聽說您和蘇然關系那叫一個鐵，您要是知道他的情況，可一定得給我們講講呀，不然我們就像在黑暗中摸索的小可憐，找不到方向啦?！?/p>

老管理員（被侯承銘逗笑，指了指旁邊的椅子）：“坐吧。當年蘇然確實常來我這兒，這孩子對一些古老的文化資料癡迷得很?！?/p>

左宜（好奇地往前探身）：“老師，那您知道他后來去哪兒了嗎？”

老管理員（靠在椅背上，回憶著）：“畢業(yè)后啊，他好像去了一個偏遠的地方做文化研究，具體位置我也不太清楚。不過，他走之前留下了一些東西，說是對研究很重要，讓我替他保管著。”

侯承銘（眼睛一下子瞪大，滿臉期待）：“哇，是什么東西？是不是寶藏地圖，或者神秘秘籍之類的？”

老管理員（笑著搖搖頭）：“哪有那么夸張，就是幾本舊筆記和一些信件。本來我也不知道這些東西有啥用，既然你們提起蘇然，興許對你們有用?！?/p>

馬楚媛（興奮地）：“老師，那能不能讓我們看看呀？”

老管理員（站起身，走向一個舊柜子）：“行，不過你們可得小心點，這些東西都有些年頭了?！闭f著，從柜子里拿出一個布滿灰塵的盒子。

陳景陽（接過盒子，輕輕吹掉上面的灰塵）：“謝謝老師，您可幫大忙了。”

侯承銘（迫不及待地伸手想打開盒子）：“快讓我看看，這里面到底藏著什么寶貝。”

左宜（攔住侯承銘的手）：“你別急，別毛手毛腳給弄壞了?！?/p>

場景陳景陽小心翼翼地打開盒子，里面整齊地放著幾本筆記和一沓信件。

陳景陽（拿起一本筆記，翻開第一頁）：“你們看，這里面記錄了一些關于‘炎華藝術社’活動的詳細內(nèi)容，還有一些奇怪的符號?！?/p>

馬楚媛（湊近看了看）：“這些符號看著好眼熟啊，好像在哪里見過。”

侯承銘（撓撓頭）：“眼熟？我怎么沒印象，難道是我記性不好？”

左宜（推了推眼鏡，仔細端詳）：“我想起來了，之前在學校舊檔案里，有一份關于早期文化交流的文件上好像也有類似的符號?！?/p>

陳景陽（眼睛一亮）：“那看來這些筆記和信件很可能和學校過去的一些文化活動有緊密聯(lián)系，說不定能解開‘炎華藝術社’的不少秘密。”

老管理員（在一旁看著他們，微笑著）：“看你們這么認真的樣子，當年蘇然也是這樣，對這些東西著迷得很?！?/p>

侯承銘（突然一拍大腿）：“哎呀，老師，您說蘇然會不會是發(fā)現(xiàn)了什么不得了的東西，所以才去偏遠地方做研究？”

老管理員（思索片刻）：“有可能，他當時確實神神秘秘的，說要去尋找一些真相。”

馬楚媛（擔憂地）：“那我們能找到他嗎？感覺這個線索又要斷了?！?/p>

陳景陽（握住馬楚媛的手，安慰道）：“別擔心，楚媛。既然有了這些筆記和信件，咱們就順著這條線查下去，總會有辦法的?！?/p>

左宜（點頭贊同）：“沒錯，而且我們還可以再去查查學校舊檔案，看看能不能找到更多關于那些符號的線索。”

侯承銘（又恢復了活力）：“對呀對呀，說不定順著符號就能找到蘇然的下落。哇，感覺越來越刺激了?！?/p>

場景四人一邊討論，一邊仔細翻閱著筆記和信件，希望能從字里行間找到更多有用的信息。圖書館的角落里，陽光透過窗戶灑在他們身上，仿佛也在為他們加油助威。

陳景陽（指著信中的一段話）：“你們看，這里提到了一個叫‘翠湖村’的地方，會不會和蘇然去的地方有關？”

馬楚媛（眼睛一亮）：“有可能啊，說不定他就在翠湖村做研究?！?/p>

侯承銘（興奮地跳起來）：“那還等什么，咱們趕緊去翠湖村找他呀。”

左宜（冷靜地）：“先別急，咱們對翠湖村一無所知，得先做些調(diào)查，不然去了也是盲目尋找。”

陳景陽（點頭）：“左宜說得對，我們可以先在網(wǎng)上查查翠湖村的信息，看看有沒有和文化研究相關的內(nèi)容。”

侯承銘（有些失落）：“唉，還以為馬上就能出發(fā)了呢。”

馬楚媛（笑著安慰侯承銘）：“別急嘛，做好準備才能事半功倍呀?！?/p>

場景于是，四人決定先離開圖書館，回宿舍在網(wǎng)上搜索翠湖村的相關信息。一路上，他們繼續(xù)熱烈地討論著各種可能性，歡聲笑語回蕩在校園的小路上。

侯承銘（興致勃勃地）：“你們說，到了翠湖村，會不會發(fā)現(xiàn)一個隱藏的文化寶藏，然后我們就出名了，哈哈?！?/p>

左宜（打趣道）：“你就想著出名，先找到蘇然，弄清楚‘炎華藝術社’的事兒再說吧?！?/p>

陳景陽（看著馬楚媛，眼中滿是愛意）：“不管能不能出名，只要能和你們一起解開這些謎團，就是最有意義的事?！?/p>

馬楚媛（害羞地低下頭）：“景陽，我也是這么想的。”

場景回到宿舍，四人立刻圍坐在電腦前，開始搜索翠湖村的信息。一場新的探索之旅即將展開，而他們之間的情誼，也在這一次次的冒險中變得更加深厚。

侯承銘（一邊敲著鍵盤，一邊嘟囔）：“翠湖村啊翠湖村，你到底藏著什么秘密，快到我的電腦里來?！?/p>

左宜（看著侯承銘滑稽的樣子，忍不住笑了）：“你以為你是在召喚小精靈呢?！?/p>

馬楚媛（也被逗笑）：“好了好了，大家認真找，說不定關鍵線索就在眼前。”

陳景陽（專注地盯著電腦屏幕）：“嗯，希望能找到一些有用的線索，讓我們離真相更近一步。”

旁白四人緊盯著電腦屏幕，眼神中充滿期待，不知道即將呈現(xiàn)在他們眼前的翠湖村信息，會為他們的探索之路帶來怎樣的轉(zhuǎn)機。