大家評(píng)論啊, 作者都快無聊死，作者都快寂寞死，作者都快委屈死了, 你們不評(píng)論，我會(huì)感覺我的文沒有人看的，你們懂一個(gè)作者天天更新1000字以上，然后無人問津嗎？回答我！評(píng)論吧，求求了……要不然作者就黑化了！??！

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Today的此刻，陳蓮珍看著自己嶄新的一雙小手，眼中露出了一絲輕蔑，和無奈。剛剛，她成功的轉(zhuǎn)生了，轉(zhuǎn)生到了一位老師身上，本來這是一件挺正常的事情，但不巧的是她卻轉(zhuǎn)生到了神劍小學(xué)的一位老師的身上！準(zhǔn)確來說，這并不是一次魂穿，而是空落落的就多出來了一個(gè)人，但是這個(gè)人的身份都在，不過她在此之前并沒有人知道而已。

(上面那一段可以短暫理解為是一個(gè)憑空多出來的，但是有合法身份的人)

陳蓮珍:既然如此，陳岸楓，就應(yīng)該回來了吧？

她自言自語(yǔ)道，或許，一段新的生活就要開始了吧，但是……她還是放不下過去吧。就安安靜靜的做一個(gè)性格孤僻的老師，對(duì)，就是這樣。

上課鈴打響了，窗外的茉莉花也隨之漸漸顫動(dòng)，飄出一陣陣沁人的芳香，也許，她依舊沒有意識(shí)到，茉莉花……代表著什么吧……

陳岸楓:上課！

同學(xué):起立！老師好~

陳岸楓并沒有第一時(shí)間讓同學(xué)們坐下，反倒是開始自我介紹起來。

陳岸楓:來，我先自我介紹一下，我叫陳岸楓，是你們新的語(yǔ)文老師，你們可以叫我陳老師，也可以叫我岸楓老師。這個(gè)學(xué)期以內(nèi)你們的語(yǔ)文老師都是我，我的性格比較孤僻，不要太過糾纏。主要就是這樣，剩下的你們自己看著辦吧，坐下。

稀稀拉拉的板凳拖動(dòng)聲在底下響起，她不由得皺起了眉頭，平日里在軍營(yíng)中聽?wèi)T了整齊劃一的聲音，但在這里好像還真有些不習(xí)慣呢。沒事兒，好好上課。

陳岸楓講的課其實(shí)非常有內(nèi)涵，而且十分的詼諧有趣。比某些上課只會(huì)水課，講個(gè)生字，講一節(jié)課的老登好多了。她不僅會(huì)將課內(nèi)的知識(shí)剖析明白，也會(huì)進(jìn)行課外拓展。這一點(diǎn)深得同學(xué)們的喜愛，不過她這個(gè)人性格太過古怪，太過孤僻了，在某些大膽同學(xué)經(jīng)過大膽嘗試后，成功的確認(rèn)了這位老師波瀾不驚，什么感情圈套都不會(huì)中的?？磥砗退蚝藐P(guān)系就只是個(gè)夢(mèng)了。

不過和這位老師待在一塊兒就好比你喜歡一個(gè)人，而那個(gè)人并不喜歡你一樣，大家對(duì)這位老師都充滿了喜愛，但是這位老師不論怎樣都不會(huì)偏向于那一個(gè)人，也不會(huì)在私下里有任何的感情。但這也不妨礙同學(xué)們維護(hù)她呀！但凡有某些不識(shí)趣的男老師，特別是配不上她的那種來勾引她的話，同學(xué)們一定是第一個(gè)站出來反對(duì)的。

但，之后發(fā)生的一件事情卻顛覆了同學(xué)們。這一“維護(hù)老師戀愛自由”的思想，而這件事情則源于一個(gè)和陳岸楓有著千絲萬(wàn)縷關(guān)系的，男人，她已經(jīng)和他接觸很久了，但他的出現(xiàn)的確嚇了所有人一跳。