任為今天黃凱的表現(xiàn)也是可圈可點，你可以發(fā)現(xiàn)他的態(tài)度上是非常積極。而且他的發(fā)言的邏輯也很清晰，內(nèi)容也很充實，一點都不拉胯，非常好。

劉思遠兩次轉(zhuǎn)場轉(zhuǎn)的不錯。

胡明昊和汪雨橦在后期打的有來有回，讓觀察團表示贊嘆。

任為好的，我覺得到現(xiàn)在為止，雙方的自由辯論應(yīng)該已經(jīng)比較充分了，那我們現(xiàn)在開始雙方的總結(jié)陳詞。

肖揚作為反方四辯，發(fā)言有理有據(jù)，有攻有守，觀點也始終圍繞自方權(quán)益，上升到了行業(yè)價值。

汪雨橦講得很好。

任為肖揚確實總結(jié)陳詞的時候體現(xiàn)了他的這個牛津大學(xué)知識產(chǎn)權(quán)碩士的這樣的一個理論水平了。

駱嘉昀其實肖揚到最后他去做的這個梳理，第一個不是作品，第二個不具有相似性，這兩個其實是讓我是記住的。到最后那一刻是很清晰的。

文婳但我覺得肖揚雖然最后還不錯，但整體表現(xiàn)我是不滿意的。自由辯論階段也基本沒什么表現(xiàn)，可能是受性格的影響吧，他這個隊長我不太滿意。

正方四辯胡明昊先對反方就辯論范圍進行反駁，再闡述自己的觀點，整體鏗鏘有力。

陳毅敏好的，先給他們鼓鼓掌。

劉思遠給自己鼓鼓掌。

劉思遠問反方一個問題，在小說作品當中，思想與表達的界限是什么。

劉思遠我再具體一下我的問題，故事的清潔、結(jié)構(gòu)、主要事件、主要事件發(fā)生的順序、人物性格、人物之間的關(guān)系，屬于思想還是屬于表達，或者到什么樣的程度是屬于表達還是思想。

反方幾人面面相覷，翻找資料無人應(yīng)答。

劉思遠正方可以回答這個問題嗎？

正方張雅琪回答了這個問題，劉律點了點頭。

任為好啊，那我們今天的辯論就到此結(jié)束。然后我們幾位帶教律師，要做一個評議，評議之后把今天的結(jié)果通過郵件的形式發(fā)給大家。

任為我稍微總結(jié)一下，大家一起分析，一起討論。

五人各抒己見，將實習(xí)生的優(yōu)點和不足都說了一遍，結(jié)束后五人走出會議室。

任為我們評議完了啊，一會兒你們準備查收郵件。

劉思遠猜猜結(jié)果呀。

文婳輸了的那組也不要沮喪，還有很多課題，可以逆風翻盤的。

在外面的實習(xí)生異常焦慮，胡明昊甚至刷新郵箱把郵箱刷崩潰了，組里相互覺得是自己連累了隊友。

胡明昊出了。

梁葳什么。

肖揚出結(jié)果了。

看到結(jié)果的胡明昊心里的石頭終于落下，他轉(zhuǎn)身向身后的隊友們道謝，身旁的汪雨橦和梁葳也在道賀，雖然輸了比賽，但是也沒有不服氣。

肖揚帶著他們這一組的成員走到文婳辦公室想要知道這次辯論輸?shù)膯栴}出在哪里。

汪雨橦文律打擾一下。

文婳進。

汪雨橦我們想問一下我們輸給他們最主要的原因是，您對我們的建議是？

文婳來，我們先坐下，你們兩個男生去外面搬兩個凳子進來。

搬回來的兩位男生坐在兩位女生旁邊。四個人排排坐等著文婳開口。

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我最近覺得這樣寫太慢了，一個課題要寫太多了，所以我決定下一個課題不寫了，然后寫完第四個刑事的課題之后女主就去忙別的工作了。畢竟我這個一開始設(shè)置也沒想女主是帶教，然后再寫幾章女主和駱律的番外（比如談戀愛、結(jié)婚?。┚屯杲Y(jié)。

日常謝謝各位的收藏。