“沈哥，你怎么了？”

陳君安拉著韓墨卿，兩人風(fēng)風(fēng)火火地闖進(jìn)宿舍，目光焦灼地望向沈衍禮。

“沈哥，你還好嗎？你沒(méi)來(lái)的時(shí)候，臺(tái)上那個(gè)學(xué)生代表差一點(diǎn)就被景哥說(shuō)得無(wú)地自容了?！标惥苍捯粑绰?，瞥見(jiàn)坐在沈衍禮身旁的顧柏景，那抹帶著危險(xiǎn)氣息的笑容讓他的聲音戛然而止。空氣中仿佛彌漫著一股無(wú)形的壓力。“是嗎？”顧柏景輕飄飄地開(kāi)口，語(yǔ)氣里藏著幾分玩味。韓墨卿看著陳君安額角滲出的冷汗，忍不住嘆了口氣，試圖緩和這令人窒息的氣氛：“好了，先別提這個(gè)了，你們知道選班長(zhǎng)了嗎？”他頓了頓，似乎在斟酌措辭，“選了我的同桌，市排名第三的林黎卿?！彼穆曇羝降逦袷且坏绖澠凭o張局面的微光。

顧柏景敏銳地捕捉到了沈衍禮嘴角那抹轉(zhuǎn)瞬即逝的笑容：“你們認(rèn)識(shí)？” “她是我發(fā)小。”沈衍禮語(yǔ)氣平淡，仿佛只是隨口一提。 “發(fā)??？幾歲認(rèn)識(shí)的？”顧柏景繼續(xù)追問(wèn)，試圖從對(duì)方的話語(yǔ)中挖掘更多信息。 “你問(wèn)這個(gè)做什么？”沈衍禮的語(yǔ)調(diào)陡然冷了幾分，毫不留情地將問(wèn)題擋了回去，顯然對(duì)這種盤(pán)根究底的態(tài)度毫無(wú)興趣。他頓了頓，話鋒一轉(zhuǎn)，“林黎卿確實(shí)很適合當(dāng)班長(zhǎng)——成績(jī)優(yōu)秀卻不會(huì)讓人嫉妒，人緣也好，但她不是那種靠取悅別人活著的交際花?！? 韓墨卿皺了皺眉，總覺(jué)得哪里不對(duì)勁：“但她的名字……黎卿，黎卿，不就是諧音‘離親’嗎？” “嗯，”沈衍禮的聲音低沉下來(lái)，帶著一絲不易察覺(jué)的復(fù)雜情緒，“她的確是單親。”

“你們很熟嗎？” “其實(shí)上小學(xué)時(shí)就聯(lián)系得不多了，不過(guò)見(jiàn)面還是會(huì)打個(gè)招呼的。”沈衍禮的語(yǔ)氣平靜，但心底卻有一絲微妙的情緒掠過(guò)。對(duì)他而言，能和對(duì)方寒暄幾句，已經(jīng)算是難得的親近。然而，陳君安的一句話不合時(shí)宜地打破了這份短暫的沉默：“我們還是快點(diǎn)吧，晚修快開(kāi)始了?！彼穆曇粝褚魂嚺L(fēng)，將沉默吹散開(kāi)來(lái)。

幾人匆匆洗完澡，又匆匆趕往食堂用餐。等他們回到班級(jí)時(shí)，時(shí)間已經(jīng)悄然指向了七點(diǎn)，晚修理應(yīng)早已開(kāi)始。然而，教室里卻沒(méi)有半分應(yīng)有的寧?kù)o氛圍。顧柏景一進(jìn)門(mén)，便被眼前詭異的一幕驚住了——班主任竟然正與同學(xué)們有說(shuō)有笑地聊著天！這場(chǎng)景讓顧柏景不禁懷疑：這里真的是晚修的課堂嗎？

“這真的是晚修嗎？簡(jiǎn)直比開(kāi)派對(duì)還熱鬧?！标惥舱驹陂T(mén)口，一時(shí)間竟有些恍惚。教室里的喧囂聲浪撲面而來(lái)，讓他不由得皺了皺眉?！白詈蟮降膸孜煌瑢W(xué)，可要準(zhǔn)備表演才藝哦！”一句帶著調(diào)侃的話語(yǔ)從人群中傳來(lái)，將他的思緒拉回現(xiàn)實(shí)。他嘴角微微抽動(dòng)，看著眼前這一幕，心底升騰起一陣無(wú)奈與好奇交織的情緒。

李雪竹掃視了一眼愣在門(mén)口的眾人，唇角微微揚(yáng)起，似笑非笑地開(kāi)口道：“這倒有趣，居然還是以宿舍為單位集體遲到？老師剛才才和大家說(shuō)過(guò)，凡是遲到的人，可是要展示才藝的哦。”短短一句話，卻帶著一種不容置疑的篤定。不愧是年級(jí)主任李雪竹，教育學(xué)生的方法總是如此別出心裁，讓人既感到壓力，又忍不住佩服她的獨(dú)到之處。

“那，要表演什么？”