陽(yáng)光透過會(huì)議室的百葉窗，在會(huì)議桌上灑下一道道金色的光影。林悅早早來到新人培訓(xùn)室，坐在靠前的位置，挺直脊背，雙手交疊放在桌上，面前擺放著嶄新的筆記本和幾支削好的鉛筆，每一個(gè)細(xì)節(jié)都透露著她對(duì)這次培訓(xùn)的重視。她的眼神中滿是期待，緊盯著培訓(xùn)室的門口，等待著培訓(xùn)的開始，滿心以為這會(huì)是她融入公司、展現(xiàn)自我的好機(jī)會(huì)。

不一會(huì)兒，培訓(xùn)師邁著自信的步伐走進(jìn)來，他身著筆挺的西裝，臉上洋溢著熱情的笑容，手中的文件夾隨意地夾在腋下，每一個(gè)動(dòng)作都散發(fā)著專業(yè)與干練。培訓(xùn)師先為大家介紹公司的光輝歷程，從初創(chuàng)時(shí)的艱難探索，到在激烈競(jìng)爭(zhēng)中嶄露頭角，一樁樁、一件件，那些傳奇般的經(jīng)歷聽得林悅熱血沸騰，她快速地在筆記本上記錄著關(guān)鍵信息，仿佛生怕遺漏任何一個(gè)字。接著，培訓(xùn)師開始深入分析廣告行業(yè)的最新趨勢(shì)，從新興的營(yíng)銷策略，到消費(fèi)者日益變化的喜好，無一不涵蓋。林悅聽得入神，不住地點(diǎn)頭，心中對(duì)廣告行業(yè)的未來充滿了遐想。

很快，課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)到來。培訓(xùn)師提出一個(gè)關(guān)于如何為一款新型智能手表設(shè)計(jì)宣傳策略的問題，話音剛落，就有不少同事迫不及待地舉手發(fā)言。第一個(gè)發(fā)言的是一位身材高大的男生，他站起身，微微清嗓，聲音洪亮且自信：“我覺得可以主打年輕時(shí)尚的運(yùn)動(dòng)風(fēng)，強(qiáng)調(diào)手表的運(yùn)動(dòng)監(jiān)測(cè)功能，通過線上運(yùn)動(dòng)達(dá)人的推廣，吸引目標(biāo)客戶群體?！彼难凵駡?jiān)定，與培訓(xùn)師和其他同事保持著良好的眼神交流，每一個(gè)手勢(shì)都恰到好處，仿佛在講述一個(gè)早已成竹在胸的完美方案。

緊接著，一位留著利落短發(fā)的女生也站了起來，她嘴角帶著自信的微笑，條理清晰地說道：“我認(rèn)為除了運(yùn)動(dòng)功能，還能挖掘手表的社交屬性，比如開發(fā)獨(dú)特的社交互動(dòng)功能，讓用戶之間可以通過手表分享生活、發(fā)起挑戰(zhàn)，打造一種全新的社交體驗(yàn)?！彼陌l(fā)言簡(jiǎn)潔明了，卻又充滿創(chuàng)意，贏得了培訓(xùn)師和其他同事的頻頻點(diǎn)頭。

林悅看著他們自信滿滿地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，心中羨慕不已。她的內(nèi)心蠢蠢欲動(dòng)，也渴望像他們一樣勇敢地站起來發(fā)言，展現(xiàn)自己的想法。她的手指微微顫抖，幾次想要舉起手，卻又在半空中猶豫地放下。她在心中不斷給自己打氣：“林悅，你可以的，大家都是新人，沒什么好怕的?！苯K于，在內(nèi)心的掙扎與鼓勵(lì)下，她鼓起勇氣，緩緩舉起了手。

培訓(xùn)師看到她舉手，露出鼓勵(lì)的微笑，示意她發(fā)言。林悅站起身，深吸一口氣，試圖讓自己的聲音聽起來平穩(wěn)一些。她開始模仿之前發(fā)言同事的語(yǔ)氣和神態(tài)，刻意地放慢語(yǔ)速，努力讓自己聽起來更加自信。然而，由于過度緊張和模仿，她的聲音顯得生硬又不自然，就像是從喉嚨里擠出來的一樣，音調(diào)也比平時(shí)高出了許多。她說道：“我……我覺得我們可以結(jié)合當(dāng)下流行的元素，像……像剛才說的運(yùn)動(dòng)和社交，再加上一些科技感的展示，比如……比如用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)讓用戶體驗(yàn)手表的功能。”她一邊說，一邊緊張地看著培訓(xùn)師和同事們的反應(yīng)，眼神中滿是不安。

她的發(fā)言還沒結(jié)束，臺(tái)下就傳來一陣小小的騷動(dòng)。有幾位同事忍不住小聲地交頭接耳，其中一個(gè)人輕輕笑了一聲，雖然聲音不大，但在安靜的會(huì)議室里卻格外刺耳。林悅的臉?biāo)查g漲得通紅，她的聲音開始顫抖，原本準(zhǔn)備好的內(nèi)容也忘得一干二凈，只能匆匆結(jié)束了自己的發(fā)言，尷尬地坐下。她的心跳急速加快，感覺自己的每一根神經(jīng)都在緊張地跳動(dòng)，恨不得立刻找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

蘇然坐在一旁，一直冷眼看著這一切。她微微皺著眉頭，眼中露出一絲不屑的神情，輕輕哼了一聲，小聲嘀咕道：“就這水平，還來做廣告。”雖然她的聲音很低，但林悅還是隱隱約約聽到了，這讓她的心情更加沉重，就像有一塊大石頭壓在胸口，喘不過氣來。

接下來的培訓(xùn)內(nèi)容，林悅幾乎完全聽不進(jìn)去。她的腦海中不斷回蕩著自己剛才尷尬的發(fā)言場(chǎng)景，以及同事們的反應(yīng)和蘇然的不屑。她的內(nèi)心充滿了自責(zé)和沮喪，不停地問自己：“為什么我總是這么沒用？為什么連簡(jiǎn)單的發(fā)言都做不好？”她的手指無意識(shí)地在筆記本上亂涂亂畫，原本整潔的頁(yè)面變得一片混亂。

互動(dòng)環(huán)節(jié)結(jié)束后，培訓(xùn)師又講解了一些實(shí)際案例，可林悅始終沉浸在自己的情緒中，對(duì)培訓(xùn)師的講解充耳不聞。她覺得自己就像一個(gè)失敗者，在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的環(huán)境里，顯得如此格格不入。她看著周圍的同事，他們都在認(rèn)真聽講、積極思考，而自己卻陷入了深深的自我懷疑之中。

好不容易熬到培訓(xùn)結(jié)束，林悅收拾好東西，默默地走出培訓(xùn)室。她避開其他同事的目光，獨(dú)自一人走向自己的工位。一路上，她都低著頭，腳步沉重，仿佛每一步都有千斤重。回到工位后，她坐在椅子上，久久沒有動(dòng)彈，眼神空洞地望著前方，心中滿是迷茫和無助。

過了一會(huì)兒，鄰座的同事起身去接水，路過林悅身邊時(shí)，忍不住說道：“你剛才發(fā)言太緊張啦，其實(shí)放松點(diǎn)就好。”雖然同事的語(yǔ)氣聽起來像是在安慰，但在林悅聽來，卻像是一種嘲諷。她勉強(qiáng)擠出一絲微笑，輕聲說道：“謝謝，我知道了?！蓖伦吆螅謵偱吭谧雷由?，將臉埋在雙臂之間，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。她覺得自己在這個(gè)公司的第一天就搞砸了一切，未來的路似乎變得更加渺茫。

在接下來的時(shí)間里，林悅試圖讓自己平靜下來，重新投入到學(xué)習(xí)中。她打開培訓(xùn)資料，看著上面密密麻麻的文字，卻一個(gè)字也看不進(jìn)去。她的心情就像一團(tuán)亂麻，怎么也理不清。她開始反思自己為什么總是這么不自信，為什么總是要模仿別人。她想起初中時(shí)被孤立的那段日子，那時(shí)候的她總是小心翼翼，害怕犯錯(cuò)，害怕被同學(xué)嘲笑，久而久之，就養(yǎng)成了這種不自信、愛模仿別人的性格。她知道，這種性格正在影響她現(xiàn)在的生活和工作，但她卻不知道該如何改變。

終于，到了下班時(shí)間。林悅看著周圍的同事陸續(xù)離開，她卻沒有起身的意思。她坐在工位上，看著空蕩蕩的辦公室，心中的孤獨(dú)感愈發(fā)強(qiáng)烈。她不想這么早回家，因?yàn)樗溃坏┗氐郊?，那種失敗的感覺會(huì)更加清晰地縈繞在心頭。于是，她決定留在公司，再看看培訓(xùn)資料，試圖彌補(bǔ)自己今天的失誤。

辦公室里越來越安靜，只有林悅敲擊鍵盤和翻閱資料的聲音。她認(rèn)真地回顧著培訓(xùn)師講解的內(nèi)容，努力理解每一個(gè)案例背后的設(shè)計(jì)思路和營(yíng)銷策略。她知道，自己不能就這樣被一次小小的挫折打倒，她要努力證明自己，她要在這個(gè)行業(yè)里闖出一片屬于自己的天地。雖然這個(gè)過程充滿了困難和挑戰(zhàn)，但她愿意為之付出一切努力。