2020年9月1日,敬和雙語(yǔ)中學(xué)終于恢復(fù)了線下授課。
校門(mén)口,孟憲葳和李雨涵穿著嶄新的校服,背著鼓鼓囊囊的書(shū)包,站在五年級(jí)五班班的隊(duì)伍里,眼睛不停地往教師辦公室的方向瞟。
“周老師來(lái)了!”李雨涵突然拽了拽孟憲葳的袖子。
遠(yuǎn)處,周老師抱著一摞作業(yè)本走來(lái),依舊是熟悉的馬尾辮,只是臉上多了一個(gè)淺藍(lán)色的口罩。
“同學(xué)們,好久不見(jiàn)!”她的眼睛彎成月牙,聲音透過(guò)口罩傳來(lái),溫柔依舊。
走進(jìn)教室的那一刻,孟憲葳深吸了一口氣,粉筆灰的味道、新課本的油墨香,還有窗臺(tái)上那盆綠植的清新氣息,全都回來(lái)了。
“哇!我們的座位沒(méi)變!”李雨涵歡呼著跑到靠窗的位置,桌面上的涂鴉還在那是上學(xué)期她們偷偷用鉛筆畫(huà)的“友誼徽章”。
周老師敲了敲黑板:“雖然大家很久沒(méi)見(jiàn),但五年級(jí)的課程可不等人哦!”
下課鈴一響,孟憲葳和李雨涵立刻沖向周老師的講臺(tái)。
“老師!我們網(wǎng)課作業(yè)都有按時(shí)交!”孟憲葳迫不及待地匯報(bào)。
李雨涵補(bǔ)充:“我還幫王浩補(bǔ)習(xí)過(guò)英語(yǔ)!”
周老師摘下口罩喝了口水,笑瞇瞇地說(shuō):“老師都知道,你們的作業(yè)本上,我可是畫(huà)了很多星星呢!”
陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑進(jìn)來(lái),講臺(tái)上的粉筆灰在光線下輕輕飄舞。
回家的路上,兩個(gè)小姑娘蹦蹦跳跳地踩著落葉。
“終于不用對(duì)著屏幕跳舞了!”孟憲葳轉(zhuǎn)了個(gè)圈,書(shū)包上的掛飾叮當(dāng)作響。
這個(gè)秋天,一切終于回到了應(yīng)有的軌道上。
“全體都有!稍息!”鄭老師吹響哨子,脖子上掛著的秒表隨著他夸張的動(dòng)作晃來(lái)晃去,“今天我們先玩?zhèn)€游戲,老鷹捉小雞!”
鄭老師抹了把根本不存在的汗:“王子騫當(dāng)老鷹,文浩然當(dāng)母雞!其他同學(xué)...哎等等!”他突然掏出手機(jī),“先讓我找找BGM!”
下一秒,動(dòng)感的《野狼disco》從操場(chǎng)音響里炸響。文浩然一臉懵地站在原地:“老師,母雞要干嘛?”
“跟著節(jié)奏扭?。 编嵗蠋熥约合扰て鹆丝?,惹得全班笑倒一片。孟憲葳捂著肚子蹲在地上,李雨涵笑得直拍草坪。
王子騫追著“小雞們”滿場(chǎng)跑時(shí),文浩然正手忙腳亂地?cái)?shù)人數(shù):“報(bào)告老師!我們組少了兩個(gè)人!”
“在你背后樹(shù)蔭下呢!”鄭老師指著偷懶的男生,突然一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去,“看我的擒拿手!”結(jié)果被學(xué)生靈活躲開(kāi),自己差點(diǎn)撲進(jìn)沙坑。
李雨涵邊笑邊對(duì)孟憲葳咬耳朵:“鄭老師是不是以前教雜技的?”
自由活動(dòng)時(shí)間,鄭老師突然搬來(lái)鞍馬:“給你們露一手!”助跑、起跳,然后在半空中歪了身子,整個(gè)人掛在器械上。
“老師你褲子裂了!”有同學(xué)大喊。
操場(chǎng)上爆發(fā)出驚天動(dòng)地的笑聲。孟憲葳笑得眼淚都出來(lái)了。
“文浩然!你數(shù)學(xué)作業(yè)是拿左手寫(xiě)的嗎?”孟憲葳舉著他鬼畫(huà)符般的作業(yè)本,表情嚴(yán)肅。
文浩然撓頭:“右手寫(xiě)的啊......就是昨晚困了?!?/p>
李雨涵突然從旁邊探出頭:“困了?你游戲段位倒是升得挺快啊~”
全班哄笑
周老師轉(zhuǎn)身寫(xiě)板書(shū)時(shí),齊航睿火速傳紙條:班長(zhǎng)!第三題選B對(duì)不對(duì)?
孟憲葳在紙條上畫(huà)了個(gè)大大的叉,附言:選C!再傳紙條告訴周老師!
結(jié)果紙條被徐子妮截胡,她大筆一揮改成:選D!信我!
最后文浩然抄錯(cuò)答案,哀嚎著上了“作業(yè)重寫(xiě)名單”。
六個(gè)人圍成一圈吃飯,蘭月神秘兮兮:“聽(tīng)說(shuō)鄭老師要教我們跳街舞!”
“不可能!”李雨涵模仿鄭老師掛在鞍馬上的樣子,“他連廣播體操都順拐!”
正笑著,周老師突然出現(xiàn)在門(mén)口:“這么開(kāi)心?那三組下午第一個(gè)演講!”
六張笑臉?biāo)查g凝固
“齊航睿把蘭月的橡皮切成渣,罰你給她買(mǎi)新的!”
“文浩然......”孟憲葳還沒(méi)說(shuō)完,文浩然立刻舉手:“我主動(dòng)承包下周值日!”