“一會(huì)兒警報(bào)聲響起時(shí)，要有序的下樓，要注意不要驚慌不要踩空”

班主任在辦公室里告知一會(huì)兒地震演練的注意事項(xiàng)。

“誒，一會(huì)兒要不要比一下誰(shuí)先下樓”

“好啊，你肯定比我后下樓”

“那就試試看唄”

地震警報(bào)鈴響起，雖然是模擬，但真正聽(tīng)到警報(bào)鈴響起時(shí)，心里卻咯噔一下。

“下樓見(jiàn)啦，喻婉同學(xué)”

“嗯”

下樓過(guò)程中比想象的更加急促，沒(méi)有按一個(gè)班級(jí)一個(gè)梯隊(duì)那樣下樓，整個(gè)過(guò)程十分混亂。

喻婉160的個(gè)子在人群中被淹沒(méi)，而江思佑卻比她早早的下了樓。

全校師生都集中在空曠的操場(chǎng)草坪上，各自和自己的小團(tuán)體聊著天，聊剛才警報(bào)鈴響起時(shí)的不安，聊雖然是演練但有種劫后余生的感覺(jué)。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地江思佑和喻婉，眼神交匯，回以彼此一個(gè)微笑。

“活著真好”再回到教室他們由衷的發(fā)起感慨。

“我去打水”江思佑一如往常，拿著自己和喻婉的杯子去接水。

“給你”

“謝謝”喻婉條件反射性道謝。

卻無(wú)意間看到江思佑手上的“紅色”痕跡。

“誒，這不是昨天我在你手上畫(huà)的嗎？怎么還有？”喻婉詫異。

昨天因?yàn)橛袀€(gè)題他做錯(cuò)了，還是講過(guò)幾次的題，所以作為懲罰她用紅色記號(hào)筆在他手上畫(huà)了一點(diǎn)。

“哦，這個(gè)記號(hào)筆太難洗掉了，得洗幾天才能掉”

江思佑慌亂的做著解釋。

“不好意思啊，我不知道這個(gè)顏色這么不好洗掉。”

江思佑看著眼前充滿愧疚的女孩，莫名覺(jué)得有點(diǎn)可愛(ài)，微微泛紅的臉頰，像個(gè)蘋(píng)果一般。

“這有什么的，放心”江思佑沒(méi)忍住上手摸了摸她的腦袋。

“別碰我腦袋，會(huì)長(zhǎng)不高”

“哈哈哈，你還信這個(gè)”

……

“喻婉，我杯子碎掉了，我用你杯子去喝個(gè)水”陳澤林走過(guò)來(lái)拿了喻婉的杯子。

因?yàn)殛悵闪值男愿裨颍魍褚恢蹦盟?dāng)姐妹，從來(lái)沒(méi)往男女那一層面想，所以對(duì)于他這個(gè)行為也只是覺(jué)得稀疏平常。

只是借給他喝個(gè)水而已，沒(méi)有什么其他的意思。

此時(shí)江思佑剛剛打完籃球回來(lái)，渾身是汗，充滿了青春荷爾蒙。

江思佑回到座位上便準(zhǔn)備喝冰水，卻被喻婉制止。

“誒，運(yùn)動(dòng)完不要喝冰的”

“怎么？你關(guān)心我?。俊苯加右蝗缤５恼{(diào)侃著。

“不是，我是怕你要是生病了，就沒(méi)人給我抄黑板了”

“好好好，我肯定努力不讓自己生病”江思佑擦了擦汗，將打開(kāi)的冰水瓶蓋擰緊，“那我一會(huì)兒再喝”

“嗯，這還差不多”

說(shuō)話間，江思佑注意到喻婉的課桌上沒(méi)有水杯。

“水杯哪兒去了？”江思佑不經(jīng)意地問(wèn)了一嘴。

“澤林借走了，他水杯壞了”

“……”江思佑無(wú)語(yǔ)。

不一會(huì)兒，陳澤林過(guò)來(lái)還了水杯，便回到自己的座位上。

江思佑一語(yǔ)不發(fā)的將喻婉的水杯拿過(guò)來(lái)，起身，走到講臺(tái)那側(cè)垃圾桶處扔了。

回來(lái)時(shí)一臉無(wú)所謂的對(duì)著喻婉說(shuō)：

“我把你水杯扔了”

“??？”喻婉滿臉問(wèn)號(hào)，“不是，你怎么就給我扔了？”

“臟了，我給你買(mǎi)新的”

喻婉不語(yǔ)，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

喻婉在聊天時(shí)，將這個(gè)事情說(shuō)給了她最好的閨蜜溫寧。

“怎么會(huì)這樣？這澤林不就是咱倆小姐妹的存在嗎？莫非江思佑他是吃醋了？”

“吃醋？”喻婉一臉不可置信。

“我知道了，他肯定是喜歡你，所以不能接受其他男生用你的杯子，還說(shuō)要給你買(mǎi)新的”

“不會(huì)吧，我從來(lái)沒(méi)這么想過(guò)”

“那如果可以這么想呢？”

“我……”

“這樣我問(wèn)你，陳澤林在你這里是什么”

“朋友啊，或者說(shuō)姐妹？”

“那江思佑呢？”

“他是我同桌啊”喻婉在片刻的遲疑后說(shuō)出口。

“你看，很明顯了，跟陳澤林我們是朋友可以坦然的說(shuō)出來(lái)，但你對(duì)江思佑應(yīng)該不是單純的友誼了”

“我……我不知道”

喻婉從未有過(guò)的情愫充斥著她的腦袋，是比解出數(shù)學(xué)最后一道大題還要復(fù)雜。