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后排傳來(lái)鉛筆在紙上快速劃動(dòng)的沙沙聲。柳櫻不用看也知道是左奇函在畫(huà)素描。

柳櫻“知識(shí)也是一樣。”

她的聲音越來(lái)越流暢。

柳櫻“我們總認(rèn)為必須完美地掌握它、展現(xiàn)它，卻忘了最初接觸知識(shí)時(shí)那種單純的快樂(lè)...”

三十分鐘的演講時(shí)間一晃而過(guò)。當(dāng)柳櫻結(jié)束最后一個(gè)觀點(diǎn)時(shí)，臺(tái)下響起熱烈的掌聲。她看到張桂源站起來(lái)吹了聲口哨，被旁邊的老師瞪了一眼；左奇函依然低頭畫(huà)著什么，但嘴角似乎有一絲笑意；楊博文鼓掌最用力，眼睛里閃爍著驕傲的光芒。

提問(wèn)環(huán)節(jié)，一個(gè)高一女生怯生生地問(wèn)："柳櫻學(xué)姐，你剛才提到學(xué)習(xí)應(yīng)該保持初心，但面對(duì)考試壓力時(shí)怎么做到呢？"

柳櫻剛要回答，突然看到劉曉玲在臺(tái)下冷笑。一股無(wú)名火竄上心頭，她握緊話筒。

柳櫻“我舉個(gè)例子吧。今天我的講稿被人故意毀掉了?！?/p>

全場(chǎng)嘩然。校領(lǐng)導(dǎo)們交換著困惑的眼神。

柳櫻“我本可以要求推遲演講，或者照著別人的筆記機(jī)械地復(fù)述?！?/p>

柳櫻繼續(xù)說(shuō)，心跳如鼓但聲音平穩(wěn)。

柳櫻“但我選擇了即興發(fā)揮，分享我真實(shí)的經(jīng)驗(yàn)和感受。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這樣反而更能引起大家的共鳴?！?/p>

她直視著劉曉玲所在的方向。

柳櫻“學(xué)習(xí)不是為了打敗別人，而是為了超越自己。如果有人把精力用在給別人制造困難上，那她已經(jīng)輸在了起跑線上?！?/p>

臺(tái)下爆發(fā)出更熱烈的掌聲。劉曉玲臉色鐵青，起身離開(kāi)了會(huì)場(chǎng)。

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活動(dòng)結(jié)束后，柳櫻被許多學(xué)弟學(xué)妹圍住要簽名和聯(lián)系方式。她應(yīng)付不過(guò)來(lái)，求助地看向楊博文。

楊博文“各位，柳櫻同學(xué)需要休息?！?/p>

楊博文“有問(wèn)題可以關(guān)注學(xué)生會(huì)公眾號(hào)，我們會(huì)整理今天的分享內(nèi)容發(fā)布。”

人群逐漸散去，柳櫻長(zhǎng)舒一口氣。

柳櫻“謝謝你，不只是剛才，還有筆記的事?！?/p>

楊博文“你比我預(yù)想的應(yīng)對(duì)得更好。說(shuō)實(shí)話，我原以為你會(huì)...”

柳櫻“崩潰？逃跑？”

柳櫻苦笑。

柳櫻“我也以為我會(huì)?！?/p>

楊博文“不，我是以為你會(huì)堅(jiān)持要求推遲?！?/p>

楊博文“但你選擇了直面挑戰(zhàn)，這很勇敢?！?/p>

柳櫻不知如何回應(yīng)這樣的稱贊。她習(xí)慣了被夸聰明、優(yōu)秀，但勇敢？這似乎從不是她的標(biāo)簽。

楊博文“對(duì)了，”

楊博文“這是《晨鐘》下一期的征稿啟事?？紤]得怎么樣了？”

柳櫻接過(guò)文件夾，里面除了啟事還有幾頁(yè)打印紙。

柳櫻“這是？”

楊博文“我收集的你之前發(fā)表過(guò)的文章?！?/p>

楊博文“想說(shuō)明我們很重視你的投稿?！?/p>

柳櫻翻閱著那些文章，有些她自己都沒(méi)有保存。最早的一篇甚至是初中時(shí)在校報(bào)上發(fā)表的小詩(shī)，稚嫩但真摯。

柳櫻“你真的很了解我的寫(xiě)作風(fēng)格?！?/p>

楊博文“我可是你的頭號(hào)粉絲?！?/p>

張桂源“柳櫻！”

張桂源的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)，他正大步穿過(guò)空蕩的會(huì)場(chǎng)。

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