“起來換腿，保持之前同樣的姿勢”

　　女孩兒緩過神來抬手抹了抹眼淚，盡力去完成老師描述的標準。左腿是女孩的差腿，再加上剛剛結(jié)束的折磨，左kua根與地面的距離差不多兩拳高，之前還能抓墊子手只能靠撐地才能保持平衡。余英不是很滿意，起身來到了女孩兒身后固定住了學生。膝關節(jié)放在那微微顫抖的后kua上逐漸發(fā)力，這個kua離地面的距離越來越近，女孩兒剛停下的淚水再一次涌出。

　　“手不能撐地，是沒聽到我說的要求嘛？”

　　或許是太疼了的緣故，女孩兒緊閉著雙眼額頭上冒出細汗，并沒有第一時間做出反應。余英見狀站起身來，將自己中心前移，確保學生失去手的支撐不會從墊子上滑落。但是哪怕已經(jīng)沒有了負重，女孩兒的kua根起伏也不是很大。見老師起身女孩兒緩緩舉起已經(jīng)撐地發(fā)酸的雙手，繃緊的腳背也松懈下來。

　　“雙手抱頭”，

　　話音剛落，此前負重的膝關節(jié)也變成了余英整個體重施加上去，那kua根與地面兩拳的距離已經(jīng)消失不見 。

　　“老師我不行了，老師！真的疼的受不了了?！?/p>

　　一直默默流淚的學生此時哭成了淚人，雙手也不自覺地握緊。

　　“差腿就更加要多壓壓，知道你疼……只要熬過去了這腿你想它往哪走它就往哪走?！?/p>

　　時間一分一秒的流逝，女孩兒的哭喊一刻也不曾停止，突然女孩兒開始了劇烈的咳嗽，余英才慢慢起身。

　　“老樣子查數(shù)一百個，我給你數(shù)。”

　　余英一邊開始倒計時，也逐漸放開給學生的重量。拍了拍女孩兒的后背。

　　“你這路還長著呢，不是想和我一樣站在臺上嘛？這就不行了？要想人前顯貴，就得背后受罪?！?/p>

　　說著就給女孩兒回腿轉(zhuǎn)kua，長時間的拉伸讓沒有了負重的雙腿稍微動彈一下就開始疼得冒汗，小孩子也從嚎啕大哭回到了默默流淚——臉上的汗水也證明這一百秒女孩兒所承受的疼痛，大口喘氣幾乎占據(jù)了所有體力。

“ 沒接你電話?團里的人說了最近沒有演出的，真的考慮好要去了嗎?站在秦余面前的正是他父親。”

“為什么一直要瞞著我有關媽媽的事情，如果早些是知道的話，我不會停下來的?！?/p>

面對自己兒子的情緒，秦嶺倒是顯得很淡定。

“當時你整個人都開始頹廢，每天都是只會反鎖在房間里哭。她在的時候每天帶你訓練我都不敢去團里看，你是我的孩子啊.....難道我就想讓你去受苦?你生下來的時候本就神經(jīng)脆弱，根本就不敢讓你上手術臺。你媽媽聽了醫(yī)生的建議才想著與其交給醫(yī)生不如自己來，為了你這些年所有登門的學生都給拒絕了。每天把你的事情安頓好了還要去跟你英姨交流心得，自己苦了半輩子的功夫也都放下了。我實在不愿意看到你媽走了以后你還每天過那種日子?！甭犃T，在秦余眼里這個慈祥的父親似乎多了幾分暮氣。