我沒有說話。只是靜靜地看著他。他小小的身體蜷縮著，仿佛在睡夢(mèng)中。但我知道，他再也醒不過來了。

我開始檢查現(xiàn)場(chǎng)。用相機(jī)拍下每一個(gè)細(xì)節(jié)，用皮尺測(cè)量房間的尺寸，用采樣袋收集地上的焦黑碎屑。每走一步，鞋底都會(huì)發(fā)出“吱呀吱呀”的聲響，那是積水混合著灰燼的聲音。

房間里的物品擺放很混亂，像是被什么東西推倒了。在燒毀的床頭柜上，我看到了一塊已經(jīng)燒得變形的塑料。仔細(xì)辨認(rèn)了一下，那應(yīng)該是一個(gè)玩具汽車。

我心里涌起一股難以言喻的悲哀。

我戴上口罩，蹲下身，開始對(duì)孩子進(jìn)行初步的檢查。他的身體已經(jīng)僵硬，皮膚碳化嚴(yán)重。我輕輕地翻動(dòng)他的身體，想要看看有沒有其他傷痕。

沒有。除了火燒造成的傷，沒有發(fā)現(xiàn)任何外力造成的傷痕。

他的小臉被熏得漆黑，看不清原來的模樣。我心里嘆了口氣。

我在現(xiàn)場(chǎng)逗留了很久，直到消防員清理現(xiàn)場(chǎng)，天色也漸漸暗了下來。我?guī)е占降奈镒C和現(xiàn)場(chǎng)照片，回到了實(shí)驗(yàn)室。

夜深了。我坐在實(shí)驗(yàn)室里，對(duì)著電腦屏幕上的照片發(fā)呆。那張小小的，焦黑的臉，總是出現(xiàn)在我眼前。

我打開電磁爐，把那團(tuán)收集來的孩子衣物放進(jìn)鍋里煮。白色蒸汽升騰起來，像是孩子的哭泣。

這是我的工作。找到起火的原因，還原真相。但此刻，我只覺得心痛。

三

解剖室里的燈光冰冷而明亮。空調(diào)的嗡嗡聲像是低語。

我換好解剖服，戴上口罩和手套，站在解剖臺(tái)前。他靜靜地躺在那里，像一個(gè)沉睡的黑色雕塑。

我的同事，年輕的法醫(yī)助理小李，站在我身邊。他第一次處理這么小的死者，臉色有些蒼白。

“陳老師，需要我做什么？”他小聲問。

“幫我記錄?！蔽艺f。

我拿起手術(shù)刀，開始對(duì)他的身體進(jìn)行細(xì)致的解剖。每一步都格外小心，生怕破壞任何可能的證據(jù)。

他的皮膚碳化嚴(yán)重，像一層薄脆的殼。我用鑷子輕輕剝離碳化的衣物和皮膚，露出下面的肌肉組織。肌肉也已經(jīng)碳化，呈現(xiàn)出干燥、易碎的狀態(tài)。

我檢查了他的呼吸道。氣管和支氣管里沒有發(fā)現(xiàn)煙灰顆粒。這說明他在火災(zāi)發(fā)生之前，就已經(jīng)失去了呼吸能力。

這很不尋常。通常情況下，火災(zāi)中的死者，呼吸道里都會(huì)有大量的煙灰。

我皺起了眉頭。

我繼續(xù)解剖，檢查他的內(nèi)臟。心、肺、肝、脾……所有的內(nèi)臟都受到了高溫的損害，但沒有發(fā)現(xiàn)其他異常。

我采集了他的血液、組織樣本，準(zhǔn)備送去化驗(yàn)。

解剖持續(xù)了幾個(gè)小時(shí)。當(dāng)我從解剖臺(tái)上站起來時(shí)，感到一陣疲憊。

“陳老師，他是……先死的嗎？”小李小心翼翼地問。

我點(diǎn)點(diǎn)頭?！八暮粑览餂]有煙灰，說明他在火災(zāi)發(fā)生之前，就已經(jīng)停止了呼吸?！?/p>

“那……是什么原因呢？”

我沒有回答。我心里有很多疑問。如果是疾病，他這么小的年紀(jì)，不太可能突發(fā)致命疾病。如果是意外，又是什么意外能讓他全失去呼吸能力，并且沒有留下任何外傷？