蘇月兒找到自己的女兒說，一鳴讓一下。你不要想讓閃電幫你開脫，告訴你，找誰都沒用。今天算是天王老子來了，你也要完成所有科目的作業(yè)！上初中了，作業(yè)本來就多，還要上晚自習。放假了也不輕松，你又不是停留在小學。你明明知道幼兒園大班的時候，就已經開始學跳舞了——你要是偷懶，讓李星星老師對你是什么看法？

蘇瑤瑤縮在一鳴身后，校服下擺被豬類朋友的體溫烘得暖乎乎的。閃電的警笛聲由遠及近，卻在看見蘇月兒揚起的雞毛撣子時，耳朵立刻耷拉成抹布——他記得這玩意兒落在自己犬屁股上的觸感，比被防爆盾砸還疼。

“初中作業(yè)是對人類幼崽的馴化儀式?！北说门量瞬恢螘r蹲在報廢校車頂，虎斑尾巴卷著臺微型投影儀，白大褂口袋露出半截《中學生行為學研究》，“根據統(tǒng)計，每天寫作業(yè)超過兩小時的人類，大腦會分泌‘想當貓’的催產素?！币圾Q的豬鼻子動了動，嗅出投影儀光束里藏著的貓薄荷氣味——那是彼得特制的“提神劑”。

蘇月兒的雞毛撣子懸在半空，卻在看見女兒手臂的繃帶時，指尖輕輕顫抖。阿豹的消防斧突然從背后遞來杯熱牛奶，工裝褲口袋掉出的千紙鶴上寫著“瑤瑤的錯題本在沙發(fā)下”，筆跡是用消防紅畫的小心心。閃電趁機用爪子按住作業(yè)本，警燈在“家長簽字”欄晃出粉色光斑，像極了李星星老師的印章。

“李老師說，”蘇瑤瑤突然想起幼兒園畢業(yè)時，老師塞給她的熒光筆，“真正的成長不是被作業(yè)淹沒，而是學會和星星們并肩作戰(zhàn)。”彼得的貓爪在投影儀上切換畫面，映出她用熒光筆在作業(yè)本上畫的思維導圖——金毛尾巴是時間軸，貓爪印是重點標記，豹子的消防斧劈開了最難的幾何題。

一鳴的豬鼻子拱了拱蘇月兒的手背，遞上袋烤紅薯——那是用他最愛的南瓜藤烤的，帶著陽光的甜。蘇月兒突然笑了，雞毛撣子落在沙發(fā)上，驚飛了藏在里面的螢火蟲。她摸著女兒發(fā)間的熒光鱗片，想起流星雨那晚，小小的身影護著受傷的彼得，眼里映著比星光更亮的倔強。

“先吃飯?！彼舆^阿豹遞來的烤肉，看見彼得正用貓爪替蘇瑤瑤整理書包，閃電把錯題卷折成紙飛機，一鳴偷偷往她口袋里塞糖果，突然明白：所謂教育，從來不是讓孩子獨自對抗世界，而是教會他們如何與溫柔并肩。

夜幕降臨時，蘇瑤瑤的書桌上擺著熱牛奶、貓薄荷餅干和豬鼻子拱來的胡蘿卜筆。彼得用貓爪在英語卷上畫語法樹，閃電的尾巴在數學草稿紙上掃出輔助線，一鳴的豬蹄在生物圖冊上標注“雜食動物的消化系統(tǒng)”。蘇月兒靠在門口，看見月光爬上女兒的側臉，聽見三個動物的呼吸聲混著筆尖沙沙響，突然覺得，這樣的“寫作業(yè)”，分明是星星們在共同編織一首關于成長的歌。

“最后一題寫完，”她晃了晃手里的《神犬小七》DVD，“允許你們看半小時電視——但帕克要負責講解里面的犬類行為學錯誤?！北说玫亩涠读硕叮瑓s在蘇瑤瑤的笑聲中，用尾巴卷住遙控器，調出比任何動畫都溫暖的星光。