"也許這是一個(gè)信號(hào),"有一天他突然說(shuō),"提醒我是時(shí)候?qū)⒏嗑Ψ旁诮虒W(xué)和創(chuàng)作上了。"

他開(kāi)始專(zhuān)注于編寫(xiě)教材和創(chuàng)作適合各個(gè)水平學(xué)生的曲目。他的教學(xué)方法得到了廣泛認(rèn)可,慕名而來(lái)的學(xué)生越來(lái)越多。

同時(shí),我們的三重奏也以新的形式恢復(fù)了——邱川用左手彈奏簡(jiǎn)化的部分,我和音悅分別承擔(dān)其他聲部。

"這樣的三重奏更有趣了,"音悅天真地說(shuō),"因?yàn)槊總€(gè)人都在挑戰(zhàn)自己!"

看著邱川重新找到自我價(jià)值和家庭和諧,我感到無(wú)比欣慰。

危機(jī)過(guò)后的第一個(gè)春天,邱川成了一部新作品——《重生組曲》,它講述了一個(gè)音樂(lè)家失去演奏能力后,如何重新找回音樂(lè)之路的故事。

這部作品不僅獲得了業(yè)內(nèi)好評(píng),更成為許多面臨類(lèi)似困境的音樂(lè)家的精神支柱。

"有時(shí)候,困難和挫折也是禮物,"邱川在作品首演后說(shuō),"它們迫使我們走出舒適區(qū),發(fā)現(xiàn)自己未知的潛能。"

看著臺(tái)上分享心得的丈夫,我的心中充滿了自豪。

我們的三重奏經(jīng)歷了考驗(yàn),卻變得更加堅(jiān)強(qiáng)和多彩。正如音悅所說(shuō):每個(gè)人都在挑戰(zhàn)自己,也因此創(chuàng)造出了全新的和諧。

18、

光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間,音悅已經(jīng)十八歲了。

這些年,她在音樂(lè)領(lǐng)域取得了令人矚目的成就:多次獲得國(guó)際大獎(jiǎng),創(chuàng)作的作品被專(zhuān)業(yè)樂(lè)團(tuán)演出,甚至有幾首曲子被收入音樂(lè)學(xué)院的教材。

高中畢業(yè)后,她收到了多所世界頂尖音樂(lè)學(xué)院的錄取通知書(shū)。經(jīng)過(guò)慎重考慮,她決定先到國(guó)外留學(xué),學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的作曲技巧,然后再回國(guó)發(fā)展。

"我想像爸爸媽媽一樣,汲取不同文化的精華,創(chuàng)造出真正獨(dú)特的音樂(lè)。"她堅(jiān)定地說(shuō)。

送機(jī)那天,我和邱川都有些不舍。十八年來(lái)第一次與女兒分離這么遠(yuǎn),心中滿是擔(dān)憂和牽掛。

"別擔(dān)心,"音悅安慰我們,"我會(huì)照顧好自己。而且,我們每天都可以視頻通話,繼續(xù)我們的三重奏!"

她信心滿滿地?fù)肀覀?然后勇敢地走向安檢口?？粗谋秤?我感到既驕傲又心酸。

"她已經(jīng)長(zhǎng)大了,"邱川握緊我的手,"我們要學(xué)會(huì)放手。"

我點(diǎn)點(diǎn)頭,淚水在眼眶中打轉(zhuǎn):"她會(huì)比我們走得更遠(yuǎn)。"

音悅走后,家里少了許多歡聲笑語(yǔ)。雖然每天都有視頻通話,但屋子里少了她的身影,總覺(jué)得少了些什么。

"這是不是就是所謂的'空巢期'?"一天晚上,我突然問(wèn)邱川。

他笑了:"可能是吧。不過(guò)我們還年輕,還有自己的事業(yè)和生活。"

確實(shí)如此。在女兒留學(xué)期間,我和邱川的事業(yè)迎來(lái)了新的高峰。

邱川的鋼琴教學(xué)體系得到了全國(guó)推廣,他被邀請(qǐng)擔(dān)任多個(gè)國(guó)際鋼琴比賽的評(píng)委;我的音樂(lè)治療中心擴(kuò)展到了全國(guó)多個(gè)城市,幫助越來(lái)越多需要心靈治愈的人。

我們忙碌而充實(shí)的工作,填補(bǔ)了女兒不在身邊的空缺。每天晚上,我們?nèi)匀粓?jiān)持二重奏的傳統(tǒng),只是偶爾會(huì)停下來(lái),仿佛在等待第三個(gè)聲部加入。