"哎呀，就一條小魚，有什么講究。小時候我們養(yǎng)魚不就是放在碗里嗎？"岳母不以為然。

我沒再堅持，想著第二天就去買魚缸。誰知第二天回家，卻發(fā)現(xiàn)小鹿蹲在陽臺上，手里拿著一根筷子，正戳弄著碗里的魚。

"小鹿，你在干什么？"我嚇了一跳。

"我在訓練小金魚。"她頭也不抬，繼續(xù)用筷子攪動水面，"它不聽話，老是游來游去。"

碗里的魚已經奄奄一息，側著身子在水中掙扎。我連忙制止她："不行，這樣會傷害它的！魚是有生命的，會痛，會死的。"

小鹿抬起頭，黑葡萄般的大眼睛里閃爍著困惑："姥姥說魚沒有感覺的，它們很笨，不會痛。"

我嘆了口氣，蹲下身子，輕聲解釋："不是的，所有生命都有感覺，都應該被尊重。你看它現(xiàn)在都不能好好游了，是不是很痛苦？"

小鹿低頭看了看碗里的魚，嘴巴撅起來，似乎有些不服氣："可是動畫片里的魚被撞了也沒事啊，它們還會說話呢。"

"動畫片是假的，現(xiàn)實中的魚會痛，會死。"我耐心解釋，"我們養(yǎng)它就要對它負責，保護它，而不是傷害它。"

這時岳母走過來，看見這一幕，不以為然地說："一條魚而已，有什么大驚小怪的。小時候我們不知道玩死過多少魚呢，沒見誰因此變壞了。"

我心里頓時有些惱火，但當著小鹿的面不好發(fā)作，只能先救金魚。我迅速換了盆新水，把奄奄一息的小金魚放進去，又打開氧氣泵增加氧氣，希望能救活它。

晚上，我和素雅談起了這事。

"我知道你媽媽疼愛小鹿，但這種任由孩子傷害生命的做法真的不對。"我努力控制著情緒，"今天是魚，明天可能就是小動物，再發(fā)展下去會怎樣？"

素雅嘆了口氣，點點頭："你說得對，我明天和媽媽談談。"

遺憾的是，盡管我們盡力救治，那條小金魚還是在夜里死了。第二天早上，小鹿發(fā)現(xiàn)魚死了，竟然沒有絲毫難過，反而興奮地要求把死魚沖進馬桶。岳母寵溺地答應了，還笑著說這是"魚的葬禮"。

我再次試圖教育小鹿尊重生命，但岳母卻當面否定我："哎呀，一條魚嘛，死就死了，別把孩子教得畏手畏腳的。"

素雅那天和母親談了很久，但似乎并沒有太大效果。岳母依舊我行我素，而小鹿也變得更加任性。這件事雖然過去了，但它像一粒種子，埋下了我對未來的隱憂。

一周后的周末，素雅去加班，我?guī)÷谷バ^(qū)花園玩。她很快認識了鄰居家同齡的女孩佳佳，兩人在滑梯上玩得不亦樂乎。我坐在長椅上，一邊看著孩子們，一邊回復工作郵件。

"叔叔，我們要玩飛機跳傘！"小鹿突然跑過來說。

"什么飛機跳傘？"我疑惑地問。

"就是《冰雪奇緣》里面的那個，從高處往下跳，特別刺激！"小鹿興奮地比劃著，"佳佳說她家里有傘，我們可以玩真的跳傘！"