"儀式最大的風(fēng)險(xiǎn)在于能量不穩(wěn)定,"盧克斯警告道,"如果持有者在過程中動(dòng)搖或反抗,能量可能會(huì)失控,造成災(zāi)難性后果。"

你思索著這些信息,心中既有希望,也有擔(dān)憂。這個(gè)儀式聽起來是可行的,但風(fēng)險(xiǎn)巨大。你需要與浮萍詳細(xì)討論,確保他全了解并接受這個(gè)選擇。

"還有一件事,"教授補(bǔ)充道,"分離后的神之心需要適當(dāng)處置。它在短時(shí)間內(nèi)會(huì)保持活躍狀態(tài),如果沒有新的持有者或存儲(chǔ)措施,能量會(huì)自然消散。但在那之前,它依然是強(qiáng)大的能量源,會(huì)吸引那些渴望力量的人。"

這解釋了為何愚人眾如此執(zhí)著于追捕浮萍——神之心本身就是無價(jià)之寶,尤其是對(duì)那些研究元素力量的組織而言。

與教授的交談持續(xù)到深夜。離開研究室時(shí),你已經(jīng)獲得了重要的知識(shí)和具體的儀式細(xì)節(jié)。現(xiàn)在,你只需要等待浮萍的出現(xiàn),共同規(guī)劃下一步行動(dòng)。

接下來的幾天里,你每天都在智林中尋找浮萍的蹤跡,同時(shí)繼續(xù)深入研究神之心的知識(shí)。學(xué)者們漸漸接納了你這個(gè)"新成員",允許你自由使用圖書館和一些基本設(shè)施。

盧克斯教授甚至給你安排了一個(gè)小房間,作為臨時(shí)住所。他似乎對(duì)你的情況產(chǎn)生了同情和學(xué)術(shù)興趣,愿意提供幫助。

然而,隨著日子一天天過去,浮萍依然沒有出現(xiàn)。最初的希望和期待逐漸被擔(dān)憂和恐懼取代。是什么拖住了他?是遇到了困難,還是...

你不敢深想那個(gè)可能性。

第七天的傍晚,當(dāng)你在自己的小房間整理筆記時(shí),一陣輕輕的敲門聲打斷了你的思緒。

"請(qǐng)進(jìn),"你頭也不抬地說,以為是盧克斯教授或其他學(xué)者。

門開了,但沒有人走進(jìn)來。你抬起頭,看到門口站著一個(gè)穿著學(xué)者袍的陌生人,帽兜遮住了大部分面容。他環(huán)顧四周,確保沒人注意,然后快速閃身進(jìn)來,關(guān)上了門。

"誰..."你警覺地站起身,手伸向腰間的匕首。

陌生人摘下帽兜,露出一張令你震驚的面孔——不是浮萍,而是一個(gè)年輕的女子,有著深色的皮膚和明亮的眼睛。

"別緊張,"她低聲說,"我?guī)黻P(guān)于你朋友的消息。"

"我的朋友?"你困惑地問,不確定她指的是誰。

"紫眼睛的那位,"她回答,眼神警覺地看著門口,"我受他所托,前來找你。"

你的心跳驟然加速:"浮萍?!他在哪?他還好嗎?"

女子示意你降低聲音:"他...暫時(shí)無法親自前來。但他讓我告訴你,他沒有忘記承諾,只是情況有變。"

"什么情況?"你焦急地追問,"他怎么了?"

女子猶豫了一下,選擇了委婉的措辭:"他被...耽擱了。愚人眾的特工在龍脊雪山設(shè)下了陷阱。他成功引開了他們,讓你安全撤離,但..."

"但他被抓了?"你的聲音因恐懼而顫抖。

女子輕輕搖頭:"不全是。他確實(shí)被圍困,但在最后關(guān)頭逃脫了,不過受了重傷。我和我的同伴找到他時(shí),他幾乎失去意識(shí),但仍堅(jiān)持要傳遞消息給你。"