“你兩個(gè)師兄輪流打電話來(lái)，我還能不回去？”

???????鐵路在旁邊，方教授終究不便把自己的弟子罵得太難聽(tīng)。干脆不提，一路只向你叮囑些注意事項(xiàng)。

???????到了門崗處，送方教授下山的車已經(jīng)等候多時(shí)了。你上前一步，幫著把隨身物品遞過(guò)去。

???????方教授拍了拍你的手，目光溫和。

???????車上下來(lái)一個(gè)少尉，繞到后座利落地拉開(kāi)門，方教授順勢(shì)坐進(jìn)去，卻抬手擋住了車門，目光投向車外的鐵路，“大隊(duì)長(zhǎng)，能否借一步說(shuō)話？”

???????鐵路微微頷首，示意少尉稍候。

???????車門合起，連窗戶也升了上去，交談聲被包裹進(jìn)密不透風(fēng)的空間里。

???????“鐵大隊(duì)長(zhǎng)，我這個(gè)學(xué)生，你覺(jué)得怎么樣？”

???????如此開(kāi)門見(jiàn)山的問(wèn)題，卻一時(shí)讓人思忖不出用意。

???????“很不錯(cuò)。”

???????鐵路回得簡(jiǎn)潔，聲線平穩(wěn)，不帶任何個(gè)人色彩。站在他的職位與身份來(lái)看，公允、得體，挑不出任何錯(cuò)處。

???????可方教授卻不滿意。

???????“我覺(jué)得不夠好。”他用一種挑剔的口吻道：“容易自卑、容易沖動(dòng)。為人處事，也不太靈巧?！?/p>

???????每點(diǎn)評(píng)一句，鐵路的眉峰就擰緊一分。好像方教授不是在批評(píng)自己的學(xué)生，而是在跟他開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)一般。

???????“可是鐵大隊(duì)長(zhǎng)?！?/p>

???????說(shuō)到此處，方教授忽而話鋒一轉(zhuǎn)，“她縱然有千般缺點(diǎn)、萬(wàn)般不足，也還是我的學(xué)生。我這做老師的，也只能腆著臉，請(qǐng)你們多擔(dān)待一些?！?/p>

???????“您說(shuō)得哪里話——”

???????方教授擺擺手，不想聽(tīng)那些冠冕堂皇，“這孩子有時(shí)候一根筋，要是她哪里做得不好，你們盡可以告訴我，罵她兩句也沒(méi)關(guān)系。但……”

???????他停頓一下，意味深長(zhǎng)地沖著鐵路一字一句道：“你們不能欺負(fù)她?！?/p>

???????學(xué)校里，他曾遠(yuǎn)遠(yuǎn)見(jiàn)過(guò)這位氣場(chǎng)迫人的大隊(duì)長(zhǎng)一面。開(kāi)學(xué)典禮上來(lái)去匆匆，未有交集。

???????可經(jīng)此一遭，見(jiàn)過(guò)你們之間涌動(dòng)的氛圍，他就算不去刻意打探，也不至于老眼昏花到什么端倪都看不出的地步。????

???????“我原來(lái)想不通，怎么有人還這么年輕，就什么都不想要。到這兒來(lái)過(guò)，才算明白?！庇喙馄诚蜩F路，方教授語(yǔ)氣中帶上幾分不滿，“鐵大隊(duì)長(zhǎng)，她是不敢要?！?/p>

???????“她的世界太空曠，這不是她這個(gè)年紀(jì)該有的狀態(tài)。她應(yīng)該走出去，去建立更多平等、健康的社會(huì)關(guān)系，去享受能夠得到回應(yīng)的、安穩(wěn)踏實(shí)的情感。哪怕這些暫時(shí)做不到?！狈浇淌谳p哼一聲，帶著明確的指向性，“至少，也該讓她放下過(guò)往的執(zhí)著。”???

???????這也是方教授堅(jiān)持先行的另一個(gè)、更重要的原因。但愿這些盤根錯(cuò)節(jié)的事能有個(gè)了結(jié)。否則，只怕你回去了，也是人歸魂未歸。

???????一席話，如平地驚雷，似山間悶鼓。

???????從頭到尾，鐵路幾乎是在一種罕見(jiàn)的沉默中聽(tīng)完的。

???????他很少有這樣被動(dòng)的時(shí)候，就算是集團(tuán)軍的“家長(zhǎng)會(huì)”，好歹也是能邏輯清晰、據(jù)理力爭(zhēng)的。

???????可你的老師，正以一個(gè)憂心忡忡的長(zhǎng)者身份在與他對(duì)話。把回護(hù)之心清楚地?cái)[在臺(tái)面上，純粹坦蕩、堂堂正正。

???????相比之下，自己那些翻涌掙扎、見(jiàn)不得光的情感，是何等卑劣，何等不堪……

???????他是沒(méi)有立場(chǎng)的。鐵路苦笑，除了聽(tīng)訓(xùn)，無(wú)從辯駁。????

???????從車上下來(lái)，車門關(guān)閉聲像一記響亮的耳光，打在鐵路臉上。

???????目送車輛消失在視野盡頭。回去的路，只有鐵路和你。

???????一場(chǎng)單獨(dú)的談話，讓老A的大隊(duì)長(zhǎng)愈發(fā)沉寂，也讓你隱隱感到不安。悄悄抬眼看向鐵路，你忍不住小聲問(wèn)：“我老師……是不是說(shuō)了什么？”

???????問(wèn)完，又想起鐵路的身份和此地的保密性，連忙補(bǔ)充：“我沒(méi)有打探的意思，不能說(shuō)的就算了。”

???????“沒(méi)關(guān)系?！辫F路走在前面，與你之間保持著一段距離，“方教授很關(guān)心你，囑咐我在這里多照顧你。”

???????“照顧”兩字，被他低沉的嗓音念出來(lái)，仿若帶著某種特殊的質(zhì)感，莫名其妙地升了溫。你耳根子有些發(fā)燙。

???????“你別介意。”忙低頭跟上他的腳步，你試圖掩飾自己的異樣，“老師是有點(diǎn)過(guò)于緊張了。聽(tīng)說(shuō)以前有個(gè)大師姐，學(xué)術(shù)上受了歧視，老師當(dāng)時(shí)沒(méi)能關(guān)注到。后來(lái)國(guó)外有團(tuán)隊(duì)遞了橄欖枝，她一氣之下辦了移民，再?zèng)]回來(lái)過(guò)?！?/p>

???????你嘆了口氣，“老師一直覺(jué)得，那件事他有責(zé)任?，F(xiàn)在，就生怕我再受什么委屈?！?/p>

???????“也有人欺負(fù)過(guò)你？”鐵路忽地轉(zhuǎn)頭，陽(yáng)光在他身后，臉龐淪陷在陰影里。唯有眼睛，透過(guò)無(wú)形的光注視著你，深邃而隱晦。

???????他的聲音比剛才更沉，可你竟從中聽(tīng)出幾分暖意。一下熏著了心頭的枯枝，燒得雀躍。

???????似乎任何苦楚，都在這一刻遠(yuǎn)去了。

???????“你知道我是從窮鄉(xiāng)僻壤出來(lái)的，總有人瞧不上我這樣的鄉(xiāng)巴佬?！?/p>

???????松弛的語(yǔ)氣，坦然地說(shuō)著過(guò)往，仿佛在講一個(gè)與己無(wú)關(guān)的故事。

???????“再說(shuō)鎮(zhèn)中學(xué)的水平，拿到大城市的學(xué)生面前，也確實(shí)不夠看。他們能直接和外國(guó)人研討，而我那時(shí)連外國(guó)人都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，沒(méi)少被笑話?！?/p>

???????他看得見(jiàn)你臉上的平淡，也看得見(jiàn)藏在平淡之下不愿示人的倔強(qiáng)。鐵路只覺(jué)整顆心都被揪了起來(lái)，呼吸滯澀。

???????人生的磨難是一關(guān)又一關(guān)。即便他從一開(kāi)始就知道其中辛苦，可當(dāng)真正見(jiàn)到你獨(dú)自一人從泥濘中跋涉而來(lái)時(shí)，還是忍不住感到氣悶。

???????氣悶于這世道向來(lái)的不公。氣悶于在他看不見(jiàn)的地方，不知你到底吞咽過(guò)多少委屈與艱難。氣悶于就算知曉這些事，他也依然無(wú)權(quán)干預(yù)。

???????他不能像對(duì)待貓狗一樣把你圈養(yǎng)起來(lái)，也永遠(yuǎn)無(wú)法代替你去經(jīng)歷屬于你的人生。???????

???????“那就由著他們笑話你、欺負(fù)你？”

???????或許連他自己也未察覺(jué)出來(lái)此刻的慍怒。你卻敏銳感受到他周身氣場(chǎng)的波動(dòng)，不是屬于大隊(duì)長(zhǎng)的威嚴(yán)，而是某種更私人的……

???????“鐵路，你在生氣嗎？”

???????他應(yīng)該否認(rèn)的，可迎著你清澈的、帶著探詢的眼睛，話到嘴邊就變了。

???????“是，我在生氣?！?/p>

???????你的眼睛倏爾亮了起來(lái)，那光芒幾乎要灼傷他。

???????“嘴長(zhǎng)在他們身上，我早就不愛(ài)計(jì)較了。哪里值當(dāng)你去生氣？”碎步轉(zhuǎn)到他身前，你踮起腳，努力想與他平視，看上去一本正經(jīng)。

???????只是踮著的腳尖沒(méi)那么穩(wěn)定，搖搖晃晃，鼻尖到他的下巴也還差著一截。引得過(guò)路的軍官頻頻回頭，大多臉上有些笑意。

???????可鐵路這關(guān)卻沒(méi)那么容易過(guò)，“要是他們做得過(guò)分呢?！?/p>

???????聞言，你眉毛一豎，“那我可是潑婦，袁朗見(jiàn)識(shí)過(guò)的！”

???????鐵路輕笑了一聲。想起在你家中吃過(guò)的脆柿。大概是物肖主人型？攀著老柿樹(shù)長(zhǎng)大的孩子，骨子里也不是任人拿捏的軟柿子。他很早就領(lǐng)教過(guò)了。???????

???????可又有什么稀奇的呢？

???????你提到袁朗的語(yǔ)氣那么自然、那么親近。甚至有著獨(dú)屬于你們兩人的經(jīng)歷……笑意，迅速退散了。

???????鐵路自以為不愛(ài)怨天尤人，可不知什么時(shí)候起，竟也生出幾分怨懟。怨人生有限，怨光陰不公，怨自己明知是一份錯(cuò)位的情感卻仍無(wú)恥地為之動(dòng)容。

???????最壞的是他無(wú)恥得還不夠，只能一遍遍掙扎在蓬勃欲望與自我鄙夷中。

???????在你靠近、依賴、甚至無(wú)心提及他人時(shí)，依然被那些該死的情緒反復(fù)撩撥、折磨，為那一點(diǎn)點(diǎn)獨(dú)占的關(guān)注而斤斤計(jì)較著。

???????可無(wú)論理智被多少次地啃噬，只要想起你望向他時(shí)的信賴與孺慕，欲望便兵敗如山倒。

???????你該走向自由、通透、豐盈的人生，一如方教授期望的那樣。

???????而他度過(guò)了人生近半春秋，腳下之路，無(wú)法回頭……

???????周遭看向你的目光忽然變得刺眼起來(lái)。鐵路不作聲地繼續(xù)朝前走，手臂卻下意識(shí)輕微一帶，將你帶到與他并排的道路里側(cè)。

???????寬闊挺拔的身形如撐開(kāi)的巨傘，遮天蔽日地籠罩下來(lái)。?黑壓壓的，將你嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包裹覆蓋。

???????小伙子們的視線，被徹底隔絕在外。

???????無(wú)可窺探。