“小白，你必須控制你的情緒?！崩蠌垥@樣提醒我，語氣中帶著一絲不悅，“這場游戲，需要冷靜和精準。任何一個錯誤，都可能讓我們?nèi)f劫不復(fù)?！?/p>

我知道他是對的。我必須學(xué)會像他一樣，將情感和邏輯分開，才能在這場危險的游戲中生存下去。

我開始學(xué)習(xí)觀察和模仿老張的行為模式。我學(xué)會了用他那種平靜而深邃的眼神去審視一切，學(xué)會了用他那種慢條斯理的語氣去分析問題。

我感覺自己正在一點點地變成另一個人。一個更加冷酷、更加理性、更加難以捉摸的人。

我不知道這是好事還是壞事。我只是知道，為了活下去，我必須這樣做。

日子在緊張和不安中度過。我們繼續(xù)在節(jié)目中扮演我們的角色，在現(xiàn)實中進行我們的“游戲”。

我們成功地將那個技術(shù)人員定位為唯一的兇手，警方和節(jié)目組的調(diào)查也漸漸停止了。

“高智商”的死亡事件，似乎就此畫上了句號。

然而，我和老張都知道，真正的句號還沒有到來。

我們的游戲，還在繼續(xù)。

直到有一天，我在整理“高智商”遺物（節(jié)目組交給我的，因為我是他最親近的朋友）時，無意中發(fā)現(xiàn)了他藏在一個老舊筆記本里的東西。

那是一個加密的文件夾。我花了幾天時間，才在老張的幫助下將其破解。

文件夾里，是一系列照片和錄音。照片顯示的是布景房間的各個角度，錄音則是他和某個人的對話。

對話的內(nèi)容讓我感到震驚。那不是關(guān)于節(jié)目內(nèi)部的秘密，而是關(guān)于……我和我的朋友們。

對話中，“高智商”向?qū)Ψ絽R報著我的行為、麗姐的直覺、老張的邏輯、小齊的單純。他將我們每個人的性格特點、弱點、甚至隱藏的秘密，都分析得淋漓盡致。

他稱我們是他的“實驗對象”，稱這個節(jié)目是一個巨大的“心理實驗場”。

而他，并不是玩家，而是一個觀察者?；蛘哒f，他是一個更加高級的玩家，他在觀察我們這些“實驗對象”在特定情境下的反應(yīng)。

那個人，與“高智商”對話的人，他的聲音聽起來有些熟悉，但又非常模糊。

他們討論了如何制造各種“刺激”，來觀察我們的反應(yīng)。比如，如何讓我們產(chǎn)生“假家暴”的念頭，如何讓我們在壓力下崩潰，如何讓我們?yōu)榱松娑龀鰳O端的選擇。

他們甚至提到了“意外死亡”的可能性，稱那是“實驗中無法避免的風(fēng)險”。

我的大腦一片混亂。原來，從一開始，我就被“高智商”算計了。他并沒有追查什么秘密，他只是在進行一個可怕的“心理實驗”。

而我的“失手殺人”，我的逃離，我的謊言，我的與老張的共謀……所有的一切，都在他的“實驗”范圍之內(nèi)。

那個臨死前的笑容，那句“玩得開心”，它們不再是嘲諷，而是對他的“實驗”即將成功的滿足和期待。