他準(zhǔn)備先掃一眼一旁的醫(yī)生辦公室還有藥室，門上也貼著紙條。

單良先看了醫(yī)生辦公室。

【醫(yī)生辦公室守則

1.醫(yī)生以外的人員，不可進(jìn)入。

2.若醫(yī)務(wù)室無人，可敲此門三下。

3.下午6點(diǎn)到次日上午8點(diǎn)，醫(yī)生會在此處休息?！?/p>

只有簡單的三條。

他又走到對面的藥室。

【藥室規(guī)則

1.進(jìn)入前需要敲三下門。

2.請遵醫(yī)囑。

3.藥室全天開啟?！?/p>

依舊是簡單的三條。

看完后，單良趕忙向另一側(cè)餐廳的方向跑去，走廊上已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)有小孩在走動了，有的上了樓，有的走出了這棟樓。

單良剛走到餐廳門口，就看到王奇走了出來。

他的表情有些驚訝。

“咦，你這么快就回來了？”

“嗯，我還要回來吃飯?！?/p>

王奇僵硬地點(diǎn)點(diǎn)頭。

“那我就先去學(xué)習(xí)室了。”

單良也不動聲色地點(diǎn)點(diǎn)頭。

“我吃完飯就去?！?/p>

王奇招手后便離開了。

單良走進(jìn)了餐廳，餐廳里還有些正在吃飯的孩子。

李阿姨站在桌子后面，一雙無神的眼睛正向前望著，視線渙散。

單良沒有搞清楚，為什么那個(gè)壯實(shí)男孩會說他插隊(duì)，這次雖然沒有人排隊(duì)了，但是他必須弄明白這件事。

畢竟一天吃飯得三頓，他可不能每次都掰斷一根手指吧，況且醫(yī)務(wù)室也危機(jī)重重，除非找到明顯的證據(jù)，還是不要再去醫(yī)務(wù)室為好。

規(guī)則并沒有說他不可以閑逛，單良便在餐廳里晃悠。

首先發(fā)現(xiàn)了桌子上都有名字，隨后他便找到了自己的座位。

座位在整個(gè)餐廳的最角落。

這里并沒有發(fā)現(xiàn)什么其他的東西，隨后他又轉(zhuǎn)了一圈，才在靠近門口的墻上發(fā)現(xiàn)一張紙。

紙上密密麻麻地寫了些什么東西。

“原來是這樣……”

他快速將目光轉(zhuǎn)移，隨后走到李阿姨面前，取了自己的餐。

當(dāng)然，這也是桌子上的最后一碟餐。

單良看到的那紙上是一溜名字，最上頭大大地寫著排隊(duì)名單。

而他自己的名字正好寫在整張紙的最后。

那個(gè)找他麻煩的小男孩的名字也清楚了，他叫做張強(qiáng)。

這也就解釋了為什么他會因?yàn)榕抨?duì)而觸犯規(guī)則。

給阿姨道謝后，單良快速走到自己的座位上，三兩口扒完了飯那份少得可憐又沒有什么油水的飯菜，隨后將餐碟放置在門口的塑料大箱子中，麻利地走出了餐廳。

吃飯的時(shí)候他發(fā)現(xiàn)，餐廳也沒有時(shí)鐘。

他今天上午只見到了一次時(shí)鐘，還是在醫(yī)務(wù)室，從現(xiàn)在的情況加自己的推測來看，石英鐘的時(shí)間是標(biāo)準(zhǔn)的。

他估摸著自己在餐廳逗留了有七八分鐘，單良以最快速度，走出了這棟樓。

溫暖的陽光照在單良的身上，讓他有些恍惚。

“搞得還真像樣……”

單良跟著少部分孩子，穿過連廊，走過小花園，進(jìn)到對面的小樓中。

他明顯感覺到這條不長的路走了很久，當(dāng)大人當(dāng)久了，果然變成小孩子的身體會感覺有些不方便。

小樓門口掛著三個(gè)字“活動樓”。

單良進(jìn)了樓，門口有一個(gè)指引牌，上面寫著。

【一樓 活動室 雜物室 器材室

二樓 學(xué)習(xí)室 圖書室

三樓 心理治療室 讀書室

四樓 院長辦公室 會面室】

底下貼著一個(gè)小紙條，是規(guī)則。

【活動樓規(guī)則

1.活動樓在上午7:00-晚上8:00開放，其余時(shí)間沒有鑰匙不能進(jìn)入。

2.活動樓內(nèi)禁止跑動，禁止大聲喧嘩。

3.樓內(nèi)的東西禁止帶出樓?！?/p>

簡短的規(guī)則看完，單良趕忙向著二樓快速走去。

上到二樓，向左側(cè)看去，門上掛著一個(gè)牌子，上面寫著【學(xué)習(xí)室】，向右側(cè)的門上掛著【圖書室】，走廊里零零星星地走著一些孩子，每個(gè)人緊閉嘴巴，都很安靜。

單良向左走去，學(xué)習(xí)室的門打開著，里面已經(jīng)坐滿了人，門口貼著規(guī)則。

【學(xué)習(xí)室規(guī)則

1.老師會早早等候在教室，不要遲到。

2.每天上午9:00到11:00為學(xué)習(xí)時(shí)間，請?jiān)谧簧献?，不要隨意走動，老師講課時(shí)可以小聲說話，但不要被老師發(fā)現(xiàn)。

3.學(xué)習(xí)內(nèi)容有困難時(shí)，可以請教同學(xué)，也可以請教老師。

4.老師只有一名。

5.要聽從老師的安排。

6.有問題要記得先舉手】

單良趕忙走進(jìn)學(xué)習(xí)室，在他踏進(jìn)的一剎那，學(xué)習(xí)室的喇叭發(fā)出了鈴聲。

一旁穿著紅色工作服，右胸掛著【老師】牌子的男人邪魅一笑，露出了可惜的神色。

“單良你差點(diǎn)就遲到了，可不能遲到，快找自己的位置坐下吧?！?/p>

“好的老師?！?/p>

單良有些后怕，但是依舊保持著禮貌。

他觀察著前方的桌椅，還有扭過頭好奇地盯著他的孩子們，那種視線中的好奇，就像是見了沒有吃過的食物一般。

而單良發(fā)現(xiàn)王奇的一旁沒有人，便以最快速度走過去，坐了下來。

他環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)室正面的墻上有一個(gè)石英鐘，在鈴聲響起的時(shí)候，石英鐘的指針正好指在了9點(diǎn)的位置。

在目前看來，石英鐘的時(shí)間應(yīng)該是絕對標(biāo)準(zhǔn)的。

單良又低頭看向桌面，每個(gè)人的面前都有一個(gè)本子，卻沒有人翻動，他也不敢輕舉妄動，生怕一個(gè)舉動會惹上麻煩。

“今天我們來學(xué)習(xí)寫文章。”

老師的聲音突然響起，隨后老師便開始講課。

大家都在認(rèn)真地聽講，可是單良發(fā)現(xiàn)，老師在講課時(shí)，說的話根本不是人類的語言，而是詭異的語言，聽起來更像是在胡言亂語。

老師在黑板上寫字，粉筆和黑板摩擦出刺耳的響動，像是利爪發(fā)出的咯吱咯吱聲，讓人感到牙酸，難以忍受。

趁著老師轉(zhuǎn)身，單良悄悄側(cè)身，和王奇說道。

“老師在講什么？”

王奇僵硬地看向單良。

“就是在講新詞呀，還教了一些新的用法?！?/p>

王奇上下打量著單良，嘴角咧開來。

“你不會是聽不懂吧？”

“不是，我剛才發(fā)呆，沒注意聽。”

“哦……你上午……”

“王奇?。　?/p>

老師突然轉(zhuǎn)過身，滿眼怒火地盯著王奇。

“講課時(shí)不準(zhǔn)說話！”

隨后王奇的腦袋突然快速地膨脹起來，“啪”地一聲，如同氣球般爆炸開來，黑紅色的液體濺了單良半個(gè)身子。

一瞬間，單良的眼前變得一陣血紅。

他被這突然的恐怖一幕差點(diǎn)嚇得叫了出來，連忙捂住嘴巴。

他感到有些后怕和緊張，但是表情很快恢復(fù)了鎮(zhèn)定。

按照學(xué)習(xí)室的規(guī)則2【每天上午9:00到11:00為學(xué)習(xí)時(shí)間，老師講課時(shí)可以小聲說話，但不要被老師發(fā)現(xiàn)?！浚蠋煈?yīng)該只看到了王奇在說話，并沒有看到單良，他應(yīng)該不會有事。

可是他的心還是咚咚直跳，沒有想到，詭異在觸犯這條規(guī)則時(shí)也會死。

有點(diǎn)殺雞儆猴的意味。

老師在將王奇殺死后，轉(zhuǎn)過身繼續(xù)胡言亂語。

準(zhǔn)確來說，王奇這個(gè)詭異是被單良害死的，單良有些傷心，這可是他認(rèn)識的第一個(gè)詭異呀。

最令他傷心的不僅僅是因?yàn)檫@個(gè)，更重要的是他少了一個(gè)可以隨時(shí)提供信息的人，再去認(rèn)識一個(gè)詭異，費(fèi)時(shí)又費(fèi)力。

他感到一陣心煩，正在思考以后的對策時(shí)，更詭譎的事情出現(xiàn)了。