他長長地舒了一口氣,正準備拿起本子起身時,他的視線不由自主地停在了老師的臉上。
老師的臉上掛著笑容,似乎正若有若無地瞟著單良。
這讓單良渾身一寒,仔細一想,直接交本子就能出去,是不是有一些不合理的地方?
學習室規(guī)則第2條【每天上午9:00-11:00為學習時間】以及規(guī)則第5條中說【要聽從老師的安排】。
這看似有些矛盾了。
而在大規(guī)則中,其中有一條與這相關,即第五條【你可以和他們說話,但他們說的不一定是真話】。
那老師說的是真話嗎?會不會詭異能夠出門,而對他來說不能出門?
他突然想到王阿姨。
王阿姨在對他說錯誤時間的的時候,他是左胸寫的身份名牌,可身上依舊穿著著統(tǒng)一的紅色工作服。
那是不是意味著當他們的工作牌移到左胸時,他們就會說謊?
想到這里他又仔仔細細的看了一眼講臺上的老師,老師的身份名片兒清清楚楚的掛在他的右胸前。
好像挺正常的。
會不會有所遺漏?
他坐在那里仔細的回想老師在說話時的所有狀態(tài)。
他猛然一驚,因為在他的印象里,老師在說可以出門的時候,原本在右側上的名片忽地就變到了左側。
他當時還奇怪,怎么感覺老師突然看起來怪怪的,卻又說不出來哪里怪。
原來是怪在了這里。
所以說這就是一個陷阱,專門針對于單良的陷阱,畢竟剛才出去的那個學生根本沒有發(fā)生任何的問題。
他們只不過是合著伙來騙單良罷了!
看來這里的詭異并不所有都遵循和他一樣的規(guī)則的。
于是無論有多少個小孩寫完了文章,離開了教室,單良都不為所動。
他在等待11點鐘的到來。
就算是王奇都離開了教室,整個學習室里只剩下了老師和單良,他抬頭看向了正擺在正面墻上的石英鐘,還有10分鐘才下課。
此時老師突然就從座位上站起來,一雙眼睛死死地盯著單良。
這突然的舉動讓單良的心頭猛然一驚,還有10分鐘了,這個老師別不是等不住了要把他直接趕走吧。
單良無意間望向了走廊一側的窗戶,這一看不要緊,這一看幾乎是讓單良魂飛魄散。
只見所有已經出了門的孩子們并沒有進行自由活動,而是一個個趴在玻璃上,臉緊緊地貼在上面,面部扭曲,眼睛通紅,嘴里的尖牙清晰可見。
數(shù)不清的哈氣在玻璃上時隱時現(xiàn),讓那群恐怖的面容增添了一層詭譎的陰森氣息。
他們是在等。
等待單良的走出學習室觸犯規(guī)則,最后被他們撕成碎片,血肉橫飛,吞入腹中。
單良只是看了一眼,便立馬將視線移向了正在向他走來的老師。
老師將脖子扭向了一個不可思議的角度,正在陰森森地看向他,嘴角流出了不知名的液體,看向單良的眼神里滿是貪婪。
之前在等待的時候單良一直是手緊握著筆,低頭盯著本子,盡量將自己的存在感給壓到最低。
可是整個教室只剩下他一個人的時候,他反而會變成眼中釘。
“可真是處處都是坑……”
單良暗暗地在心里吐槽著,眼前的光線被徹底遮住了。
老師已經走到了他的面前,居高臨下地看著單良,老師口中的血腥味已經彌漫在四周了。
老師依舊努力地使用人類的語言與單良交流,可是其中已經夾雜著些許詭物毛骨悚然的嗚嗚聲。
“單良,你還沒有寫完嗎?”
語氣中的冰冷滲入骨髓,雖然只是一句簡單的問話,單良渾身的雞皮疙瘩都豎了起來,手心不由自主的滲出了汗水,抓握在手中的筆都有些打滑。
單良同時看到整個學習室正在快速地變得破爛腐朽,墻漆脫落,桌椅褪色,連那些窗戶也變得破碎不堪。
外面那些裝成小孩的詭異們正在探頭探腦,每個詭異的臉上都掛著怪異的笑容。
“沒,沒有?!?/p>
單良強裝鎮(zhèn)定,只要他熬過這10分鐘,就能離開這里了。
老師看起來并不打算放過單良,老師將自己的身子拉長,像蟒蛇一樣將單良的身子給纏繞了起來。
單良的心臟咚咚直響,老師手指冰涼的觸感滑過了單良的臉頰,直直地摸向了單良那早已完成的小文章。
面前的小本子被直接拿了起來,老師的手變得細長而尖銳,怎么看都不像是人類的手。
那陣冰涼的聲音再次響起。
“可我看你,應該是寫完了呀,難不成你是在撒謊?!?/p>
老師的聲音逐漸從原本的溫柔和緩變得扭曲沉重,聲音到最后幾乎都聽不清楚說了些什么。
學習室的外面?zhèn)鱽砹烁O窸窣窣的響動,像是在磨牙,又像是在爭奪,以便能找到一個好位置。
在單良的余光里,他們也逐漸變成詭異的樣子,猩紅的雙眼發(fā)出幽幽的目光。
光是這些視線就要將單良生吞活剝。
單良咽了一口唾沫,強壓住心中的恐懼。
“我沒有撒謊,我確實是沒有寫完?!?/p>
“哦?”
一口帶著血腥味的寒氣從他的耳邊吹過。
單良此時舉起手。
“因為我有問題想要問老師,可是一直猶豫著沒有問,所以才耽擱了這么久,老師我可以向你問問題嗎?”
就在這一瞬間,四周的敵意一瞬間消失了,學習室恢復了窗明幾凈的樣子,還有小風吹動著窗簾。
走廊里的孩子們整整齊齊地站在外面,呆若木雞。
而老師一臉和藹地看向了單良,和緩地說道。
“你有什么問題,問就好了。”
單良頓了頓,指著已經被放回桌面上的本子說道。
“老師,我沒有討厭的人,所以不知道寫誰,就學著別人的樣子寫了,我到底應不應該改呢?可是就算改我也不知道改成誰,老師你能告訴我嗎?”
老師看著我的本子,沉默良久,而單良一直注意著面前的石英鐘。
還剩下五分鐘了。
不知道為什么,老師的臉上看起來很是為難,眼中帶著復雜的情緒,欲言又止。
單良緊盯著石英鐘,看著石英鐘的秒針一點一點地移動,繼續(xù)問道。
“老師你為什么不說話?”
學習室規(guī)則3說道【學習內容有困難時,可以請教同學,也可以請教老師】,可是并沒有提到過老師如果無法解決問題,該如何解決。
老師的臉上冒出了細密的汗珠,終于是開了口。
“在這里你沒有討厭的人,真是幸運。”
他的手再一次拿起了單良面前的本子,撕拉一聲便將其所寫的那一頁紙給撕了下來,揉成了紙團,直接塞進了嘴里,咽了下去。
“你既然沒有討厭的人,就沒有必要寫這個文章,那……”
“叮鈴鈴!”
刺耳的鈴聲再次響起,學習時間結束,老師的話也戛然而止。
他立馬閉上了嘴,將本子放回了原來的位置,拿上自己的文件夾走了出去,單良在文件夾里看到了不少的白紙,不知道上面寫了些什么東西。
單良也不敢逗留,跟在老師后面就出了教室,還不忘給老師說一聲“老師再見”。