辦公室里,貝貝聽了美雪的描述,始終皺著眉。
美雪說,芙芙經(jīng)常跟作為組長的她頂嘴,現(xiàn)在還莫名地冷落她。
第很多次了,老師明明要求將測驗錯題匯報給組長,可當(dāng)美雪嘗試著跟她溝通,她卻徑直跑開了,轉(zhuǎn)而跟其他同學(xué)有說有笑,讓她一個人懵在原地。
美雪我要換座位!
雖然有些不習(xí)慣,但她還是得去找到貝貝,因為現(xiàn)在她是她們的班主任了。
殷小芙最近有些異常。
其實,貝貝在剛來的時候就注意到那孩子有情況,美雪的“控告”讓她更加確信了自己的想法。
貝貝美雪,你先冷靜一下,你們是很好的朋友,那就應(yīng)該互相關(guān)心……
等等等等,美雪聽不下去了,貝貝這是從哪里得來的消息,她什么時候和殷小芙成為好朋友了?
聽完她的解釋,貝貝看起來比她更驚訝。
貝貝在我代替你的那段時間,我和小芙相處得很好。
見美雪大腦宕機似地大張著嘴巴一動不動,貝貝無奈地攤了攤手,繼續(xù)解釋道。
貝貝可能因為當(dāng)時的我是個學(xué)渣,她又那么能說會道,所以我就誤以為你倆是好朋友咯。
美雪在心里快笑死了,但她和貝貝現(xiàn)在是師生關(guān)系,而且現(xiàn)在在辦公室里,必須得忍著。
貝貝則恍然大悟。
貝貝怪不得她總拿異樣的眼光看著我,原來我和她的相處方式一直都是錯的。
美雪撓了撓頭,忍不住辯解道。
美雪其實沒有什么是非對錯的,是我倆的生活習(xí)慣不太相符。我平時能看出她是個很好的人的。
貝貝微笑著拍了拍她的肩膀,清了清嗓子,稚嫩的臉頰染上不適于她的語重心長。
貝貝看來美雪冷靜下來了,現(xiàn)在你還要跟小芙換座位嗎?
美雪想,她并不是真的想和她換座位,而是發(fā)現(xiàn)了她的不對勁,想來替她尋求幫助。
貝貝好了,你回去吧,我會跟她談?wù)劦摹?/p>
貝貝不是很習(xí)慣坐在辦公室里,讓學(xué)生站在她身邊聽她講。
她更懷念當(dāng)初還在做學(xué)生時,放學(xué)后跟同學(xué)們一起結(jié)伴回家時的輕松和愉悅。
于是中午放學(xué),她決定守在學(xué)校大門口等她。
美琪美雪肩并著肩走了出來,她們一看到她,就親熱地喊了一聲“貝貝”。
又忽然意識到自己的同學(xué)還在附近,兩人靦著笑臉,十分生硬地接了一句“老師好”……
她們班的班長也隨之緊跟了出來,笑容滿面地朝貝貝打著招呼。
“貝貝老師好!”
貝貝也揮揮手,緊接著朝后推了一小步。
站在這里很顯眼嗎……那,還是低調(diào)一些……
好不習(xí)慣做一個老師啊。貝貝心里感概。
眼看著美琪美雪要朝她撲過來,頗有綁架的嫌疑,她連忙躲到一邊去,低聲說。
貝貝你倆先回去吧,我在等人……
美琪美雪一溜煙兒跑了個沒影。
沒把殷小芙等出來,倒是把一堆小迷妹小迷弟等出來了。
幾乎在貝貝接任班主任這件事過去僅僅半天,全校師生都知道了八班新來的音樂老師,那是又年輕漂亮又富有才華。
這可把其他班的孩子們羨慕壞了,都說好成績可以掌握未來人生,真沒想到八班的一堆學(xué)霸們,在這個時候就有了被優(yōu)先選擇的權(quán)利。
幾個女生相互推搡著被擠到貝貝面前,開口就要她的聯(lián)系方式,甚至有一些自以為還算年輕帥氣的男老師故意在經(jīng)過她面前時大聲談話,揮動強有力的臂膀領(lǐng)著幾個小學(xué)部的班級有秩序地往出走,想要引起她的注意。
貝貝想禮貌拒絕,但糟糕的是他們把她的推辭誤以為欲擒故縱了。
她不斷后退,也離校門越來越遠。
她暗自決定,如果還有下次,一定一開始就要把自己隱藏在一個別人看不見的地方。
就在她為如何脫身一籌莫展,忽然看到一個熟悉的身影朝她這邊的方向瞥了一眼后,背著書包迅速走開。
女孩身旁緊跟著的那只花貓,優(yōu)雅地邁著貓步,仿佛所有一切全都與它無關(guān)。
她沖出人群,慢慢與她縮小距離。
她的腳步聲漸漸與她同頻共振。
貝貝小芙,美雪說你最近很反常,你還好嗎?
殷小芙低著頭停下腳步,她終于裝不下去了,她不得不承認貝貝真的拋下她的那么多“追求者”來跟著她,只為了問一個聽起來很沒道理的問題。
這個貝貝到底想干什么?。∷伎毂凰勰ク偭?。
她裝作驚訝地轉(zhuǎn)過身,被憂慮蒙蔽的雙眼又一次充斥著活力和喜悅的金色,連腳步都變得歡快起來。
她努力營造一個我很好我沒事的狀態(tài)去面對自己的老師,但她開口說出的話音里還是帶著顫抖。
慕雪芙老師,我沒什么事的,我我……先回去了,您也快回家吧。
貝貝下意識地想去拉她的手,她卻躲閃到一邊。
她希望她不要把自己當(dāng)做老師,可是這一層身份怎么也無法被忽視。
殷小芙更不想再和已經(jīng)成為她的老師的貝貝有過更多的無意義的接觸,她永遠忘記不了那天她沒來由的斥責(zé),冷漠和決絕,曾一度讓她多么絕望。
哪怕當(dāng)初她還愿意去辯解,證明自己是無辜的,但現(xiàn)在貝貝是她的老師,她具有一票否決的能力。
更何況她是貝貝啊。
因為她是貝貝,所以她可以原諒她,可以給她的強詞奪理找一堆借口——為了美雪的學(xué)習(xí),社交,心理健康等等。
也許出于自己的自卑心理,也許是對老師的尊敬和敬畏,也許她對貝貝還有別的什么感情……
總之無論什么原因,她都舍不得怪她,只是一遍遍責(zé)備自己。
在自己心目當(dāng)中,也是因為她本身的疏忽,沒有保護好美雪,才讓兩人的關(guān)系變成了現(xiàn)在這樣。
貝貝你……
貝貝張張嘴,還想說什么,殷小芙已經(jīng)先發(fā)制人,留下一句“再見老師”之后,就匆忙跑開了。
貝貝沒有去追,她心里清楚,就算追上也問不出什么來。
她有一種極其強烈的感覺,就算是真正的美雪已經(jīng)回來,她殷小芙也絕不會在短時間內(nèi)突然變得比之前更加仇視美雪,甚至專門在她面前去把自己演繹成一個沒有禮貌的討厭鬼。
這一切恐怕都與霸凌事件有關(guān)。
因為在那之后,蘇杭的邪惡念頭再一次被打壓,但他不會善罷甘休。
他總是對殷小芙抱有強烈的敵意,而她這樣怪異的舉動,有很大概率是被威脅了。
想到這里,她的腦海里鬼使神差地浮現(xiàn)出了姐姐的忠告。
貝貝,不要再介入人類的命格。
她難過地低下頭。
小芙是被她牽扯進來的。
如果不是為了幫她,她也不會被蘇杭記恨在心,也不會被黑魔法盯上。
關(guān)于她的意外,該畫上一個還算說得過去的句號了。
現(xiàn)在,解鈴還須系鈴人,想窺探到她真正的內(nèi)心所想,還得美雪出馬。