清晨的陽(yáng)光透過(guò)教室窗戶斜斜灑在課桌上，夏梔握著筆的手微微發(fā)顫。英語(yǔ)試卷發(fā)下來(lái)了，她破天荒得了班級(jí)前十，鮮紅的分?jǐn)?shù)旁畫(huà)著大大的五角星，可她卻怎么也高興不起來(lái)。余光瞥見(jiàn)前排的裴冽，他正把試卷隨意塞進(jìn)抽屜，似乎對(duì)自己同樣優(yōu)異的成績(jī)毫不在意。

課間操鈴聲響起，夏梔剛起身，就被英語(yǔ)老師叫?。骸跋臈d，你和裴冽來(lái)辦公室一趟?！弊呃壬希豳p手插兜，腳步散漫，夏梔卻緊張得手心冒汗。辦公室里，英語(yǔ)老師推了推眼鏡，目光在兩人之間來(lái)回掃視：“你們倆最近走得很近？這次考試成績(jī)都有大幅提升，巧合？”

“是我向他請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法?！毕臈d搶在裴冽開(kāi)口前回答，指甲幾乎掐進(jìn)掌心。裴冽側(cè)頭看她，睫毛在眼下投出一片陰影，忽然輕笑出聲：“老師，她太笨，我看不下去?！毕臈d瞪他一眼，卻換來(lái)對(duì)方更肆意的笑容。

從辦公室出來(lái)，夏梔氣鼓鼓地往前走，裴冽幾步追上來(lái)，把一包草莓味糖果塞進(jìn)她手里：“生氣了？喏，賠罪?！毕臈d捏著糖果，想起昨晚裴冽給自己講題時(shí)，也是突然掏出這包糖，說(shuō)甜食能讓人變聰明。

午休時(shí)，夏梔在圖書(shū)館角落找資料，意外發(fā)現(xiàn)裴冽的身影。他倚在窗邊，手中拿著一本幾何競(jìng)賽題集，神情專注。陽(yáng)光為他的輪廓鍍上金邊，夏梔鬼使神差地走近，卻聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)窸窸窣的議論聲。

“就是他，聽(tīng)說(shuō)以前在重點(diǎn)高中把人打進(jìn)醫(yī)院?！?/p>

“現(xiàn)在還和成績(jī)好的女生混在一起，肯定不安好心……”

夏梔猛地轉(zhuǎn)身，聲音清亮：“你們亂說(shuō)！”話音未落，裴冽已經(jīng)走到她身邊，周身的氣息冷得像結(jié)了冰：“說(shuō)完了？”幾個(gè)女生嚇得臉色發(fā)白，匆匆跑開(kāi)。

圖書(shū)館重新安靜下來(lái)，裴冽突然湊近，夏梔聞到他身上淡淡的雪松味：“何必為我得罪人？”“因?yàn)槟悴皇撬麄冋f(shuō)的那樣?！毕臈d仰頭與他對(duì)視，“而且……而且你幫我那么多次?！迸豳⒅?，目光熾熱得像是要把她看穿，就在夏梔快要支撐不住時(shí)，他突然別開(kāi)臉，耳尖泛紅：“笨蛋，好好學(xué)你的幾何?！?/p>

放學(xué)路上，裴冽照舊送夏梔回家。路過(guò)文具店時(shí)，夏梔被櫥窗里的幾何模型吸引。裴冽盯著她發(fā)亮的眼睛，默不作聲地走進(jìn)去。等出來(lái)時(shí)，手中多了個(gè)精致的禮盒?！敖o你的，謝禮?！彼讯Y盒塞給夏梔，轉(zhuǎn)身快步往前走。

夏梔打開(kāi)禮盒，里面是個(gè)復(fù)雜精美的立體幾何模型，附帶的便簽上寫(xiě)著：“比我的解題步驟還復(fù)雜，敢說(shuō)不會(huì)拼？”她笑著追上裴冽，兩人的影子在夕陽(yáng)下交疊，像兩條終于相交的直線，在青春的坐標(biāo)系里，畫(huà)出未知卻動(dòng)人的軌跡。