就是那天，我下定決心，把自己給了文老師。

文俊輝是全校最帥氣的老師。四個(gè)月前他來(lái)實(shí)習(xí)，人還沒(méi)到八卦就先來(lái)了，大家都說(shuō)有個(gè)名牌師范大學(xué)的校草要來(lái)我們學(xué)校實(shí)習(xí)，是教化學(xué)的，小時(shí)候還當(dāng)過(guò)童星。我本來(lái)對(duì)這些不感興趣，直到接到通知，說(shuō)他要來(lái)帶我們的化學(xué)，還是班主任。

文老師來(lái)的那一天穿很簡(jiǎn)單的白襯衫，一絲不茍的扎在黑襯褲里，鼻梁上架一副金絲眼鏡，攜著一股子暖風(fēng)跟革命青年一樣板板正正的就走進(jìn)來(lái)了。我沒(méi)想到的是第一節(jié)化學(xué)課下課班長(zhǎng)（這個(gè)班長(zhǎng)后面可能會(huì)有戲份，可能會(huì)是一個(gè)非典型女二形象，就是圓滑讓人沒(méi)法指罵的優(yōu)秀女生形象，沒(méi)有任何錯(cuò)誤討喜但卻又挺劍的不知道怎么講，調(diào)理好了可以做個(gè)朋友調(diào)理不好會(huì)被逼瘋，非常難塑造的形象，可以直接以“不知道你們身邊有沒(méi)有這樣一個(gè)女生”發(fā)議論開(kāi)始直接描述）就把我叫過(guò)去，說(shuō)文老師找你。我左想右想想不出自己最近犯了什么事，去辦公室的路上短短幾分鐘把自己淺陋無(wú)聊的人生翻了個(gè)遍，衣角快被扣爛，幾乎懷疑自己偷偷喜歡自己哥哥這件事情被發(fā)現(xiàn)，都沒(méi)有想到他要喊我當(dāng)化學(xué)課代表。

我是很經(jīng)典的理科比文科爛的類型，化學(xué)是爛中爛，也不是不知道自己把化學(xué)搞上去可以突破到班級(jí)的前十名，但就是一直下不了這個(gè)決心。

沒(méi)有想到文俊輝會(huì)把我叫來(lái)，很認(rèn)真的圈畫著我上次月考的成績(jī)單，“同學(xué)，你做我的化學(xué)課代表吧?！?/p>

我呆住了，“老師您開(kāi)玩笑吧，化學(xué)是我最差的一科啊?！?/p>

“沒(méi)有開(kāi)玩笑哦?！彼麚溟W著大眼睛看我，很溫柔的說(shuō)，“你看你這幾門課程的分?jǐn)?shù)多高啊，把化學(xué)補(bǔ)起來(lái)，未來(lái)可期啊。”

我茫然的搖搖頭“我還是沒(méi)聽(tīng)懂您選我當(dāng)化學(xué)課代表的理由?！?/p>

他抿著嘴笑笑，“就是因?yàn)槟氵@科差才要選你啊。你對(duì)化學(xué)有了責(zé)任感，自然就會(huì)好好學(xué)它了?！?/p>

于是我成了他的小助手，替他收作業(yè)，搬教具，作為化學(xué)課代表也不好意思帶頭應(yīng)付化學(xué)作業(yè)，時(shí)間長(zhǎng)了，化學(xué)成績(jī)真的長(zhǎng)進(jìn)好多。我時(shí)常拽著練習(xí)冊(cè)找他問(wèn)問(wèn)題，一問(wèn)就是一個(gè)晚修。原則上晚修是不許找老師問(wèn)題的，因?yàn)樘鄬W(xué)生進(jìn)進(jìn)出出教室和辦公室會(huì)擾亂秩序，可是文俊輝給我開(kāi)了特權(quán)，于是整晚整晚的，偌大的教室辦公室只有我們兩個(gè)熱源——冬天很冷，冷得我能感受到他呼出暖干的氣流。他說(shuō)話聲音很有顆粒感，講題思路清晰明了，一張紙一支筆，瑰麗的化學(xué)世界就孔雀開(kāi)屏一樣展現(xiàn)在我眼前，他像化學(xué)之神一樣的，試劑說(shuō)變色就變色，說(shuō)冒泡就冒泡。我常常聽(tīng)著聽(tīng)著就發(fā)起呆來(lái)，眼神從我垂在他手邊的頭發(fā)絲轉(zhuǎn)到他的側(cè)臉?；瘜W(xué)之神的側(cè)臉棱角很分明，眼神下垂的時(shí)候連眼皮都褶皺得恰到好處。我不屬于很聰敏的那一類學(xué)生，基礎(chǔ)又薄弱，復(fù)雜些的過(guò)程就要消化好久才能悟出點(diǎn)什么來(lái)，我大腦宕機(jī)一樣的呆在那里思考的時(shí)候，他會(huì)盯著我的臉笑，說(shuō)慢慢來(lái)我等你，然后順著我的思路一點(diǎn)點(diǎn)的提示我，直到我理解到能倒過(guò)來(lái)給他再講解一遍的程度。我留戀著他拍我肩時(shí)的那種觸感，留戀著他不小心碰到我手時(shí)的觸感，被他碰過(guò)的地方和我的心都像鈉與水反應(yīng)時(shí)一樣滾燙，連失眠也不再常有，一心只想著快快睡著也許能夢(mèng)見(jiàn)文老師對(duì)我笑，于是也不再知道金珉奎會(huì)不會(huì)在夜深人靜時(shí)撫摸我的發(fā)。我想，這才是真正的喜歡，而不是被血緣詛咒被自愿相依為命帶來(lái)的fake love。

兩顆頭貼的太近，我能聞到他和金珉奎完全不一樣的酯類香味時(shí)，會(huì)懷疑他是不是也喜歡我。

可是我心里也很清楚，文老師只不過(guò)是做了一個(gè)好老師應(yīng)該做的事，如果不是我而是別人，他也會(huì)悉心教導(dǎo)的。

為著和文老師接觸能多一點(diǎn)，我以學(xué)習(xí)任務(wù)重為由，搬到了學(xué)校宿舍里住，即使我知道宿舍里的女生們并不是很歡迎我。于是，金珉奎再也沒(méi)機(jī)會(huì)在夜深人靜時(shí)撫摸我的發(fā)。

月考過(guò)去，我的化學(xué)進(jìn)步了不止一點(diǎn)點(diǎn)。這些天來(lái)同班的女孩們不知道什么時(shí)候掀起一股“針織潮”，幾乎每個(gè)課間都有女孩子掏出抽屜里的一團(tuán)毛線織些什么，色彩奪目造型可愛(ài)的東西就這么從或粗或細(xì)的針下生出來(lái)。有些是給朋友織的，有些是給父母織的，而更多的其實(shí)是給心上人織的。我從這股“針織潮”開(kāi)始前就在冥思苦想月考化學(xué)進(jìn)步要送什么禮物給文老師，在看到同桌女生的鉤針下生出一只漂亮的小貓之后終于決定織個(gè)什么送給文老師。動(dòng)手能力差的不對(duì)，笨比一個(gè)，最后只好選擇織個(gè)最沒(méi)有技術(shù)含量的圍巾，粉藍(lán)漸變的毛線就這樣被我塞進(jìn)課桌抽屜——當(dāng)然是不敢?guī)Щ丶铱椀?，回頭哥哥問(wèn)起來(lái)怎么解釋。

就這樣，我送給文老師的第一份禮物，是我花了半個(gè)月時(shí)間苦苦織出來(lái)的丑的沒(méi)眼看的圍巾。

那天晚上去問(wèn)文老師化學(xué)題的時(shí)候我提了一個(gè)袋子去，同桌是班上少有的和我關(guān)系還不錯(cuò)的女生，打趣的說(shuō)你不會(huì)要給文老師送禮了吧他這么照顧你，公辦老師不能收禮的，回頭被發(fā)現(xiàn)文老師可沒(méi)好果子吃啊，說(shuō)著就作勢(shì)要來(lái)瞄我袋子里的東西。我趕緊捂住說(shuō)沒(méi)什么的是幾本教輔而已，然后跑到辦公室去。辦公室又只有他一個(gè)，桌子上放著一杯他昨天說(shuō)因?yàn)槲疫M(jìn)步很大要請(qǐng)我喝的奶茶。我別過(guò)頭去把袋子遞給他，生硬的說(shuō)文老師謝謝你教我化學(xué)，我上次進(jìn)步了好多，這個(gè)送給你吧。他笑笑說(shuō)那么緊張干嘛，打開(kāi)袋子看到那條圍巾的時(shí)候卻愣了一下。我立馬說(shuō)老師對(duì)不起我動(dòng)手能力太差了，你不喜歡我就換一個(gè)吧，說(shuō)著就要去拿袋子，他卻摸了一下我的頭說(shuō)，老師很喜歡，老師現(xiàn)在就戴。

我承認(rèn)那一刻我在想，要是我是文老師的女朋友該有多好。

粉藍(lán)很襯他，他就戴著我織的圍巾給我講起題來(lái)。接下來(lái)他講什么題我已經(jīng)聽(tīng)不進(jìn)去了，總是走神，回答問(wèn)題老是說(shuō)錯(cuò)。直到文俊輝憂心忡忡地摸摸我的額頭問(wèn)我是不是發(fā)燒了狀態(tài)這么差，我才如夢(mèng)初醒地躲開(kāi)，說(shuō)老師我沒(méi)事，對(duì)不起，要不今天我先回去吧。

“今晚的作業(yè)做完了嗎？”他突然問(wèn)了一句。

“差不多了。老師問(wèn)這個(gè)干嘛。”

“看你好像悶悶的，要不要帶你出去透透氣？”

學(xué)生對(duì)于上課時(shí)間出校園根本沒(méi)有辦法拒絕，何況還是被老師光明正大的帶出去，我立馬亮起眼睛，說(shuō)好。

文俊輝帶我去了附近的小吃街。晚上八點(diǎn)，附近幾個(gè)工廠都下了班，學(xué)校都放了學(xué)，滿大街人頭攢動(dòng)，街邊賣什么的都有。地上的新雪被踩的很臟，烏泱泱的。文俊輝問(wèn)路邊的小販要了一串糖葫蘆，遞給我。我沉默的吃著，想著要說(shuō)些什么來(lái)打破無(wú)邊的尷尬。這時(shí)他開(kāi)口：“冷嗎。”

“冷。”

我那條圍巾織的很長(zhǎng)，他就把圍巾解開(kāi)，圍一半在我脖子上，至此，我們倆被捆綁在一起，坐在路燈下的長(zhǎng)椅上，雪花像糖葫蘆上的糖霜，落在他肩上，我不知道受了什么魔力吸引，伸出手給他拍拍肩上的雪花。他問(wèn)：“今晚開(kāi)心嗎?！?/p>

我點(diǎn)點(diǎn)頭，路燈在我們頭頂，像金屬燃燒的光譜，然后，我們接吻了。

那天之后我和文老師的關(guān)系一發(fā)不可收拾下去。辦公室最后一個(gè)老師走時(shí)囑咐我們記得關(guān)燈的下一秒我們就開(kāi)始默契的交換唾液，全班放電影的時(shí)候坐在最后一排會(huì)躲在窗簾里擁抱，但我沒(méi)注意到，文老師從來(lái)沒(méi)對(duì)我說(shuō)過(guò)愛(ài)字，我和文老師的關(guān)系，其實(shí)從來(lái)也不是什么情侶。雖然文老師對(duì)我真的很好。

喜歡文老師，好像是我對(duì)自己以前喜歡自己親哥哥的注意力轉(zhuǎn)移，有點(diǎn)像自我救贖，和周萍喜歡完蘩漪去喜歡四風(fēng)一個(gè)道理。但是我當(dāng)時(shí)以為，我和文老師的愛(ài)是健康的。