接下來的日子，像一臺設定好程序的精密機器，在消毒水的氣味和翻飛的書頁中高速運轉(zhuǎn)。

林晚的生活被切割成涇渭分明的兩塊：醫(yī)院和學校。

在醫(yī)院，她是沉默的守護者。江辰大部分時間在藥物作用下昏睡，偶爾清醒，也虛弱得無法多言。林晚就守在他床邊，抓住他清醒的、狀態(tài)稍好的短暫片刻。他不再像第一次那樣固執(zhí)地要求“教”她，似乎也明白了自己身體的極限。更多的時候，他只是微微側(cè)過頭，目光沉靜地看著她攤開在膝蓋上的書本或卷子。

當林晚遇到卡殼的難題，眉頭緊鎖，咬著筆頭，發(fā)出細微而焦躁的吸氣聲時，江辰會極其緩慢地眨一下眼。那便是信號。

林晚會立刻將題目指給他看，或者低聲說出自己卡住的地方。

然后，江辰會用那種依舊嘶啞、卻比之前稍微連貫一點的破碎語言，點出最關鍵的一步：

“方向……反了……”

“漏了……摩擦力……”

“能量……不守恒……這里……”

言簡意賅，如同手術刀般精準地切入她思維的盲區(qū)。每一次點破，都伴隨著他沉重的喘息和額角細密的冷汗。林晚的心每次都揪緊，迅速記下，然后立刻讓他休息，不敢讓他多耗費一絲心神。

他的目光，成了她黑暗中摸索時，那道微弱卻至關重要的燈塔。

在學校，林晚則化身為一臺高速運轉(zhuǎn)的學習機器。地震的陰影尚未完全散去，但高考倒計時的壓力已經(jīng)如同實質(zhì)的巨石，壓在每個高三學生的頭頂。教室里的氣氛緊張而壓抑，試卷如同雪片般落下。

林晚成了所有老師辦公室和物理教研組的?？?。她不再滿足于聽懂課堂，而是追著老師問更深、更刁鉆的問題，尤其是競賽級別的思維拓展。她的問題常常讓經(jīng)驗豐富的老師也需思索片刻。課間十分鐘，別人趴在桌上補覺，她抓著物理課代表或者成績好的同學討論難題，眼神銳利，語速飛快。

“林晚，你最近……是不是有點太拼了？” 同桌蘇曉曉看著林晚餐盤里幾乎沒動的飯菜，再看看她眼下濃重的、化妝品都遮不住的黑眼圈，憂心忡忡，“黑眼圈快掉到下巴了！你當自己是鐵打的??？”

林晚正對著攤開的電磁學錯題本發(fā)呆，上面紅筆標注的“復合場粒子軌跡臨界分析”幾個字像張牙舞爪的怪獸。她聞言抬起頭，眼神有點發(fā)直，揉了揉酸脹的太陽穴：“不拼不行啊，曉曉?！?她嘆了口氣，用筷子戳著盤子里的米飯，“感覺腦子快被那些公式攪成漿糊了，離江辰……還差得遠?！?/p>

“可你也不能這樣熬??！” 蘇曉曉搶過她的錯題本，指著上面一處推導，“你看你這里，微元法積分的方向又錯了！還有這里，有效切割長度你少算了邊界條件！你這樣死磕，效率太低！”

“那怎么辦？” 林晚有些煩躁，“問老師？老班講得太快，跟不上。問課代表？人家也忙。” 她下意識地瞥了一眼斜前方那個空著的座位——江辰的位置。

蘇曉曉順著她的目光看過去，又看看林晚布滿血絲的眼睛和額角那圈雖然拆了線卻依舊明顯的淡粉色疤痕，突然壓低聲音，帶著點神秘：“喂，聽說沒？年級里在組織物理競賽沖刺小組，請了外校的金牌教練！專門針對保送和強基的！名單這兩天就要定了！”

競賽沖刺小組？金牌教練？

林晚的眼睛瞬間亮了一下！這無疑是一條通往目標的捷徑！但隨即又黯淡下去。她的成績，雖然在努力下有所提升，但在臥虎藏龍的年級里，尤其面對那些早已在競賽圈摸爬滾打的尖子生，她的102分……實在不夠看。

“我……我這成績，能進嗎？” 她的聲音帶著不確定。

“不試試怎么知道？” 蘇曉曉鼓勵道，“名單是老王（物理教研組長）定的，聽說還要參考最近幾次模考和競賽潛力評估。你去找老王磨啊！拿出你堵江辰的氣勢來！”

林晚被她說得心思活絡起來。是啊，不試試怎么知道？為了那個承諾，為了病床上那個沉默的注視，她必須抓住一切可能的機會！