人工作人員：請七位試訓(xùn)生上場

七個(gè)女孩兒按年齡排成一排走上臺

蔣恩晗老師們好，我們是

“TF家族女部試訓(xùn)生”

人工作人員：請大家依次做個(gè)自我介紹

蔣恩晗老師們好，我叫蔣恩晗，今年15歲

蔣恩晗走上前一步，介紹完自己便鞠躬退回

喬伊老師們好，我叫喬伊，今年十五歲

趙朝夕老師們好，我叫趙朝夕，今年十四歲

姜純老師們好我叫姜純，今年十四歲

張婧挽老師們好，我叫張婧挽，今年十三歲

方葭芋老師們好我叫方葭芋，今年十三歲

林瑾漾老師們好我叫林瑾漾，今年十二歲

有了大姐打樣，其她姑娘們也有樣學(xué)樣

[這是按照年齡拍的嗎？]

[樓上的，包是的呀，她們這才剛公開 怎么會有番位]

人請一號蔣恩晗做好準(zhǔn)備，其余試訓(xùn)生回到后臺準(zhǔn)備

舞臺上只留下了蔣恩晗一個(gè)人，她的壓力瞬間就涌上來了

耳返里的伴奏聲，臺下老師和師兄的注視，她強(qiáng)制將心里的情緒壓下去

“對這個(gè)世界如果你有太多的抱怨，跌倒了就不敢繼續(xù)往前走”

“為什么人要這么的脆弱墮落”

“請你打開電視看看，多少人為生命在努力勇敢的走下去”

……

“還記得你說家是唯一的城堡，隨著稻香河流繼續(xù)奔跑，微微笑 小時(shí)候的夢我知道，不要哭讓螢火蟲帶著你逃跑”

……

[開頭有點(diǎn)緊張了，發(fā)揮的不太好]

[孩子不太自信啊]

[沒實(shí)力就沒實(shí)力，洗什么洗]

[也不至于沒實(shí)力吧，還可以啊]

[就是就是，我也覺得還挺不錯(cuò)的，除了開頭緊張的那一下]

[不是，她都破音了，還好聽啊]

[別洗了，難聽]

[一般吧，不是還有舞蹈嗎？再看看吧]

[她怎么杵在哪里跟個(gè)桿子一樣啊，不知道互動一下嗎？]

……

“回家吧，回到最初的美好”

隨著最后一個(gè)尾音落下，蔣恩晗的演唱結(jié)束

但她不敢懈怠，她轉(zhuǎn)身將話筒放下，擺好舞蹈的開場姿勢

What's wrong

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Pop pop pop

Watch out

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音樂再次響起，蔣恩晗深吸一口氣，試圖把緊張趕走

[這是跳的《POP》嗎？]

[包是的]

[我滴媽，雖然音樂出來了，但是我認(rèn)都不敢認(rèn)]

[動作放不開，整體看上去效果就不好]

[她剛剛那個(gè)動作是不是錯(cuò)了？]

[是錯(cuò)了還是改了？]

[不知道，感覺像是錯(cuò)了]

[畢竟是第一個(gè)考核的，她太緊張了]

[看著跟做復(fù)健似的]

[這就是皇太女嗎？沒實(shí)力能不能滾啊！]

[整體就很難評啊]

[沒實(shí)力]

[下樓！]

舞蹈結(jié)束，蔣恩晗重新拿起話筒

臺下的老師們都皺著眉在打分表上寫寫畫畫

人Dance老師：你對你訓(xùn)練這么久的成果滿意嗎

人Dance老師：你先自己說說

蔣恩晗抿抿唇，握著話筒的手緊了緊

她沉默地?fù)u搖頭

人聲樂老師：老師們知道你的真實(shí)水平不是這樣的，也能明白你是因?yàn)樘o張而出現(xiàn)的這一系列的錯(cuò)誤

人聲樂老師：但是你要知道你所有的練習(xí)都是為了這一刻，都是為了最終能夠呈現(xiàn)在舞臺上

人聲樂老師：如果你只是在臺下練習(xí)出色，上臺就垮，是沒有人買這個(gè)賬的

人聲樂老師：你能明白老師的意思嗎

蔣恩晗我明白，老師

人聲樂老師：好，你先下臺整理整理心情，然后準(zhǔn)備最后一個(gè)節(jié)目吧

教這群小孩也有一段日子了，終歸還是不忍心訓(xùn)得太過

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本期考核：

歌曲

舞蹈