林夏的“接近計(jì)劃”在一種隱秘的期待和忐忑中緩慢推進(jìn)。她不再滿足于偶爾的“偶遇”或“請(qǐng)教”,開(kāi)始更用心地觀察鶴語(yǔ)安的生活軌跡。她發(fā)現(xiàn)他每天放學(xué)后并不會(huì)立刻回家,而是會(huì)去舊教學(xué)樓頂層一間幾乎被遺忘的物理實(shí)驗(yàn)室。那里似乎是他的私人領(lǐng)地。
這天放學(xué),林夏鼓起勇氣,拿著一本她特意標(biāo)注了幾個(gè)“難題”的物理競(jìng)賽習(xí)題冊(cè),走向那間位于頂樓盡頭的實(shí)驗(yàn)室。樓道里很安靜,只有她自己的腳步聲在空曠中回響。夕陽(yáng)透過(guò)高大的窗戶,將長(zhǎng)長(zhǎng)的影子投在地上。
實(shí)驗(yàn)室的門(mén)虛掩著,里面很安靜。林夏深吸一口氣,正準(zhǔn)備敲門(mén),門(mén)卻從里面被猛地拉開(kāi)了。
一個(gè)身影出現(xiàn)在門(mén)口,不是鶴語(yǔ)安。
那是一位約莫五十多歲的男人,穿著洗得發(fā)白的卡其色工裝夾克,頭發(fā)有些花白,梳得一絲不茍,面容嚴(yán)肅,眼神銳利如鷹隼,帶著一種久經(jīng)沉淀的學(xué)者氣質(zhì),但眉宇間卻鎖著深深的憂慮和一種近乎刻板的嚴(yán)厲。他手里拿著一疊厚厚的資料,顯然正準(zhǔn)備離開(kāi)。
林夏猝不及防,差點(diǎn)撞上他,嚇得后退了一步:“對(duì)…對(duì)不起!”
男人銳利的目光瞬間落在林夏身上,帶著審視和一絲不易察覺(jué)的……警惕?他上下打量了她一眼,眉頭皺得更緊:“你是哪個(gè)班的學(xué)生?來(lái)這里做什么?這里不是活動(dòng)區(qū)域?!彼穆曇舻统?,帶著不容置疑的權(quán)威感。
“我…我叫林夏,高三(3)班的?!绷窒木o張地攥緊了手里的習(xí)題冊(cè),感覺(jué)手心都在冒汗,“我…我是來(lái)找鶴語(yǔ)安同學(xué)的,請(qǐng)教一個(gè)物理問(wèn)題?!彼M量讓自己的聲音聽(tīng)起來(lái)理直氣壯一些。
聽(tīng)到“鶴語(yǔ)安”的名字,男人的眼神瞬間變得極其復(fù)雜,那銳利中摻雜了更深的憂慮,甚至是一絲……痛楚?他盯著林夏,目光在她臉上停留的時(shí)間長(zhǎng)得讓她有些發(fā)毛,仿佛在透過(guò)她看另一個(gè)人。
“林夏……”他低聲重復(fù)了一遍她的名字,眼神閃動(dòng)了一下,像是想起了什么,隨即又恢復(fù)了那種嚴(yán)厲,“他不在。以后不要來(lái)這里找他?!闭Z(yǔ)氣冰冷,帶著明確的驅(qū)逐意味。
“不在?可是……”林夏下意識(shí)地想探頭往里看。
“我說(shuō)了不在!”男人的聲音陡然提高,帶著一種不容置疑的壓迫感,甚至夾雜著一絲不易察覺(jué)的煩躁,“這里不是你該來(lái)的地方!回去!”他側(cè)身?yè)踝×窒牡囊暰€,態(tài)度強(qiáng)硬得近乎失禮。
林夏被他突然的嚴(yán)厲嚇住了,同時(shí)也感到一陣委屈和不解。這人是誰(shuí)?為什么對(duì)鶴語(yǔ)安的事反應(yīng)如此激烈?為什么對(duì)自己充滿了莫名的敵意和排斥?
“張教授。”一個(gè)清冷平靜的聲音從男人身后響起。
林夏循聲望去,只見(jiàn)鶴語(yǔ)安不知何時(shí)已經(jīng)站在了實(shí)驗(yàn)室里間的門(mén)口。他看起來(lái)有些疲憊,臉色比平時(shí)更蒼白一些,額前碎發(fā)微亂,手里拿著一個(gè)看起來(lái)頗為復(fù)雜的電路板模型。他平靜地看著門(mén)口的男人,眼神里沒(méi)有任何情緒,仿佛剛才那場(chǎng)小小的沖突與他無(wú)關(guān)。
被稱作張教授的男人猛地回頭,看到鶴語(yǔ)安,嚴(yán)厲的表情瞬間軟化下來(lái),眼神里充滿了長(zhǎng)輩的關(guān)切和……一種沉重的擔(dān)憂?“小安,你怎么出來(lái)了?東西整理好了?”
“嗯?!柄Q語(yǔ)安應(yīng)了一聲,目光掠過(guò)張教授,落在了門(mén)外的林夏身上。那目光依舊平靜無(wú)波,但林夏卻敏銳地捕捉到一絲極淡的、難以言喻的復(fù)雜情緒,像平靜湖面下掠過(guò)的暗流,快得讓人抓不住。
“這位同學(xué)找你。”張教授側(cè)身,語(yǔ)氣緩和了許多,但看向林夏的目光依舊帶著審視。
鶴語(yǔ)安的目光在林夏臉上停留了一瞬,又掃過(guò)她手里的習(xí)題冊(cè),然后淡淡地開(kāi)口:“有事?”
林夏的心臟怦怦直跳,剛才被張教授呵斥的委屈還未散去,此刻又被鶴語(yǔ)安的平靜弄得有些手足無(wú)措。“我…我有個(gè)物理題不太明白,想請(qǐng)教你一下?!彼e起習(xí)題冊(cè),指了指自己圈出的地方。
鶴語(yǔ)安沉默了幾秒。張教授站在一旁,雖然沒(méi)有再說(shuō)話,但那無(wú)聲的壓力卻清晰地彌漫在空氣中。
就在林夏以為他又會(huì)像之前那樣冷淡拒絕時(shí),他卻朝她伸出了手:“給我看看?!?/p>
林夏愣了一下,趕緊把習(xí)題冊(cè)遞過(guò)去。鶴語(yǔ)安接過(guò)來(lái),低頭翻到她標(biāo)記的那一頁(yè)。夕陽(yáng)的金輝透過(guò)窗戶灑在他低垂的睫毛和專(zhuān)注的側(cè)臉上,勾勒出柔和的光暈,暫時(shí)驅(qū)散了他身上那種慣有的冰冷感。張教授看著他專(zhuān)注的樣子,眉頭依然緊鎖,但眼神中的擔(dān)憂似乎更深了。
鶴語(yǔ)安看題的速度很快,他拿起旁邊一支筆,在草稿紙上迅速演算起來(lái),筆尖劃過(guò)紙張,發(fā)出沙沙的輕響。他的思路極其清晰,步驟簡(jiǎn)潔,很快就在林夏困惑的地方寫(xiě)出了關(guān)鍵的推導(dǎo)。
“這里,能量守恒結(jié)合動(dòng)量定理,用這個(gè)轉(zhuǎn)換式?!彼麑⒉莞寮埡土?xí)題冊(cè)一起遞還給林夏,聲音依舊平淡,但林夏卻覺(jué)得比以往任何一次都要清晰入耳。
“謝謝!”林夏連忙接過(guò),看著他寫(xiě)下的步驟,豁然開(kāi)朗,由衷地道謝。
鶴語(yǔ)安沒(méi)有回應(yīng),只是微微頷首。
“問(wèn)題問(wèn)完了?問(wèn)完了就趕緊回去吧。”張教授的聲音再次響起,帶著催促,眼神示意林夏離開(kāi)。
林夏看了一眼鶴語(yǔ)安,他似乎沒(méi)有要再說(shuō)話的意思,只是站在那里,身影在夕陽(yáng)下顯得有些單薄和…孤寂?她心里涌起一股說(shuō)不清道不明的感覺(jué),點(diǎn)了點(diǎn)頭:“謝謝鶴同學(xué),那我先走了?!?/p>
她抱著習(xí)題冊(cè),轉(zhuǎn)身離開(kāi),能清晰地感覺(jué)到背后兩道目光的注視——一道是張教授嚴(yán)厲的審視,另一道……來(lái)自鶴語(yǔ)安,平靜卻仿佛帶著重量。
走出幾步,她忍不住回頭看了一眼。實(shí)驗(yàn)室門(mén)口,張教授正低聲對(duì)鶴語(yǔ)安說(shuō)著什么,神情憂慮而關(guān)切,一只手似乎想拍拍他的肩膀,卻又在半空中停住。鶴語(yǔ)安微微低著頭,側(cè)臉線條在逆光中顯得有些模糊,整個(gè)人籠罩在一種沉郁的氛圍里,與剛才解題時(shí)的專(zhuān)注冷靜判若兩人。
那個(gè)瞬間,林夏仿佛窺見(jiàn)了他冰山外表下的一角——某種沉重的、不為人知的負(fù)擔(dān)。
***
張教授的出現(xiàn)和態(tài)度,像一塊投入林夏心湖的巨石。她回家后,猶豫再三,還是試探性地在飯桌上提起了這個(gè)人。
“爸,媽?zhuān)裉煳覀儗W(xué)校好像來(lái)了位張教授?看起來(lái)挺嚴(yán)肅的,好像跟鶴語(yǔ)安挺熟的?”她裝作不經(jīng)意地提起。
云懷桉和林婧微幾乎是同時(shí)停下了筷子。
林婧微的眼神里瞬間閃過(guò)一絲慌亂,她掩飾性地端起水杯喝了一口:“哦?是嗎?哪個(gè)張教授?”
“我也不知道具體名字,就是鶴語(yǔ)安叫他張教授,好像管他管得挺嚴(yán)的?!绷窒挠^察著父母的反應(yīng)。
云懷桉放下筷子,表情變得異常嚴(yán)肅,甚至帶著一絲林夏從未見(jiàn)過(guò)的冷峻:“夏夏,聽(tīng)爸爸說(shuō),以后離那個(gè)張教授遠(yuǎn)一點(diǎn),最好……也離鶴語(yǔ)安遠(yuǎn)一點(diǎn)?!彼恼Z(yǔ)氣前所未有的凝重,帶著不容置疑的命令口吻,與平時(shí)溫和的父親形象截然不同。
“為什么?”林夏的心沉了下去,追問(wèn),“那個(gè)張教授是誰(shuí)?他好像……對(duì)鶴語(yǔ)安……”
“別問(wèn)了!”云懷桉突然提高了聲音,打斷了林夏的話。他意識(shí)到自己失態(tài),深吸一口氣,放緩了語(yǔ)氣,但眼神里的沉重和憂慮絲毫未減,“有些事情很復(fù)雜,不是你現(xiàn)在該知道的。你只要記住,離他們遠(yuǎn)點(diǎn),好好讀書(shū),別摻和進(jìn)去。都是為了你好?!?/p>
“可是……”林夏還想爭(zhēng)辯。
“沒(méi)有可是!”云懷桉斬釘截鐵,“聽(tīng)爸爸的話!”
林婧微在一旁看著丈夫和女兒,眼里閃過(guò)一絲擔(dān)憂的情緒……