秦臆博：你們好感條怎么爆炸了？！

可以看到全員好感條和心情（

全員單箭頭

不定時連載，根據(jù)原劇改編

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“對下答案啊，選擇題?！卑嘀魅坞S意地壓了壓卷冊，看看這些題，想著等下給他們講講最后一道大題就可以了。

我就算聽不懂我也裝作認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子卷死你們。

秦臆博裝作一副認(rèn)真樣子，像個好學(xué)生一樣端坐在座位上，但其實眼睛壓根沒往卷子上瞧，因為她根本就不會做。

不過，她沒看卷子，也沒看講臺，在普班的老毛病又犯了，眼睛控制不住地到處亂瞟。這一看不得了，發(fā)現(xiàn)坐在自己右邊的女生睡得正香。

學(xué)習(xí)好的班不也有睡覺的嗎？她竊喜，嘴角不自覺上揚。

不過，這個女生頭上怎么沒有好感條？她疑惑，又細(xì)細(xì)打量了一下這個中短頭發(fā)的女生。

確實沒有，難不成有什么觸發(fā)機(jī)制嗎？秦臆博還沒想出個所以然來，就被班主任一嗓子喊回神來。

“來孫祺鈞你先別睡了，幫老師講下最后一道大題，老師嗓子太疼了?！?/p>

秦臆博眉頭緊皺，先前還有些幸災(zāi)樂禍的意思，現(xiàn)在是完全笑不出來了。她低頭看了看卷子最后一道大題，只覺得孫祺鈞講的嘰里呱啦一堆，自己一個字也聽不懂。

她實在是沒忍住，又往孫祺鈞那里看了看，剛剛好跟隨意講題的孫祺鈞對視上。好感條赫然出現(xiàn)在孫祺鈞頭頂上——5%。

要有互動才能觸發(fā)啊。

秦臆博慌忙收回視線，45度仰望天空不讓眼淚掉下來。雖然弄明白了這好感條的觸發(fā)機(jī)制，但是她覺得并沒有什么用，一沒有系統(tǒng)下發(fā)任務(wù)，二沒有獎勵，而且到奧班以來，她覺得自己的自尊心受到了很大的侮辱。

這是一種深深的，裝與被裝的那種，內(nèi)心莫大的無語。

“行挺好，你坐下繼續(xù)睡吧?！?/p>

孫祺鈞毫不猶豫繼續(xù)趴下睡了。

感覺被裝到了是怎么回事，我的錯覺？秦臆博無語地癟嘴。

“都會了吧?！卑嘀魅我灿X得省心，帶這個班就沒有不省心的時候。

“會啦?！卑嗌舷∠±懫饝?yīng)答聲，秦臆博聽到的最大的聲音就是同桌楊雨晨的聲音。

左一個右一個。

她無語嘆了一口氣。

回家吧，回家吧好不好，秦臆博你比較適合做一坨狗屎。

“你們先繼續(xù)做卷紙吧?！?/p>

被打擊了不可怕，可怕的是被打擊了還一蹶不振。秦臆博難得肚里有墨，深深呼出一口氣，下定決心努力學(xué)習(xí)！

我今天就不信了，我就讓你們看看我的實力。

渾身燃起了斗志！

“這卷紙也不過如此嘛。”她勝券在握地翻了翻卷紙，如同皇帝親手打下了江山，得意的笑容怎么也掩蓋不住。

孫祺鈞拿起圓規(guī)認(rèn)真作畫起來。

嗯？

秦臆博的笑容瞬間消失，露出似笑非笑的神情。她又仔仔細(xì)細(xì)翻了翻卷紙，實在是靠自己的力量找不出到底哪題要用圓規(guī)了。

“不是哪道題用的圓規(guī)?。俊?/p>

秦臆博把卷紙挪到周煥面前，看著楊雨晨頭上的好感條進(jìn)度又升了一點——20%。

有病吧這人。

為啥有好感？因為我蠢嗎？

秦臆博唰的一下又把自己的卷紙拿回來。

感覺這里的人都不正常！不正常！

“我剛才看了一眼成績表哈，秦臆博這次進(jìn)步非常大?！卑嘀魅未认榈乜粗匾懿?。

秦臆博得意（嬌羞）地不敢抬頭看班主任，就低著頭，雙手交叉扭捏在身前。

“跟同桌數(shù)學(xué)并列滿分啊?！?/p>

“謝謝～”她眼睛都瞇成了一條縫，笑容滿面地跟同桌說了句謝謝。這成績嘛，自然不是她自己考出來的，有很大的功勞在楊雨晨上，剩下那么一點點小小的功勞嘛——抄也是需要力氣和腦子的，姑且算她頭上。

“哎呀小問題?！睏钣瓿坑X得新來的這個同桌吧，好玩的很，明明成績差得要命，但還老是是一副笑瞇瞇的樣子。

“完了我看一眼總排名哈，”班主任像是故意在逗秦臆博玩一樣，故意把聲音拉得長長的，吊足了人胃口，等著秦臆博得瑟的把頭抬得高高的，這才慢慢悠悠開口，“還是倒數(shù)第一，再接再厲哈。”

嗯？！秦臆博震驚地死死盯著班主任，再環(huán)顧四周，一個個看過去，看著頭上那普遍都在15%到20%的好感度。

嘲諷！絕對是嘲諷！

“完了把昨天的卷紙拿出來我講一下子啊?！?/p>

經(jīng)過前面幾次失敗的裝逼，秦臆博已經(jīng)完全燃起了斗志，她發(fā)誓要做一只打不死的小強(qiáng)，聽完班主任這話，直接搖頭晃腦把卷子拿出來。

這次我必須要好好學(xué)習(xí)了。

沒錯，她雖然嘴貧，但是！她堅信，前面幾次的失敗都是因為自己沒有好好學(xué)習(xí)，這次不一樣，她堅定的可以入黨。

“這卷子太簡單了，有必要講嗎？我班不能有不會的吧。”班主任皺著眉頭，大致瀏覽了一下整張的卷子，感覺這種卷子底下的學(xué)生大多數(shù)都不樂意做。

秦臆博剛?cè)计鸬亩分舅查g被淋了個遍，一點火都冒不起來了。

真，真這么簡單？她一邊抬眼偷偷瞄班主任的神情，一邊自我懷疑地把卷子挪近一些。

“來幫我發(fā)一下新卷紙?！?/p>

“沒事你要有不會的我可以給你講?！睏钣瓿靠闯鰜砬匾懿┑木狡龋哉J(rèn)為貼心地湊近說道。

秦臆博打量了一眼楊雨晨的好感條，20%的好感度。不過，這次有些不同，除了好感條以外，好感條的上面還有一個小人，神情有些像楊雨晨本人，不過是q版的，表情笑嘻嘻的，露出潔白的牙齒。

這是……他的內(nèi)心jpg嗎？

我就說能對我有好感的人能是什么壞人。

“我都不會。”

楊雨晨愣了一下，立馬站起身舉手：“老師我?guī)湍惆l(fā)卷紙吧?！毕袷瞧ü杀换馃艘粯?，急忙小跑到講臺上。

秦臆博無語地看著某人火急火燎的背影，背影上面頂著個驚恐萬分的表情，外帶兩個巨大的紅色的標(biāo)點符號——？！

她翻了一個大大的白眼。

這是好感條嗎？！逗我玩呢！

未完待續(xù)。

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一些題外話：

沒有系統(tǒng)和任務(wù)的原因，是我覺得秦臆博本身并非是因為系統(tǒng)和任務(wù)而對別人好的人，她本身就是一個小太陽，閃閃發(fā)光，有很強(qiáng)很強(qiáng)的個人魅力，這并不是系統(tǒng)和任務(wù)所塑造的，而是她本人就是這樣的。

所以，整個系列不會出現(xiàn)任何一個系統(tǒng)和任務(wù)，你們也可以把整個系列當(dāng)成是閱讀體，可以自行避雷，謝謝。

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