排練漸漸成了日常。午休時，他們會躲在實驗樓后的紫藤花架下對詞。陸澤明讀“the Great Wall winds like a dragon”（長城蜿蜒如龍）時，尾音總帶著不易察覺的顫抖，沈晞然便讓他跟著自己拍手打節(jié)奏：“重音落在‘winds’和‘dragon’上，像踩在石階上的腳步聲?！?/p>

有次陸澤明不小心把保溫杯碰倒，水灑了半張稿子。他手忙腳亂地找紙巾時，沈晞然已經(jīng)掏出備用稿：“我習(xí)慣多打一份。”她看著他泛紅的耳根，忽然想起上周自己發(fā)燒請假，回來時發(fā)現(xiàn)筆記被補(bǔ)得工工整整，頁邊還標(biāo)注著“此處周老師補(bǔ)充了例句”

沈晞然握著稿子的手緊了緊。她想起自己小學(xué)時，因為英語發(fā)音被同學(xué)笑“像嘴里含著糖”，是英語老師拉著她在辦公室練了整整一個月。“我以前總躲著朗讀?！彼p聲說，“覺得自己的聲音像破鑼?！?/p>

風(fēng)掀起稿紙的邊角，露出背面他們畫的簡筆畫——沈晞然畫的歪扭長城，陸澤明補(bǔ)的整齊垛口。

“晞然，你和班長最近走的好近啊，不怕林嶼森誤會??？”溫青云實在是看不下去了，雖然班長固然很好，但是不能破壞她磕沈晞然跟林嶼森的CP，天降固然新穎，但青梅竹馬才更有吸引力。

“不會的，我跟班長只是要準(zhǔn)備比賽，需要溝通，而且，我們之間除了對稿子也沒有什么別的接觸?！彪m然話是這么說的，但沈晞然的心理還是有些忐忑。

“但我覺得，班長應(yīng)該是對你有好感，他對你跟對別人不同?！睖厍逶七€是有些擔(dān)憂。

“我怎么沒有發(fā)現(xiàn)，班長不是對誰都這樣嗎?！?/p>

比賽前三天，周梅來審查排練。當(dāng)最后一句“this is our motherland，a poem written in time”（這是我們的祖國，一首寫在時光里的詩）落下時，她笑著鼓掌：“陸澤明的聲音穩(wěn)了很多，晞然的情感也更飽滿了?！?/p>

她指著陸澤明：“你之前總怕拖后腿，現(xiàn)在聽，你們的聲音多合拍——像鋼琴的黑白鍵?！?/p>

比賽當(dāng)天，后臺的鏡子映出兩個緊張的身影。陸澤明正對著鏡子調(diào)整領(lǐng)帶，沈晞然忽然發(fā)現(xiàn)他襯衫袖口繡著細(xì)小的國旗圖案。“我媽縫的，”他有些不好意思，“說沾沾喜氣?！?/p>

聚光燈亮起的瞬間，沈晞然聞到陸澤明身上淡淡的薄荷味。當(dāng)她讀到“the terraced fields in Yunnan are like green waves”（云南梯田如碧浪）時，眼角的余光瞥見陸澤明微微側(cè)頭——他在給她遞眼神，像每次排練時那樣，提醒她放緩節(jié)奏。

合誦最后一段時，她聽見自己的聲音和林宇哲的交織在一起，像溪流匯入江海。她忽然明白，所謂搭檔，就是你在某個詞上猶豫時，總有人穩(wěn)穩(wěn)地托住你的尾音；是你想飛得太高時，總有人幫你守住腳下的土地。

評委亮分時，陸澤明的手指在身側(cè)蜷了蜷。當(dāng)“第二名”三個字從主持人嘴里跳出來時，沈晞然看見他鏡片后的眼睛亮起來，像落滿了星星。

走出禮堂時，暮色正漫過操場。陸澤明忽然從書包里掏出個本子：“這是區(qū)賽的資料，我查了往年的主題……”

沈晞然接過本子，指尖觸到他寫的備注：“此處可加入港珠澳大橋的內(nèi)容，晞然說她看過紀(jì)錄片?！?/p>