[你的眼前一片血紅。]

[你，死了。]

（推演結(jié)束。）

太美一臉驚恐：“靠！忘記規(guī)則不能直視老師了?！?/p>

“早知道就不裝逼了?！?/p>

“看來在怪談里還是得謹(jǐn)慎啊，一個很自然的動作也可能觸犯規(guī)則?！?/p>

“這個語文老師倒也是挺會陰陽人的?！?/p>

太美心中一片不甘，準(zhǔn)備再次嘗試，為了保險起見，太美還是發(fā)動了推演。

（推演開始。）

（太美深呼吸，隨后從座位上站起身，緩緩捂著肚子，彎著腰，身子下垂，面部異常痛苦，皺著眉，呲著牙。）

（嘴中還時不時發(fā)出“啊”的輕聲，手中緊緊攥著從兜里掏出來的皺巴巴的幾張紙，輕顫著聲音說道：）

（“老......老師！我，肚子疼，能去一下廁所嗎？”）

（老師也瞥見了太美，雙眼死死盯著太美，慢慢瞇著眼，口中嘖了一聲，有些不耐煩。）

（但太美也死死閉著眼，一方面演得更真，一方面也為了杜絕和老師對視這種情況。）

（“去！”語文老師無奈地吐出一個字。）

（太美聽到這句話，想著老師也不能把他怎么樣了，直接踏馬不裝了！一秒變臉，迅速恢復(fù)正常，一副什么也未曾發(fā)生的表情，睜開眼，向班級門口走去。）

（語文老師則是氣瘋了，她何時受過此等之氣？！握緊拳頭望著太美離去的背影漸行漸遠(yuǎn)，一口鋼牙快要咬碎。）

（“李！太！美！?。。?！”）

（太美則是并不理會。）

（太美在走廊上漫步著，他是十一班的學(xué)生，據(jù)太美看到的層數(shù)指南來說，這一層有十二個班級，以及之前一個辦公室，七年級八個班，八年級五個班。）

（而太美要從十一班去往廁所相當(dāng)于從樓道的一處盡頭到另一處盡頭。）

（說來也怪，明明太美之前在樓外看這棟教學(xué)樓的每一層都是相同的大小和布局，可太美這次卻發(fā)現(xiàn)樓道很長很長，一眼望不到盡頭?。?/p>

（“奇怪，我之前在一樓坐貨運(yùn)電梯的時候沒感覺樓道有這么遠(yuǎn)啊?！保?/p>

（可能這就是怪談吧，用普通的思維理解不了。）

（走廊異常安靜太美時不時望著一旁的班級，從七年級，一直到八年級。）

（不知過了多久，太美停下了腳步，看到了那熟悉的貨運(yùn)電梯，太美看向那液晶顯示屏，猛得一驚，瞪大了雙眼。）

（只見那屏幕上，安靜地顯示著......負(fù)二層！）

（不......不會吧？電梯里的按鈕不是只有負(fù)一層嗎？怎...怎么還會有負(fù)二層？）

（到底還有多少事情是我不知道的？）

（太美心中暗想，背后冒出一陣?yán)浜梗笸肆藥撞?，一臉的驚恐。）

（你：說起這個...嘶-，上次那個保安把你殺死之前是不是還說了一句話？）

（太美本身就已經(jīng)很恐懼了，現(xiàn)在被你突如其來的一句話又嚇了一遍。）

（什...什么話??？他說......現(xiàn)在是上課時間，問我在這里干什么。）

（你：不是這句，還有一句。）

（還有？你到底什么意思？）

（你：他還說了一句“電梯不允許七，八年級入內(nèi)，更不能下負(fù)一層?！保?/p>

（啊對！我想起來了，怎么了？）

（你：我當(dāng)時和你一起看層數(shù)指南的時候還好奇九年級去哪了對吧？）

（嗯......是?。?/p>

（你：那么，結(jié)合起來，貨運(yùn)電梯，會不會允許九年級使用？會不會允許他們下負(fù)一層？）

（你：再往里想，會不會......他們就在負(fù)一層?。?/p>

...... ...... ...... ......