少年們的新旅程

清晨，陽(yáng)光輕柔地灑進(jìn)時(shí)代少年團(tuán)的練習(xí)室，空氣中彌漫著夢(mèng)想與汗水交織的味道。七位少年像往常一樣，精神飽滿地開(kāi)始了一天的訓(xùn)練。

馬嘉祺作為團(tuán)隊(duì)的主唱，正全神貫注地練著高音，那清亮的嗓音在練習(xí)室里回蕩。丁程鑫則帶領(lǐng)著劉耀文、嚴(yán)浩翔在鏡子前反復(fù)摳舞蹈動(dòng)作，力求每個(gè)細(xì)節(jié)都做到極致。宋亞軒在一旁練習(xí)氣息控制，時(shí)不時(shí)停下來(lái)與賀峻霖探討唱歌技巧，賀峻霖一邊耐心講解，一邊示范。張真源則在角落壓腿拉伸，為高強(qiáng)度的舞蹈訓(xùn)練做準(zhǔn)備。

就在這時(shí)，經(jīng)紀(jì)人王哥一臉嚴(yán)肅地走進(jìn)練習(xí)室。少年們停下手中的動(dòng)作，疑惑地看向他。王哥清了清嗓子說(shuō)道：“孩子們，有個(gè)緊急任務(wù)。一周后有一場(chǎng)國(guó)際級(jí)的文化交流演出，邀請(qǐng)了全球知名的青少年藝術(shù)團(tuán)體參加，上面點(diǎn)名要咱們時(shí)代少年團(tuán)代表國(guó)內(nèi)藝人出席。但這次演出規(guī)格極高，而且要求咱們?cè)谝恢軆?nèi)準(zhǔn)備出全新的節(jié)目，融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代元素，展現(xiàn)中國(guó)文化魅力?！?/p>

少年們聽(tīng)后，眼中先是閃過(guò)一絲驚訝，隨即被堅(jiān)定的光芒取代。馬嘉祺率先開(kāi)口：“王哥，放心吧，我們肯定行！”其他人也紛紛附和。

然而，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。當(dāng)天下午，少年們就圍坐在會(huì)議室里，為新節(jié)目構(gòu)思焦頭爛額。馬嘉祺提出：“要不以傳統(tǒng)戲曲為藍(lán)本，結(jié)合現(xiàn)代流行音樂(lè)？”丁程鑫卻有些擔(dān)憂：“時(shí)間太緊，戲曲的唱腔和身段我們短時(shí)間很難掌握得好?！?/p>

這時(shí)，劉耀文眼睛一亮：“那用武術(shù)怎么樣？武術(shù)夠有代表性，再配上節(jié)奏感強(qiáng)的現(xiàn)代音樂(lè)，肯定酷炫?！彼蝸嗆廃c(diǎn)頭表示贊同：“而且武術(shù)動(dòng)作可以和舞蹈結(jié)合，咱們練起來(lái)也相對(duì)容易上手?！贝蠹夷阋谎晕乙徽Z(yǔ)，逐漸確定了以武術(shù)融合現(xiàn)代舞蹈，搭配古典與流行交織音樂(lè)的大致方向。

接下來(lái)的幾天，少年們開(kāi)啟了“魔鬼訓(xùn)練”模式。為了學(xué)好武術(shù)動(dòng)作，他們專門(mén)請(qǐng)了武術(shù)教練。張真源身體協(xié)調(diào)性好，但力量不足，為了打出剛勁有力的拳風(fēng)，每天加練體能。嚴(yán)浩翔對(duì)武術(shù)的節(jié)奏感把握不好，便一遍又一遍地觀看武術(shù)表演視頻，尋找感覺(jué)。

在音樂(lè)創(chuàng)作方面，賀峻霖和宋亞軒反復(fù)修改旋律，力求將古典樂(lè)器與現(xiàn)代電子音樂(lè)完美融合。馬嘉祺則憑借出色的唱功，不斷試唱，調(diào)整音準(zhǔn)和情感表達(dá)。丁程鑫和劉耀文一邊練習(xí)武術(shù)舞蹈的融合動(dòng)作，一邊思考如何在舞臺(tái)上展現(xiàn)出更具感染力的表演。

隨著演出日期一天天臨近，少年們的壓力也越來(lái)越大。但他們沒(méi)有絲毫退縮，相互鼓勵(lì)，互相幫助。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的過(guò)程中，少年們之間的情誼愈發(fā)深厚，他們都為了共同的目標(biāo)——在國(guó)際舞臺(tái)上展現(xiàn)最好的自己，展現(xiàn)中國(guó)文化的魅力，拼盡全力。