班主任孔玲拿著課本走到班級里，開始上課。

等到下課鈴響，孔玲收好課本，對著安樂依柔和說道：“安樂依你跟我出來一下，其他人下課?！?/p>

又把頭轉(zhuǎn)向其他人說道。

安樂依不明所以，跟著孔老師出去了。

其他人只是幸災(zāi)樂禍的看著安樂依。

跟著班主任走到辦公室里后，孔玲溫柔開口：“樂依啊，我看你的檔案上顯示你的語文成績單一直都是年紀(jì)里最好的，想來問問你對寫作有沒有興趣？”

安樂依聽到這句話，眼中閃起了星光。興奮點(diǎn)頭：“老師我確實(shí)很喜歡寫作的，我以后想當(dāng)一名小說作者。我對寫小說超級感興趣的！”

這還是安樂依頭一次這么開心，也是第一次被別人關(guān)注到。

孔玲見她這個(gè)樣子，微笑開口：“下周三，市里有一個(gè)作文競賽。那這次的名額，就給你了。作文主題是溫暖?！?/p>

安樂依愣了一下，隨后有些為難的笑了笑：“孔老師你放心吧，我會好好準(zhǔn)備的。”

安樂依從十歲那年開始，便喜歡上了寫小說。每一次有誰欺負(fù)她了，她就把他們寫進(jìn)小說里當(dāng)壞人。

回到班級里后，一個(gè)調(diào)皮的男生一臉嬉笑的朝著安樂依問道：“喂，安樂依。班主任把你叫去干什么?。坎粫ちR了吧？”

安樂依并未理睬這個(gè)男生，只是在自顧自的想著作文應(yīng)該寫什么。

男生見安樂依并未回答，便也管了。

說實(shí)話，這次的作文對于安樂依來說有些難寫。

安樂依回想起了從小長到大中所有的記憶，好像……沒有感受過一次溫暖……

被班級里的人欺負(fù)了，從來都沒有老師和家長撐腰。

在奶奶家里，吃的一直都是剩菜剩飯。遇到周末在家，也是處了上頓沒下頓。

要真說溫暖，她不自覺的回想起了孔老師的面孔。再次看著她對自己信心滿滿的樣子，心里暖暖的。

所以這次的作文，她打算把現(xiàn)實(shí)寫進(jìn)去。

想通了之后，安樂依不自覺的笑了起來，提起筆就是寫。

那個(gè)男生見安樂依笑了。揉起一個(gè)紙團(tuán)，便朝她扔過去，正好砸中了頭。

此刻安樂依正沉浸在自己的世界里，并未察覺到。

只是過了一天的時(shí)間就寫好了。寫好后便把這張紙交給了孔玲。孔玲還夸了她一句，說她很厲害。

到了下周一，在升旗儀式上將公布這次的寫作結(jié)果。

孔玲站在班級末尾，手里拿著一支筆和一個(gè)本子，緊張的心提了起來。

站在臺上播報(bào)的老師不緊不慢的說道：“第一名，五班安樂依！請上臺領(lǐng)取你的獎勵?！?/p>

說完后，其他五個(gè)年級的學(xué)生都正常鼓掌，只有五年級的學(xué)生沒幾個(gè)人在拍。

孔玲奮力的鼓起掌來，聲音顯得尤為突出。

雖然她臉上帶有笑容，但也把這一切盡收眼底。

安樂依整個(gè)人激動的跳了起來，臉上藏不住的開心。

懷著忐忑的心走上講臺，顫抖的接過一個(gè)紅包。

這是她的獎勵，五百塊錢的稿費(fèi)。

升旗儀式結(jié)束了，所有人都整齊有序的排隊(duì)回到班里。

等所有人走的差不多了后，孔玲把安樂依叫到了一邊。

孔玲看著安樂依臉上還未散去的開心，微笑開口：“樂依，這戲你表現(xiàn)的很不錯哦，老師替你感到開心。但是班里沒有裝監(jiān)控，老師怕有人給你拿走，所以你愿不愿意把錢交給老師保管？”

安樂依單純的心靈想起老師對自己的信心，把錢交到了老師手上：“孔老師，我相信你?！?/p>

孔玲欣慰的笑了笑。這孩子愿意相信自己，她很開心。

隨后，孔玲又把一直拿在手上的本子和筆遞給安樂依，說道：“樂依啊，這是老師給你的獎勵，恭喜你哦?！?/p>

安樂依接過東西，低頭欣喜若狂的看著，心里一萬個(gè)感謝老師。抬頭眼里閃爍起了小星星，一雙明亮的星星眼開口看著孔玲，開口道：“謝謝孔老師?！?/p>

說完，又低下頭看著本子和筆。

本子和筆都是定制的。筆上印了一句話：愿你提筆寫出自己的前途。安樂依的名字也被印了上去。本子上也印有一句話：望你不懼黑暗，提筆大殺四方。也印有自己的名字。

這是安樂依第一次收到禮物，讓她視若珍寶。

心里久違的泛起溫暖。