那兩人對(duì)社團(tuán)的事熱情洋溢,隔壁班的蘇雨卻始終埋頭學(xué)習(xí),即使下課也在刷題,做完題一對(duì)答案,對(duì)錯(cuò)參半,而她心平氣和,習(xí)以為常。
三年級(jí)的教室普遍在高層,四五樓的高度不方便下課去操場嬉戲,因此高三生除了體育生好多體質(zhì)欠佳,過胖過瘦的一抓一大把,蘇雨便在營養(yǎng)不良大軍之中,她空有167公分的身高,渾身卻沒幾兩肉,也沒多少力氣,放學(xué)背書包都不敢把書裝滿,起初林陽、陳昊會(huì)幫忙,可時(shí)間久了就不好意思。看她常年嬌弱無力,林陽曾勸她:
“快高三了,復(fù)習(xí)越來越苦,你也運(yùn)動(dòng)幾下吧,別把身體搞垮?!?/p>
當(dāng)時(shí)他還有一句欲言卻止:你學(xué)習(xí)也不算優(yōu)秀,又想考好大學(xué),付出肯定比別人多得多,身體不行會(huì)有危險(xiǎn)。
能給她這種建議的除了林陽也難有別人,近五年來,蘇雨可是親眼見證他脫胎換骨,從虛胖男孩到精干小伙,轉(zhuǎn)型方法自然是他說的運(yùn)動(dòng)。在強(qiáng)者為尊的男孩社會(huì)中,林陽被霸凌了整整三年,即便大家都長大成熟,他仍是練成孤僻的性格,因此他從不參加團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng),只是獨(dú)自健身,打拳、擼鐵、跑步。結(jié)實(shí)的體魄配上冷酷的脾性,給人可望不可即的帥氣,只是這種帥并不討喜,蘇雨作為女生更愿意親近開朗的陳昊,對(duì)林陽只是面子上過去即可,他的勸告也沒咋當(dāng)回事。
放學(xué)后,陳昊、林陽和蘇雨在樓梯口匯合,并說起申請(qǐng)建立武術(shù)社團(tuán)一事。
“林陽想?yún)⒓由鐖F(tuán)表現(xiàn)自我,但沒有合適的,我兩個(gè)就商量建一個(gè),然后給彭校長說,人家明兒給答復(fù)。”
“啥社團(tuán)啊,不會(huì)是練肌肉?”
都是一塊長大的,林陽的喜好蘇雨當(dāng)然知道,見她猜了個(gè)半對(duì),陳昊又糾正:
“練肌肉的多了,林陽可不滿足于死肌肉,他想要真功夫?!?/p>
解釋之余陳昊還比劃兩拳,動(dòng)作還算標(biāo)準(zhǔn),因?yàn)榻?jīng)??戳株柎颍曳块g小,裝不了沙袋,只能看視頻打搏擊操。
得知了二人計(jì)劃,蘇雨哧一笑。
“有點(diǎn)懸啊,雖然我不太懂體育,但打斗類的在國內(nèi)算冷門吧,搞個(gè)套路表演或許還有人看?!?/p>
“哎喲,都是學(xué)生,你以為建設(shè)團(tuán)就要對(duì)打,出事了咋整,肯定以健身為目的,也許可以加點(diǎn)表演,說不定能發(fā)展成校園武術(shù)隊(duì),參加大活動(dòng),再上電視,領(lǐng)導(dǎo)跟咱合影?!?/p>
八字還沒一撇卻口出狂言,林陽能不能打先不說,陳昊這嘴上功夫反正遙遙領(lǐng)先,蘇雨不想再接,把話打住。
話說回來,領(lǐng)導(dǎo)會(huì)答應(yīng)嗎?夜里,林陽跟著健身軟件暴汗完畢,沖澡時(shí)思索這問題。內(nèi)向的人往往內(nèi)耗,事情還沒發(fā)生,腦中已演示一萬種可能,如果領(lǐng)導(dǎo)答應(yīng)建搏擊社,建了之后該如何運(yùn)營,如何拉人進(jìn)來,如何一起訓(xùn)練?如果不答應(yīng),自己只能熬夜練拳,天天瞎練,最終一事無成。這里有一點(diǎn)林陽本人都沒察覺,他一方面不愛跟別人搞集體活動(dòng),一方面又渴求有共同愛好之人,比起自己瞎練,大家交流切磋才能有效成長,網(wǎng)上的專業(yè)人士這么說的。
次日,林陽心心念念的答復(fù)終于來了,課間他和陳昊去找彭校長,人家先不說建或不建,而是又拋個(gè)問題:
“學(xué)校以前沒辦社團(tuán)的傳統(tǒng),也沒說學(xué)生有沒有權(quán)利申請(qǐng)辦,不過啊,咱學(xué)校你們知道,領(lǐng)導(dǎo)都年輕,尊重學(xué)生想法,所以這回呢就搞個(gè)投票,在微信群里頭,投票之前你兩個(gè)負(fù)責(zé)宣傳,宣傳詞或宣傳畫做好后給我發(fā)過來,我再給各班主任一發(fā),叫他們?cè)诎嗉?jí)群里頭做問卷,問這種社團(tuán)應(yīng)不應(yīng)該設(shè)立,如果有三分之一的師生覺得可以,那就給你兩個(gè)辦。”
這操作把兩人整得一愣,林陽更是焦慮起來。
“真是夠民主的?!?/p>
到底還是娃,沒遇過事,見主謀慫了,彭校長笑著安慰:
“我都說了,年輕人要講民主,不能老靠領(lǐng)導(dǎo)拍板,自己得爭取,比起擔(dān)心投票結(jié)果,回去好好制作宣傳文案才是正事?!?/p>
好說歹說給兩人,尤其給林陽打足了氣,送走他倆,彭校長開始期待:老早聽說學(xué)校有孩子練拳,如今總算知道是誰了,他現(xiàn)在有興致組建社團(tuán),以后會(huì)不會(huì)走職業(yè)道路呢?真要那樣,學(xué)校出個(gè)拳王還蠻令人自豪的。