影像里的池昭笑了笑，抬手撫摸虛擬的蝶印：“告訴聶雨辰，姐姐找到補(bǔ)全基因的方法了，就在她頸后的日期印記里——那不是回收日期，是媽媽給她的生日，也是逆轉(zhuǎn)密碼的關(guān)鍵，還有，替我謝謝聶瑋辰，當(dāng)年他假意投靠校長(zhǎng)，是為了保護(hù)我們……”

影像消失時(shí)，銀蝶胸針化作一道光，鉆進(jìn)池霧的腕骨，金色蝶印突然張開(kāi)翅膀，發(fā)出柔和的共振波，傳遍整個(gè)圖書館

C區(qū)的方向傳來(lái)沉悶的爆炸聲，卻沒(méi)有預(yù)想中的高溫?cái)U(kuò)散，池霧知道，聶雨辰一定解開(kāi)了頸后的密碼，終止了凈化程序

校長(zhǎng)癱坐在地上，看著手里的黑色裝置，突然笑了起來(lái)，笑得眼淚都流了出來(lái)

校長(zhǎng)原來(lái)如此……我找了這么多年的穩(wěn)定方法，竟然就是接受缺陷本身……

圖書館的大門被推開(kāi)，聶瑋辰扶著聶雨辰走進(jìn)來(lái)，女孩的灰色蝶印在共振波中泛出淡淡的金光，臉色雖然蒼白，卻比之前好了很多，周予安和張奕然跟在后面，陳奕恒已經(jīng)醒了，正靠在周予安肩上，對(duì)池霧露出虛弱的笑

聶雨辰密碼解開(kāi)了

聶雨辰的聲音還有些沙啞

聶雨辰頸后的日期是媽媽的忌日，也是她留下的逆轉(zhuǎn)序列

她看向校長(zhǎng)，眼神復(fù)雜

聶雨辰池昭說(shuō)得對(duì)，你不是壞人，只是太害怕失去了

校長(zhǎng)把黑色裝置推給池霧

校長(zhǎng)這東西交給你，它能穩(wěn)定所有實(shí)驗(yàn)體的基因，但需要你的金色蝶印作為鑰匙

他站起身，整理了下凌亂的白大褂

校長(zhǎng)我會(huì)去自首，當(dāng)年的事故責(zé)任該由我承擔(dān)

懷表的指針指向6:00，表盤內(nèi)側(cè)的齒輪開(kāi)始正常轉(zhuǎn)動(dòng)，發(fā)出清脆的“滴答”聲，池霧打開(kāi)懷表，里面的刀片已經(jīng)收起，只剩下光滑的內(nèi)壁，映出所有人的笑臉——聶瑋辰兄妹、周予安、陳奕恒、張奕然，還有遠(yuǎn)處被蘇瑤扶著走進(jìn)來(lái)的楊涵博，他低著頭，像是在道歉

張奕然結(jié)束了？

張奕然小聲問(wèn)

池霧是開(kāi)始

池霧合上懷表，腕骨的金色蝶印輕輕顫動(dòng)，與聶雨辰的蝶印產(chǎn)生共鳴

池霧我們需要找到所有散落在外的實(shí)驗(yàn)體，用穩(wěn)定劑幫他們穩(wěn)定基因，還有左奇函……

她的聲音低了下去

蘇瑤他的妹妹會(huì)知道他是英雄的

蘇瑤輕聲說(shuō)

蘇瑤我已經(jīng)聯(lián)系了國(guó)外的機(jī)構(gòu)，會(huì)好好照顧她

楊涵博突然走上前，手里拿著個(gè)小小的試管

楊涵博這是真正的情緒穩(wěn)定劑，能修復(fù)程予夏的大腦芯片

他的聲音帶著愧疚

楊涵博之前對(duì)不起大家，我是怕校長(zhǎng)傷害我妹妹……現(xiàn)在她安全了，我想幫上忙

池霧接過(guò)試管，點(diǎn)了點(diǎn)頭

窗外的天空泛起魚肚白，滿月的光芒漸漸褪去，被晨光取代，圖書館的穹頂在朝陽(yáng)中顯出原本的顏色，星圖壁畫上的蝴蝶形狀與地面上眾人的影子重疊，像一幅完整的拼圖

池霧知道，反抗還沒(méi)結(jié)束，還有很多實(shí)驗(yàn)體需要救助，還有很多真相需要揭開(kāi)——比如官俊臣的本體下落，比如池昭是否真的不在了，但她不再害怕，因?yàn)樗辉偈且粋€(gè)人

腕骨上的金色蝶印輕輕發(fā)熱，像是在回應(yīng)她的想法，池霧抬頭看向朝陽(yáng)升起的方向，那里的云層中，仿佛有只巨大的蝴蝶在展翅，引領(lǐng)著他們走向新的一天

懷表的“滴答”聲與眾人的心跳漸漸同步，像一首關(guān)于希望的序曲